- 住所
- 〒332-0001 埼玉県川口市朝日四丁目１番８号 三栄ハイツ１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 川口市
東綾瀬きらきら保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
40ページ目606件東綾瀬きらきら保育園から12km
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東綾瀬きらきら保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニア本八幡教室
JR「本八幡駅」より徒歩3分 都営地下鉄「本八幡駅」より徒歩4分 京成線「京成八幡駅」より徒歩8分
特性やスキルのアセスメントから開始📋 課題の優先順位を決めて目標設定🎯 手先の運動やSSTの個別課題✂️ 園や学校に支援員が訪問する支援🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑⚕️
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒272-0023 千葉県市川市南八幡４−７−１２ 京成南八幡ビル９ｆ
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県・東京都(島嶼部を除く)の全域
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 送迎あり
音楽特化型 児童発達支援 にこっときっず
電車：都営新宿線船堀駅から徒歩5分
音楽特化型の児童発達支援・放課後等デイサービスとして、音楽活動を通じ、障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう、心身の状況及び置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導・訓練を行う。 地域の関係機関との連携を重視し、「健康・生活」「運動・感覚」「認知・行動」「言語・コミュニケーション」「人間関係・社会性」の５領域を含めた総合的な支援を、個別支援計画に基づき提供する。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒134-0091 東京都江戸川区船堀二丁目21番６号 藤ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 東京都江戸川区全域
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 送迎あり
そだち園
埼玉高速鉄道 川口元郷駅より徒歩10分 JR川口駅 東口より徒歩25分
🌟 児童発達支援事業所「そだち園」は、発達上のつまずきがある子どもたちが通う療育施設です。 🎨 保育を基盤とした療育を行い、子どもたちの成長をサポートします。 🤝 個別の支援プランを作成し、一人ひとりに合った支援を提供します。 🏡 温かい雰囲気の中で、子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。 🎈 さまざまな活動を通じて、社会性やコミュニケーション能力を育むプログラムを実施しています。 📅 定期的な保護者との面談を行い、家庭との連携を大切にしています。
- 自立支援
- 住所
- 〒332-0011 埼玉県川口市元郷１丁目６番２５号 元郷ハイツｂ−１階
- 営業時間
- 平日 08:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 通常の事業の実施区域は、原則として川口市内で通園することができる区域。
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
わくわくクラブ
常磐線、武蔵野線新松戸駅徒歩２分
完全個別療育を実施📝 毎回レッスンの担当の先生を決める👩🏫 フラッシュカードで語彙力を向上🃏 リトミックやサーキットで運動🏃 季節ごとのイベントを企画🎪
- 土曜営業
- 音楽療法
- 預かり支援
- ABA
- +6
- 住所
- 〒270-0034 千葉県松戸市新松戸２丁目９番地 トレノ新松戸２ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 送迎あり
キッズフロンティアⅰ番館
JR常磐線「馬橋駅」下車 新京成バス 「八ヶ崎」バス停下車⇒徒歩１分
言語聴覚士による言語療育を実施🗣️ 小学校入学前の基礎知識を学ぶ学習支援📚 土曜などは野外で運動療育を実施🏃 集団療育でSSTを取り入れる🤝 音楽やダンス、こども農園も🎵
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒270-0023 千葉県松戸市八ヶ崎７丁目３２番地１１ プチモンド八ヶ崎２−ｂ
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 千葉県松戸市、柏市、流山市のうち事業所より半径５km以内
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 送迎あり
ここえみ朝日教室
埼玉高速鉄道 南鳩ヶ谷駅
療育の最大の目的は、「子供の幸福」との理念に基づき、健やかな成長と自立が図れる療育支援を行うとともに、様々な場面において可能な限り自己決定できるよう支援する。 ・児童発達支援 活動や遊びを通して、友達や支援者との関わり、社会性やルールを身に付けることができるように支援する。 幼稚園、保育園生活の充実に向けて、集団適応や運動機能の向上、情緒の安定や日常生活動作の自立を目標に、発達段階による支援等を保護者や関係機関と連携して行う。 ・放課後等デイサービス 活動を通して社会性やマナーを学び、集団の中でのコミュニケーションスキルを身に付けることが出来るように支援を行う。 一人一人の特性に応じた支援を行い、学校生活や地域生活のサポートの場となるよう努める。
- 住所
- 〒332-0001 埼玉県川口市朝日１−１６−７ 朝日８ビル
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
- 空きあり
- 9/11時点
・親も子も共に育ちあう場 ・保育者を手厚く配置 ・偏食指導を兼ねた給食 ・言語聴覚士の言語指導
- 住所
- 〒135-0012 東京都江東区海辺４−１１
- 営業時間
- 平日 9:00~13:30
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
Ｓａｔｅｌｌｉｔｅ Ｓｃｈｏｏｌ ＭＩＮＡＮＯＨＡ
都営三田線：千石駅から徒歩１０分
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒112-0011 東京都文京区千石２−１８−４ 諸聖徒こどもの家 ２Ｆ 諸聖徒こどもの家 ２階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:30 ／ 土 09:30 ～ 18:30
地図
東綾瀬きらきら保育園から12km
サテライトスクール ミナノハ (Satellite School MINANOHA)
都営三田線：千石駅から徒歩１０分
- 住所
- 〒112-0011 東京都文京区千石２−１８−４ 諸聖徒こどもの家 ２Ｆ 諸聖徒こどもの家 ２階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
