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聖保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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聖保育園から11km

  • 送迎あり

はーとデ (de) サンタ

金町駅から京成バス 水元3丁目下車

安心して通えるように保護者の希望を聞き安全に過ごす 児の個性に合わせ成長発達を促す療育をおこなう

  • 理学療法士(PT)
住所
〒125-0032 東京都葛飾区水元3−9−11
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
葛飾区内 足立区内
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聖保育園から11km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 6/15時点

重症児デイサービスダッシュ (dash)

京成線 お花茶屋駅から徒歩7分・堀切菖蒲園駅から徒歩9分

🌟 0歳から6歳の未就学児を対象にした児童発達支援を提供 🎨 6歳から18歳未満の学童向け放課後等デイサービスを実施 🤝 個別活動や集団活動を通じて、子どもたちの個性を尊重し、楽しく療育 🏊 入浴サービスもあり、リハビリや医療ケアを提供 🍽️ 昼食やおやつの時間もあり、栄養に配慮した食事を提供 🕒 平日や学校休業日にも対応した柔軟な利用時間 🚶‍♂️ 交通の便が良く、駅からのアクセスも便利 💬 親御さんとのコミュニケーションを大切にし、安心して利用できる環境を整備

  • 理学療法士(PT)
  • 理学療法
  • 預かり支援
住所
〒124-0005 東京都葛飾区宝町2−6−14 向山ビル1階
営業時間
平日 10:30 ~ 14:30
送迎エリア
葛飾区・江戸川区
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聖保育園から11km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

LITALICOジュニア東川口教室

JR武蔵野線、埼玉高速鉄道「東川口駅」より徒歩7分

アセスメントから個別支援計画を作成📋 個別指導と集団活動を実施🧩 保育所等訪問支援を行う🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱 ペアレントトレーニングを実施👪

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒333-0801 埼玉県川口市東川口4丁目25−12 ブルーオーシャンテラス1F B
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
埼玉県全域及び東京都北区、板橋区、足立区、荒川区
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聖保育園から11km

  • 送迎あり

ジョイン (join)

JR埼京線「戸田駅」から徒歩3分

🌟専門スタッフによる個別対応で、お子様一人ひとりの成長をサポート! 🎨言語療法や作業療法など多彩なプログラムで、楽しみながらスキルを習得! 🤸‍♂️運動療法ではバランスボールやトランポリンを活用し、身体を動かす楽しさを体感! 📚学習支援で、学びの基盤をしっかりと築きます! 💪集団療育を通じて、友達とのコミュニケーション能力も育む! 🏆安心・安全な環境で、自立した生活を目指しましょう!

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • +8
住所
〒335-0021 埼玉県戸田市新曽889-6 anela
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
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聖保育園から11km

コペルプラス三郷ピアラシティ教室

最寄り駅jr武蔵野線新三郷駅です。バスでお越しの際は、三郷駅または新三郷駅からタウンバスに乗車し、「ピアラシティ」で下車してください。

✨コペルプラスの魅力✨ 楽しく自発的に学ぶ療育プログラムで、個性を伸ばします! 👩‍🏫全てのスタッフが有資格者で、安心のサポート体制! 🧩2000種類以上のオリジナル教材で、集中力と認知力を育成! 👀マジックミラー越しにお子さまの成長を見守る体験が可能! 🌈お子さまの発達に関するお悩みは、いつでもお気軽にご相談ください!

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 感覚統合療法
  • +2
住所
〒341-0050 埼玉県三郷市ピアラシティ2丁目8番地3 紳士服コナカ三郷インター店
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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聖保育園から11km

  • 空きあり
  • 9/23時点

スマイルスイッチオン (on)

JR東日本(山手線、京浜東北)日暮里駅 徒歩5分 京成電鉄 日暮里駅 徒歩5分 日暮里・舎人ライナー 日暮里駅 徒歩5分

運動療育に取り組む教室🏃 運動を通じて挨拶や返事を学ぶ🙋 待つ、聞くなどの集中力を養う👂 体幹や姿勢、ボール運動、縄跳び⚽ 利用児童に合わせてクラスを編成👫

  • 運動療育
  • 預かり支援
住所
〒116-0014 東京都荒川区東日暮里6−45−3 ハイウエストビル2階
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聖保育園から11km

リタリコ (LITALICO) ジュニア巣鴨教室

電車:JR山手線・都営三田線「巣鴨駅」より徒歩1分

行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝

リタリコ (LITALICO) ジュニア巣鴨教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア巣鴨教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア巣鴨教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒170-0002 東京都豊島区巣鴨1-14-5 第一松岡ビル2f
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
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聖保育園から11km

  • 送迎あり

アットイーズ多機能型児童発達支援

東武東上線北池袋駅徒歩5分、埼京線板橋駅徒歩7分

重度心身障害児・医療的ケア児に対して通所系療育を提供することにより、児の発達の促し、親御さんの就労支援やレスパイト等の育児サポートを目的とする。

住所
〒170-0012 東京都豊島区上池袋4−27−20パーサヴィアランス上池101
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
豊島区・北区の一部
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聖保育園から11km

  • 送迎あり

ひまわりのたねみのり

JR京浜東北線「蕨」駅徒歩20分

埼玉県内の障害者、難病児・者及びこれらの家庭の援護を図る事業、及び就労を取り入れ経済的に自立した生活を営んでいくために必要となる技術のサポート、並びに障害児・者に対し、自立支援や療育、保育、就労支援等を行うことにより、だれもが地域社会の中で健康的に安心して日常生活を営むことができる社会を実現し、もって福祉の増進に寄与することを目的とする。 みのりは当グループのなかの多機能型支援施設なので、未就学から中学3年生まで長きにわたり支援することができます。 学校の長期休みには児童発達支援施設や、放課後等デイとの交流などを実施しております。 また、子どもたちの支援はもちろん保護者様への支援にも力をいれております。 ご不安なことなどお気軽にご相談ください。 遊びを通じて、集団の中で特性にあった活動を取り入れ、遊びの中から楽しく学び、覚え、考え、調べる。 得意なこと好きなことは、より『得意』に、より『好き』に繋げていき、どんな小さな 芽生えをも伸ばして自分らしく生きる術を身に着けていきます。

住所
〒333-0855 埼玉県川口市芝西二丁目27番16号 芝西医療ビル1a
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
川口市、蕨市、戸田市、さいたま市南区
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聖保育園から11km

  • 空きあり
  • 9/23時点

レガロリーベ.(特性を理解し支援する教室)

電車:東武東上線「中板橋駅」 徒歩4分

個別・グループ・音の三つの療育🎶 一対一で人に向かう姿勢を学ぶ👤 2〜6人のグループで活動👥 音や音楽を療育の道具として使う🎵 保育士と音楽療法士が在籍🧑‍🏫

  • 音楽療法
  • 学習支援
  • 個別療育
  • SST
  • +2
住所
〒173-0016 東京都板橋区中板橋9−11−1階
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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