- 住所
- 〒130-0001 東京都墨田区吾妻橋1−4−4 両野ビル2階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 墨田区
神明町保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
38ページ目579件神明町保育園から13km
神明町保育園から13km
- 空きあり
- 9/23時点
クオリスキッズぷらす本駒込
東京メトロ南北線「本駒込」駅 徒歩9分
個別療育と小集団療育を実施✏️ 成長に合わせた内容を全員で検討👥 言葉の練習や巧緻トレーニング🗣️ 月ごとのテーマで小集団活動🗓️ できた経験の積み重ねを目指す🌱
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- 集団療育
- +1
- 住所
- 〒113-0022 東京都文京区千駄木5−42−3 モンテ駒込1階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:50
地図
神明町保育園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
オハナみらいキッズサポートセンター
流山セントラルパーク駅徒歩5分
3つの発達支援室に分かれて活動🌼 あそびを中心とした活動を提供🧸 あそびを通して五感に刺激を受ける あそびで言葉の発達や協調性を支援🤝 給食があり送迎にも対応している🍙
- 言語聴覚士(ST)
- 預かり支援
- 感覚統合療法
- 集団療育
- 臨床心理士・臨床発達心理士在籍
- 住所
- 〒270-0151 千葉県流山市後平井20-1
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 流山市、柏市、松戸市
地図
神明町保育園から13km
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井四丁目5番4号 ハピネス平井201
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:30 / 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 江戸川区、墨田区、葛飾区、その他送迎範囲内
地図
神明町保育園から13km
児童発達支援事業所ひかり園
京浜東北線川口駅より徒歩5分 埼玉高速鉄道川口元郷駅より徒歩8分
障がい児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 医療的ケア児を中心に受け入れを行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒332-0012 埼玉県川口市本町3−9−21
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
神明町保育園から13km
- 送迎あり
児童発達支援 ヒトツナ戸塚安行教室
埼玉高速鉄道線 戸塚安行駅から徒歩で3分
“人と人との繋がりを大切に” “人との繋がりをもっと楽しく”お子様の「楽しい」「やってみたい」と思える活動を多く取り入れています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0807 埼玉県川口市長蔵一丁目20番20号
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 川口市・さいたま市・越谷市・草加市
地図
神明町保育園から13km
スパーク駒込センター
●JR駒込駅より徒歩10分
Blooming of happiness 信頼しあい感謝しあい夢を語り合い いつも笑顔ですべての関わる人々の 幸せの花を咲かせよう 。 SPARK運動療育を用いた「個別療育」や発達段階に応じた「ルームシェア(小集団療育)」の形式で、「共動・共感」をコンセプトに支援を行います
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒114-0024 東京都北区西ケ原1−57−16
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:45 ~ 17:00 / 日 09:45 ~ 17:00
地図
神明町保育園から13km
コペルプラス 新井宿教室
埼玉高速鉄道 新井宿駅 徒歩2分
事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下「個別支援計画」という。 )を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。 事業所は、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、障がい者の日常生活及び社会生活を総合的に支援するための法律に規定する福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0826 埼玉県川口市新井宿40−2−1 新井宿医療ビレッジ2号棟 202号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図
神明町保育園から13km
オハナ (ohana) こどもルーム
JR武蔵野線または埼玉高速鉄道埼玉スタジアム線 東川口駅より徒歩2分
1 児童発達支援・放課後等デイサービスの提供にあたっては、感覚統合、認知能力、学習能力、対人・行動面における能力向上のために必要な支援を行うため、個別の支援計画を作成し、当該児童の心身並びにその置かれている環境に応じた適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2 従業者は各々の専門性を発揮し、多職種間での連携を図ることにより、充実したサービスの提供に努めるものとする。 3 事業の実施にあたっては、都道府県、関係区市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努めるものとする。 対人関係の基礎となる、言語・コミュニケーション能力の向上を目指す。 ソーシャルスキルトレーニングプログラムを導入し、写真や映像を見ながら表情の理解、自分の気持ちに気づく練習、気づいた気持ちを話す練習等を行う。 次の段階として他者の気持ち、場面の理解等に進んでいく。 グループでの実施を基本とし、他者の話を聞く練習も行う。 グループでの実施が難しい場合には、個別でのセッションを実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒333-0801 埼玉県川口市東川口3-3-1 あかるビル202
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 12:00
地図
神明町保育園から13km
ネイスぷらす 戸塚安行校
埼玉高速鉄道 戸塚安行駅 徒歩10分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に 適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境 に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 運動療育を中心とした療育
- 土曜営業
- 住所
- 〒334-0051 埼玉県川口市安行藤八463 D-roomⅡ 1F
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:05 / 土 10:00 ~ 15:05
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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