イクデン

にじいろ保育園給田分園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

25ページ目533件
エリアから探す変更

にじいろ保育園給田分園から10km

Lil sole田無

西武新宿線田無駅から徒歩3分

当社の名前である「Lil sole」は「小さな太陽」という意味です。 「小さな”できた”の笑顔を集めて大きな太陽に」という経営理念のもとに、その子自身の”困った”の悲しい顔を”できた”の笑顔に変えていきたいという思いから名前を決めました。 そうして集まった”できた”の笑顔が1つの太陽に、そして多くの太陽に。 子どもたちが自分らしく生きていけるように寄り添いながら、楽しく支援に取り組める場所にしていきたいと考えています。

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒188-0011 東京都西東京市田無町4−29−10 第二SAビル 302
営業時間
平日 09:30 ~ 11:30 / 土 10:00 ~ 14:00
地図

にじいろ保育園給田分園から10km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー溝の口

JR南武線「武蔵溝の口駅」・東急田園都市線「溝の口駅」から徒歩10分

事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的に児童発達支援を提供する。

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
住所
〒213-0011 神奈川県川崎市高津区久本3−9−6 リンクスビル2階
営業時間
平日 14:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 16:30
送迎エリア
川崎市高津区
地図

にじいろ保育園給田分園から10km

  • 送迎あり

生活クラブあのねのお家

京王線「稲城」駅から徒歩13分。 JR南武線「稲城長沼」駅から徒歩17分。

子ども本人の意思を尊重し、地域社会の一員として生活することや同年代の子どもとともに、安心して育つために必要な配慮(合理的擁護)を提供します。 安定した生活リズムを重ねながら「楽しい遊び」を通して、さまざまな機能の発達を促します。 ひとり一人の子どもが自発的・意欲的に、時にはじっくり遊びこめる環境を整え、「今ある力」の定着と豊かな感性・創造性を育てます。 多様な子どもたちが同じ時間・空間を共有する仲間として、お互いを尊重する心を育みます。 家族が安心して相談できる場を目指します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒206-0802 東京都稲城市東長沼1741−1 生活クラブあのねのお家 1f
営業時間
平日 09:30 ~ 15:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
東京都稲城市、多摩市、府中市、調布市。神奈川県多摩区。
地図
5お気に入り

にじいろ保育園給田分園から10km

キズナ (kizuna) 池尻

東急田園都市線  池尻大橋駅 徒歩7分  三軒茶屋駅 徒歩13分

・粗大運動と微細運動 ・専門職による個別計画 ・小集団の運動プログラム ・感覚統合と就学支援

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒154-0001 東京都世田谷区池尻二丁目10番地12号 アヴェニュー池尻103号室2階
営業時間
平日 14:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 15:00
地図
13お気に入り

にじいろ保育園給田分園から11km

にじいろ保育園給田分園から11km

  • 送迎あり

マリリンスポーツ塾Go

徒歩、自転車、電車、バス等 京王線初台駅より徒歩5分

マンツーマンの個別運動療育を実施🏃 0歳から18歳のお子様が対象👶 粗大運動を中心に心や感覚の発達を支援🧠 鉄棒や跳び箱、巨大トランポリンを使用🤸 コーディネーショントレーニングを導入🎯

  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒151-0071 東京都渋谷区本町2−5−11 1F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
特に限定はしない
地図

にじいろ保育園給田分園から11km

ふるーれプラス

<電車の場合>西武池袋線 「大泉学園駅」から徒歩12分 <バスの場合>西武バス/関東バス「第五上石神井住宅前」から徒歩5分

発達障害児および知的障害児に対し、個々の年齢や特性を踏まえて、日常生活における基本的な動作の習得、知識技能の獲得、集団生活への適応などを目的とする個別指導を行う。 個々の児童の身体および精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導および訓練を行う。 従業者は、児童発達支援の提供にあたっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、保護者に対し、サービスの提供方法について理解しやすく説明する。 指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスを提供する。 常に児童の心身の状況を的確に把握し、必要に応じ、当該児童の心身の特性に応じた事業提供が出来る体制を整える。

住所
〒177-0045 東京都練馬区石神井台3−24−35
営業時間
平日 09:30 ~ 15:30
地図
8お気に入り

にじいろ保育園給田分園から11km

  • 送迎あり

SI発達支援晴れるーや

東急田園都市線宮崎台徒歩8分、梶が谷10分

1,障害児が日常生活の基本動作を習得及び集団生活に適応できる様、適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。 2,従業者は、指定児童発達支援事業の提供にあたって、親切丁寧に行うことを旨とし、障害児またはその支援を行うものに対し、理    解しやすいよう説明を行う。 3,提供にあったては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術を持ってサービスの提供を行う。 4,常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じた心身の特性に応じた指定児童発達支援事業の提供が出来る体制を整える。 管理者          小学校教諭1種 作業療法士 児童指導員全員    作業療法士 リハビリ職員として    作業療法士 が常勤勤務 感覚統合をコンセプトにした医療エビデンスを持った

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒213-0035 神奈川県川崎市高津区向ケ丘68-1 アネクスドルム1階
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
神奈川県川崎市 高津区、宮前区、多摩区 など
地図
8お気に入り

にじいろ保育園給田分園から11km

  • 送迎あり

リタリコ (LITALICO) ジュニア石神井公園教室

西武池袋線「石神井公園駅」より徒歩1分

行動分析をもとに個別支援計画🗂️ 個別指導と集団活動を実施👥 保育所等訪問支援も実施🏫 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑‍🏫 保護者向けにペアレントトレーニング🤝

リタリコ (LITALICO) ジュニア石神井公園教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア石神井公園教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア石神井公園教室 の写真+2枚
  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒177-0041 東京都練馬区石神井町3−19−14 mspビル4階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
東京都(島嶼部除く)及び埼玉県の全域
地図
1お気に入り

にじいろ保育園給田分園から11km

  • 送迎あり

児童発達支援木の葉クラブ

武蔵小金井駅から徒歩4分

  • 言語聴覚士(ST)
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒184-0004 東京都小金井市本町1-6-9
営業時間
平日 09:15 ~ 17:15
地図
7お気に入り

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

Article

お役立ち記事

記事一覧
Service

イクデンの特徴

お子様に合った療育施設を
見つけましょう

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。