- 送迎あり
運動療育・学びの場こもれび聖蹟桜ヶ丘教室
京王線 聖蹟桜ヶ丘駅 徒歩12分
運動プログラムを通じて集団行動や身体能力を養う支援を行っています🏃♂️ 保育士や教員免許を持つ専門スタッフが、一人ひとりの特性に合わせた療育を提供しています教員✨ フラッシュカードや読み聞かせ、季節のイベントや公園へのお出かけなど、豊かな体験の場を大切にしています🌈
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒191-0034 東京都日野市落川１１３６−２アーバンシティ宝蔵橋２階
創価大学つばさ保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
18ページ目193件創価大学つばさ保育所から13km
創価大学つばさ保育所から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ワールドキッズ国立谷保教室
電車：南武線「谷保駅」徒歩5分
感覚統合の考え方を取り入れた療育🧠 小さなステップを言葉にして伝える💬 認められる喜びを積み重ねる🌱 やりたいアイデアから活動をつくる💡 作業療法士が在籍🧑🏫
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒186-0003 東京都国立市富士見台１−１７−１５ エル・パセオビル２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 国立市
地図
創価大学つばさ保育所から13km
コペルプラス多摩センター教室
電車：多摩都市モノレール、京王多摩線、小田急線「多摩センター駅」徒歩10分 タクシー：多摩センター駅より５分
・遊びとしての療育レッスン ・発達に合わせたスモールステップ ・凸凹の凸を伸ばす ・幼児教室のメソッドが土台
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒206-0042 東京都多摩市山王下１−１３−３ 山王下壱番館１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
創価大学つばさ保育所から14km
- 送迎あり
ウォーク (walk) 上北台
多摩モノレール桜井街道駅及び上北台駅より徒歩７分
①おうち丸ごと支援「ご本人だけでなくご家族も。どんな時でも地域活動や関係機関と連携し、何らかの支援をお届けして、安心できる心の居場所になります。」 ②切れ目のない支援「児童発達支援から、大人になってもずっと一緒に歩いていけるサードプレイスを目指します。」 ③お子様に寄り添った支援「一人一人のお子さんの未来の笑顔に向けて、自立や自主性ある未来を見据えた支援を、成長や個性に合わせて行います。」
- 土曜営業
- 住所
- 〒207-0023 東京都東大和市上北台３−４０１−１−１０４
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00 ／ 土 10:30 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 東大和市・武蔵村山市
地図
創価大学つばさ保育所から14km
- 住所
- 187 東京都小平市小川町１−４４７ みなみ台コーポラス１階
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00 ／ 土 11:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 小平市、東大和市
地図
創価大学つばさ保育所から14km
ハッピーテラスキッズ国立ルーム
JR 中央線国立駅より徒歩５分
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた！」「楽しい！」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
- 土曜営業
- 全国130拠点以上
- 1000種類以上のオリジナル教材
- 住所
- 〒186-0002 東京都国立市東１−１５−３４北島第一ビル２０３号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 17:00
地図
創価大学つばさ保育所から14km
- 送迎あり
「ハッピーⅲ」児童発達支援
JR横浜線橋本駅下車し北口三ケ木行きバスに乗車し城山総合事務所入口にて下車して、徒歩10分
個別支援計画に基づきサービス提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施し、利用者に適正かつ効果的にサービスを提供する。 また、利用者の意思及び人格を尊重し、サービスを提供するとともに地域及び家庭との結びつきを重視し関係機関と連携する。 楽しい、嬉しいと思って活動することが1番の療育と考え、子ども達の「やりたい」「やってみたい」を大切にします。 生活、学習、体つくり、コミュニケーション・情緒、社会性・就労、などを活動の柱とし、遊びを通して様々なスキルアップを目指します。 中でも戸外での活動を重視し、体を動かすことや人との関わりをたくさん提供します。
- 住所
- 〒252-0104 神奈川県相模原市緑区向原１−１０−４５
- 送迎エリア
- 相模原市緑区
地図
創価大学つばさ保育所から14km
- 住所
- 〒187-0032 東京都小平市小川町１−３６５−１８
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
地図
創価大学つばさ保育所から14km
- 送迎あり
児童発達支援センターいっぽ
ＪＲ横浜線橋本駅南口より、橋３３・上大島行きバスに乗り、「上の原」バス停で下車 徒歩4分
児童の意向、特性、その他の事情を踏まえた支援計画を作成し、これに基づき児童にに対して通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 児童の意思及び人格を尊重して、常に児童の立場に立った発達支援の提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、他の福祉サービス提供者との連携に努める。 児童の人権擁護、虐待防止等のため、必要な体制整備を行い、従業者に対して研修を実施する。 ① 自立に向けた支援 身辺自立に向け、個々の児童の発達段階を丁寧にアセスメントし、「できること」を伸ばしていく。 ② ＴＥＡＣＣＨプログラムの考えに基づいた支援 児童の理解力を伸ばすため、個々に合わせた環境設定や構造化、視覚的支援を取り入れていく。 ③ 保護者とのコミュニケーションを大切にする 普段から家庭との連携を大切にし、児童一人一人の支援のかたちをご家族とともに考えていく。 ④ 地域との連携を大切にする 幼稚園や保育園など、児童の生活の場を訪問し、様子や支援について共有していく。
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒252-0137 神奈川県相模原市緑区二本松２−５６−４
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 相模原市緑区全域
地図
創価大学つばさ保育所から14km
あーち・すまいる
電車：西武拝島線「東大和市駅」 →徒歩 約20分 または 東村山駅行き、イオンモール行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 電車：ＪＲ中央線「立川駅」 →東村山駅行き・イオンモール行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 電車：西武新宿線「東村山駅」 →立川駅行きバス 「中央2丁目」下車 徒歩 約3分 車：新青梅街道を青梅・八王子方面に行き「奈良橋庚申塚」信号を立川方面へ 約5分 無料駐車場あり
・臨床発達心理士の資格を持つ代表 ・運動遊び・文字遊び・感覚遊び ・通園先の園と発達を共有 ・二重サッシでプライバシーに配慮
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒207-0015 東京都東大和市中央２−１１１８−１ サンライズ中央106.１０７
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 15:30 ／ 日 09:00 ~ 15:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
