- 送迎あり
アップルジュニア (Apple Junior) 相模原横山台教室
バス停 横山小学校前より徒歩3分
集団療育と個別療育の両方を実施👫 順番を待つ、気持ちを伝える、協力する 同じ活動でも目標は一人ひとり違う🎯 利用日の様子を連絡ツールで共有📱 家庭での様子も伺いながら支援🏠
- 音楽療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- ABA
- +7
- 住所
- 〒252-0241 神奈川県相模原市中央区横山台1丁目4番12号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 相模原市
多賀保育園から14km
バス停 横山小学校前より徒歩3分
集団療育と個別療育の両方を実施👫 順番を待つ、気持ちを伝える、協力する 同じ活動でも目標は一人ひとり違う🎯 利用日の様子を連絡ツールで共有📱 家庭での様子も伺いながら支援🏠
多賀保育園から14km
多摩都市モノレール「砂川七番駅」 徒歩0分
・始まりの会のあとの運動あそび ・読み聞かせやフラッシュカード ・長期休暇に戸外へ出かける活動 ・小さな成功体験を重ねる
多賀保育園から14km
JR上溝駅 徒歩20分
・こども園・障害福祉の経験者が在籍 ・ICTプログラミングを導入 ・リトミック・体操・ダンス ・クッキングで食材の感触を楽しむ
多賀保育園から14km
多賀保育園から14km
多摩都市モノレール(立川北駅) 「上北台行き」 「泉体育館駅」下車 「幸公民館」方面へ徒歩5分
・医療的ケア児を優先的に受け入れ ・クリニック併設で医療と一体的に支援 ・個別プログラムの遊びと医療的ケア ・季節のイベントや保育参加
多賀保育園から14km
JR横浜線・小田急線 町田駅 町田バスセンターより 神奈中バス 小山田桜台行 「桜台一丁目」下車 徒歩2分 JR横浜線 淵野辺駅北口 神奈中バス 小山田桜台行 または 日大三高行 「桜台一丁目」下車 徒歩2分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況ならびに置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う ②指定児童発達支援の実施に当たっては、地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、利用者が在籍する幼稚園・保育園他、地域の視程障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する物との密接な連携に努める。 ③前項のほか、児童福祉法(昭和22年法律第164号)及び東京都指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営の基準に関する条例(平成24年条例第一三九号)に定める内容のほかその他関係法令を遵守する
多賀保育園から14km
JR横浜線「相模原」より徒歩約11分
「トイロ」は、発達障害の特徴がみられる児童の放課後の居場所です。 遊びや体験を通して精神面や身体機能を最大限に伸ばせるよう、それぞれの児童が社会的な集団生活と関わっていく際、身に着けておくべき、一般的なマナーやコミュニケーションの育成を図ります。 また、子どもたちの発達段階や興味関心に寄り添い、ご家族と連携して、お子様に合わせた個別の支援計画を作成するプログラムが特徴となっています。
多賀保育園から14km
JR相模原駅南口 徒歩約18分 バス『市民会館前』下車 徒歩4分 『市役所前』 下車 徒歩6分
公園や水遊びなど運動遊びを実施🌳 気持ちのコントロールや社会性を育む🌱 雨の日は室内で身体を動かす☔ 自分を好きになる気持ちを育てる💛 家族と一緒に支援を考える👪
多賀保育園から14km
横浜線古淵駅から徒歩20分 横浜線淵野辺駅から徒歩20分
・保護者及び利用児童の意向、特性を踏まえ杖で、計画を作成し支援を行う。 また、継続的な評価を行い支援に生かしていく。 ・意思及び人格を尊重し、利用児童の立場に立った支援を行う ・家庭及び地域との結びつきを重視した運営を行い、関係機関と連携を取りながら支援を行う・少人数のグループ療育 ・就学に向けた支援 ・様々な体験を通して生きる力を身に付ける
多賀保育園から14km
バス:JR相模線「上溝駅」から淵野辺駅南口駅行「星が丘」バス停下車、徒歩10分 JR横浜線「淵野辺駅南口」から上溝団地循環「光が丘大通り」下車、徒歩1分
1.通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、障害児に対して支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施する。 2.障害児の意思及び人格を尊重して、当該障害児の立場に立った支援の提供に努める。 3.地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、県市町村、障害者総合支援法に規定する障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 4.障害児の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者をを設置する等必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する。 個別の発達支援や集団活動を通して、家と学校以外のもう一つの家族のような存在となれるよう日々邁進しています。 特に音楽の持つさまざまな力を生かした療育に力を入れています。 音楽に親しむことで、集中力やコミニュケーション力を養います。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
