- 住所
- 〒005-0005 北海道札幌市南区札幌市南区
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
13ページ目623件札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
児童デイサービスブレーメン
地下鉄 東西線 菊水駅
障がいがあったり仲間との関係を作りにくかったりするお子さんと家族に寄り添い、できることを増やしていく事業所です。 生活全般の自立練習、買い物や公共交通機関を使った遠足などの社会体験、知能開発プログラムに取り組みます。 学校など教育機関とも連携しています。
- 土曜営業
- 個別療育
- 集団療育
- プログラミング療育
- +1
- 住所
- 〒062-0901 北海道札幌市豊平区豊平1条5丁目2番17号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 13:30
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
1.事業所が実施する事業は、幼児児童の精神発達を促すと共に、ADLの獲得、及び集団生活に適応することができるよう当該児童の身体・精神発達・ならびに生活環境に応じて適切かつ効果的な指導・訓練を行うものとする。 2.事業所の従業者は、指定通所支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用者又は保護者に対し、支援上必要な事項について、理解しやすいように説明を行うものとする。 3.事業者は、その提供する指定通所支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ジュン・ハート白石は、体操・運動を中心に本来持っている力を引き出し、眠っている可能性を広げる療育を行っています。 そして身体を動かす楽しさ、できる喜びをたくさん感じて、子ども達の意欲を引き出せるようにサポートをしております。 また中学生・高校生を対象として、高校卒業後、社会に出て活躍することを目的とした「就労準備型」のサポートも行います。
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- 就労支援
- +1
- 住所
- 〒003-0023 北海道札幌市白石区南郷通1丁目北2−1 2f
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 15:00 / 土 10:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
天使のえがお
■じょうてつバス「南11条西11丁目」停より徒歩3分 ■市電「西線11条駅」停より徒歩8分 ■地下鉄「中島公園駅」1番出口より徒歩10分
チャレンジする力や自分で創り上げる喜びを大切にし、子どもの個性を考慮した指導を行う放課後等デイサービスです。 学習個別支援、音楽個別療育、音楽集団療育、集団リトミックなどを通じて、コミュニケーションや身辺自立の定着を目指します。 月曜日から土曜日と祝祭日の9時から18時に開所し、定員は1日10名です。日曜、GW、お盆、年末年始は休みです。 送迎に対応しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒064-0811 北海道札幌市中央区南11条西12丁目1番38号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・豊平区・南区・西区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
こどもねっと ふしみ
札幌市電 「西線14条」駅下車 徒歩8分 タクシー:地下鉄東西線「円山公園」駅から10分
・言語聴覚士在籍 ・理学療法士在籍 ・保護者が療育を傍で見て学べる体制 ・保育所等訪問支援にも対応
- 作業療法士(OT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒064-0915 北海道札幌市中央区南十五条西17丁目24−8
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 住所
- 〒003-0021 北海道札幌市白石区栄通10丁目1−29 1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市白石区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 住所
- 〒064-0915 北海道札幌市中央区南15条西18丁目3−12 2階
- 送迎エリア
- 札幌市中央区及び西区の一部
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 空きあり
- 6/29時点
そらいろリンクス (links)
札幌市営交通地下鉄東西線東札幌駅より徒歩4分
🌈 一人ひとりの個性を大切にした療育プログラム! ✨ 有資格のスタッフが、きめ細やかな学習支援を提供します。 💻 最新のICT学習支援システムで、楽しく学びながら集中力UP! 🎨 楽しい調理実習や季節のイベントで、笑顔あふれる毎日を! 🏫 見学・相談は随時受付中、ぜひお気軽にお越しください!
- 月✕
- 火△
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒003-0003 北海道札幌市白石区東札幌三条3丁目5−9 高橋ビル1f
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
グラン・シード南郷ルーム
地下鉄東西線南郷7丁目駅下車 徒歩3分
2歳から未就学児をメインの対象に、集団でのゲーム活動、スポーツ、課外活動、SSTを療育の柱としています。 スポーツでは外部のサッカー講師を招き、体幹トレーニングや脳トレも取り入れています。 課外活動として、公園や地域イベントへの参加、施設や工場の見学などを体験します。 平日は10時から19時、土曜日を含む学校休業日は9時から18時に開所しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒003-0022 北海道札幌市白石区南郷通7丁目南2番23号 サウス南郷1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 札幌市中央区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区
地図
札幌市立平岸高台小学校のぞみ分校から5km
- 送迎あり
メグビ (MEG)ヴィバン
札幌市営地下鉄南北線 中島公園駅 徒歩 8分
事業所が実施する事業は、幼児児童の精神発達を促すと共に、ADLの獲得、及び集団生活に適応することができるよう当該児童の身体・精神発達・ならびに生活環境に応じて適切かつ効果的な指導・訓練を行うものとする。 発達心理学を基に体操と新体操を中心に身体能力の向上と社会適合を目指した療育を行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒064-0808 北海道札幌市中央区南八条西9丁目755−23 ラベニュー札幌2階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 札幌市中央区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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