南平井保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

キッズランド市川教室

• 土曜営業

• 送迎あり

児童発達支援pocoapoco荒川教室

地下鉄千代田線　町屋駅より徒歩3分 京成線/都電荒川線町屋駅より徒歩5分

地域での早期療育と家族支援を重視し０歳児から受け入れを行っています。 訓練士（言語聴覚士・公認心理士・音楽療法士等）による個別訓練と集団療育を行い、母子通所と母子分離通所の両方に対応しています。

• 言語聴覚士（ST）
• 土曜営業

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努める。 利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 地域との結び付きを重視し、障害児通所支援事業者等との密接な連携に努める。 障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努める。 児童福祉法の他、関係法令等を遵守し、指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスを実施する。

• 土曜営業

コペルプラス行徳教室

電車 自転車 徒歩

株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス行徳教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

中央区立子ども発達支援センター

地下鉄東京メトロ日比谷線「築地」駅下車3ｂ出口 徒歩7分 東京メトロ有楽町線「新富町」駅下車6番出口 徒歩10分 都バス【東15】（東京駅八重洲口⇔深川車庫）「聖路加国際病院」下車 徒歩2分 江戸バス南循環4「あかつき公園」、5「聖路加国際病院」下車 徒歩3分

1 子ども発達支援センターは、サービスの提供に際し、当該サービスを利用する発達の遅れがある児童（以下、「利用児」という。 ）の人格及びその保護者の意向を尊重しつつ、心身の状況、そのおかれている環境等の把握に努め、当該利用児の基礎的能力と集団適応能力の適切な育成ができるよう支援を行う。 2 子ども発達支援センターは、事業所の運営に当たっては、居宅介護等事業者その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的なサービスの提供に努める。

• 送迎あり

みらいキッズ月島

東京メトロ有楽町線　都営地下鉄大江戸線　月島駅　徒歩5分

・マンツーマンに近い形で支援 ・遊びながら学べる様々な教材 ・個別と集団のプログラムを提供 ・こころづくりとからだづくり

• 土曜営業
• 自立支援

エルディー (ld) サポート・療育ソラアル エスエスイー (sse)

JR東日本常磐線・亀有駅（徒歩１分）

🌈 個別療育と少人数グループ活動 - 通常2～5人のお子さんに対して、2～4名の指導員がついてプログラムを実施します。 - 予約制で個別療育も提供しています。 👩‍🏫 専門家・資格保持者によるプログラム - 教員免許、保育士、美術教師、作業療法士、公認心理師、学習指導員など、専門性の高い資格を持つ指導員が中心となります。 🎨 自己認知を育むプログラム - 感覚統合、SST（ソーシャルスキルトレーニング）、学習サポートなどを通じて、個々の特性に応じた成長を促進します。 🚉 駅近で自立通所が可能 - 保護者との連携を通じて、各交通機関を利用した通所を推奨しています。 - 車両による送迎は行っていません。 🏡 落ち着いた設備環境 - 音や視覚面の感覚過敏に配慮した、安心して過ごせる居場所を提供しています。 🎮 アナログゲームを通じた社会性の育成 - 200種類以上のアナログゲームを用いて、コミュニケーション能力や自己認知を育みます。 🐶 訓練犬によるドッグセラピー - 訓練を受けたワンコとの交流を通じて、安心感と信頼感を体験できます。 🖌️ 造形教室 - 個人制作や小グループでの制作を通じて、創造性や協力の楽しさを学びます。 📚 学習支援 - 学習に困難感を持つお子さまに対して、特性に合わせた学習サポートを行います。 🌟 様々な体験を通じた成長 - 運動療育や造形療法を通じて、身体・手先・感情コントロールの向上を目指します。

• 作業療法士（OT）
• 運動療育
• 学習支援
• 応用行動分析(ABA)
• 作業療法
• +2

事業者は、障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体 及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効 果的な指導及び訓練を行うものとする。