- 住所
- 〒135-0012 東京都江東区海辺４−１２ 第二ユーエスビル１０１
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 16:00 ／ 土 09:00 ～ 13:30
荒川区立ひぐらし保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
29ページ目591件荒川区立ひぐらし保育園から10km
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荒川区立ひぐらし保育園から10km
- 空きなし
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
総武線 新小岩駅 15分
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
ココロネ板橋
【電車の場合】 東京メトロ有楽町線・副都心線 西武有楽町線「小竹向原駅」より徒歩８分 【バスの場合】 池05、85(国際興業バス)「大谷口二丁目」徒歩約7分 赤31(国際興業バス／関東バス) 王78(都営バス)「小茂根」徒歩約13分
・遊びでコミュニケーション力を育てる ・認知・運動・活動能力の成長 ・一人ひとりに応じた生活習慣の確立
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒173-0036 東京都板橋区向原３−７−９
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 15:00
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
- 送迎あり
ＬＩＣＧＲＯＷ 月島教室
公共交通機関（東京メトロ・都営大江戸線月島駅より徒歩3分）
お子さんの発達段階を把握し、特性や興味に合わせた遊びや運動を通し て、身体能力の向上やルールを守って集団生活で楽しく過ごすスキル、適 切な他者との関わり方などを身につけて一人ひとりに合った自立が出来るよ うに支援します。
- 住所
- 〒104-0052 東京都中央区月島１−１−１０ ＫＴビル１階
- 営業時間
- 平日 09:50 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 中央区、江東区
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
- 空きあり
- 8/1時点
らいふすくーる桐ケ丘
JR埼京線北赤羽駅から徒歩7分 JR埼京線赤羽駅から徒歩19分
1.利用児童及び保護者の意向、利用児童の特性、その他の事情を踏まえた児童発達支援個別支援計画を作成し、これに基づき利用児童に対して指定児童発達支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより利用児童に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 2.利用児童の人権の擁護、虐待防止等のため、責任者を設置するなど必要な体制の整備を行い、従業者に対し研修を実施する等の措置を講じるように努める。 3.事業の実地にあたっては、児童福祉法に定める内容のほか、その他関係法などを順守する。
- 月△
- 火△
- 水△
- 木✕
- 金△
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒115-0054 東京都北区桐ケ丘２−１１−２６ ポローニヤヒルズ２階
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:00
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
リエゾン平井
JR総武線「平井駅」徒歩2分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井4丁目8-14 高橋ビル1階
- 営業時間
- 平日 10:15 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 14:30
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
豊島区立児童発達支援センター
電 車：東京メトロ有楽町線・副都心線「千川駅」 下車3番出口徒歩１２分 路線バス：「池０７」系統「千早高校」徒歩５分 豊島区内を走るフットワークバスが運行しています。予約制ですのでお問い合わせください。
・得意と苦手を把握し伝え方を考える ・就学前向けのグループがある ・電話やメール、親子遊び広場で相談
- 住所
- 〒171-0044 東京都豊島区千早4-6-14
- 営業時間
- 平日 9:00~17:00
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
荒川区立ひぐらし保育園から10km
- 送迎あり
スマイルぽけっと
川口元郷駅から1.68㎞ 徒歩約20分 タクシー：川口元郷駅より約3分 車：国道122号線仁志町領家町線を足立区方面へ 約10分
施設を通して嬉しかったこと、楽しかったこと、達成感などをおうちまで持ち帰られるように支援する。 楽しさの中でも、集団生活での学びや、社会で人と関わりながら生きていく訓練（SST）を行います。 当施設では保健体育の教員免許を取得している児童指導員が在籍しているので、体を動かして健康に努める活動や、音楽に合わせて歌ったり踊ったりをする等、利用者様の負担にならないように配慮しつつ、その子一人一人のペースに合わせ、少しずつでも前進していけるように努力して参ります。 「スマイルぽけっと」の由来はその名の通り笑顔をポケットに入れて持って帰るという意味を込めています。 施設を通して嬉しかったこと、楽しかったこと、達成感などをおうちまで持ち帰られるように支援する。 楽しさの中でも、集団生活での学びや、社会で人と関わりながら生きていく訓練（SST）を行います。 当施設では保健体育の教員免許を取得している児童指導員が在籍しているので、体を動かして健康に努める活動や、音楽に合わせて歌ったり踊ったりをする等、利用者様の負担にならないように配慮しつつ、その子一人一人のペースに合わせ、少しずつでも前進していけるように支援している
- 住所
- 〒332-0002 埼玉県川口市弥平一丁目１４番２１号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 川口市、足立区※一部地域除く 蕨市応相談
地図
荒川区立ひぐらし保育園から10km
マイシェルパジュニア 常盤台
東武東上線「ときわ台駅」より徒歩7分
日常生活動作の練習を行う🧦 運動や体幹の練習に取り組む🏃 音楽遊びや感覚遊びを取り入れる🎵 基本的なルールやマナーを身につける📖 臨床心理士が在籍し心理検査が可能🧠
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 作業療法
- +10
- 住所
- 〒174-0071 東京都板橋区常盤台二丁目27番11号 Considerate常盤台１F
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 15:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
