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トレジャーキッズだいとう保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

コペルプラス 近江堂教室

近鉄大阪線 長瀬駅 徒歩10分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス近江堂教室(以下事業所という)が行う指定児童発達支援事業(以下「事業所」という)の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び利用者に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所決定保護者及び利用者の意向、障害児の特性、その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒577-0817 大阪府東大阪市近江堂二丁目6番4号 新栄プロパティー近江堂3A
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
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5.0(6件)

トレジャーキッズだいとう保育園から13km

慶生会キッズ (kids) プラス大東

JR学研都市線『野崎』駅下車 徒歩2分

法人の綱領である「和敬・愛語・感謝」を精神的支柱として人と和を重んじ人間の良き関係を求めて社会福祉事業に邁進し役割を果たす。 障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒574-0015 大阪府大東市野崎1丁目13−4
営業時間
平日 11:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:00 / 日 09:30 ~ 17:00
地図
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

ウィズ・ユー花園

近鉄花園駅より徒歩15分

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー花園 の写真ウィズ・ユー花園 の写真ウィズ・ユー花園 の写真+3枚
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
住所
〒578-0925 大阪府東大阪市稲葉二丁目2番55号
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

慶生会キッズ (kids) ステージ野崎

JR学研都市線 野崎駅 徒歩3分

法人の綱領である「和敬・愛語・感謝」を精神的支柱として人と和を重んじ人間の良き関係を求めて社会福祉事業に邁進し役割を果たす。 障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒574-0011 大阪府大東市北条1丁目2番41号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

児童発達支援てくてく

電車:JR学研都市線 「四条畷駅」 徒歩3分

🌈 専門的な支援を提供する施設 📚 LD、ADHD、自閉スペクトラム症の傾向を持つお子さまのためのプログラム 👧 対象年齢は3歳から高校生まで(特定の条件あり) 🕒 放課後等デイサービスは平日15時30分から開始 👩‍🏫 経験豊富な臨床心理士が支援 🎯 個別または少人数グループでの療育を実施 🛠️ 学習支援やソーシャルスキルトレーニングなど多様なプログラム 🎉 夏休みや冬休みには特別な集団活動を開催 📅 営業日は月・木・金と土曜日(特定の休業日あり) 🏢 大東市明美の里町に位置する便利な立地 🚫 送迎サービスは提供していない

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒574-0003 大阪府大東市明美の里町16番30号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

  • 送迎あり

くろーばー

阪神バス尾浜下車徒歩5分

事業者は、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 従業者は、懇切丁寧を旨とし利用者または保護者に対し、支援上必要な事項について理解しやすい様に説明をおこなうものとする。 事業者は、質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 事業者は児童福祉法に基づく事業所等の人員、設備及び運営に関する基準その他関係法令等を遵守して事業を実施するものとする。

住所
〒661-0022 兵庫県尼崎市尾浜町3−29−26 エーベル尼崎尾浜1f-a
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
尼崎市
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

フォレストキッズ文の里教室

大阪メトロ谷町線 文の里駅から徒歩で2分 大阪メトロ御堂筋線 昭和町駅から徒歩で4分 阪和線(天王寺〜和歌山) 美章園駅から徒歩で12分

1コマ60分の療育を実施🕐 アセスメントをもとに課題と目標を設定📋 遊ぶ感覚で取り組める課題を用意🧩 木曜日は小集団療育(2〜4名)を実施👥 ESDMやTEACCH、ABAを実践🌍

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 言語療法
  • ABA
  • +6
住所
〒545-0011 大阪府大阪市阿倍野区昭和町一丁目2番14号 ラ・ヴィーア文の里1階
営業時間
平日 10:30 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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2.0(1件)

トレジャーキッズだいとう保育園から13km

  • 送迎あり

リールスメイト蛍池

阪急宝塚線、モノレール線「蛍池」駅より徒歩7分 阪急宝塚線「豊中」駅より徒歩10分

🌈 個々の特性に寄り添った学習支援で、子供達の成長をサポートします! 🎉 小さな達成を大切にし、楽しいデイでの経験を通じて意欲を引き出します。 🤝 集団活動では助け合いや協力を学びながら、社会性を育むことができます。 🌟 お友達と楽しく過ごし、自信を持って行動できるよう導きます! 💖 あなたのお子様の新しい可能性を一緒に見つけましょう!

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 個別療育
  • +2
住所
〒560-0045 大阪府豊中市刀根山三丁目1-22 エスパース蛍ヶ池1階
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
豊中市、吹田市、箕面市、池田市
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

  • 送迎あり

ふりーくらぶりんごあめ教室

osakametro「天下茶屋駅」 徒歩約10分

・構造化された環境で見通しを持てる ・連絡帳等で保護者と情報共有 ・平均台やトランポリンのサーキット ・水遊び・プール活動とクリスマス会

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒557-0034 大阪府大阪市西成区松一丁目10番13号
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市内
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トレジャーキッズだいとう保育園から13km

🌟 学習支援に特化 - YCCもこもこでは、発達に特性のある子どもたちが学びやすい環境を提供し、個別指導を行います。 🎈 オーダーメイドの指導方針 - 一人ひとりの特性に応じた的確な指導を行い、自尊心を高めることを目指します。 🍀 安心・リラックスできる居場所 - 子どもたちが素直な気持ちで過ごせる環境を整え、安心して通える場所を提供します。 🧩 社会性を育むプログラム - グループ活動を通じて、コミュニケーションスキルや気持ちのコントロールを学ぶことができます。 📚 定期的な評価とサポート - 学習や成長を見守り、必要に応じて指導内容を調整します。 🌈 楽しみながら学ぶ - 遊びを通じて身体を動かしながら、学びの楽しさを体験することができます。 💖 成功体験を重ねる - たくさんの成功体験を通じて、自己肯定感を育むことを大切にしています。

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 応用行動分析(ABA)
  • +2
住所
〒572-0085 大阪府寝屋川市香里新町22番3−108号
営業時間
平日 15:00 ~ 19:30 / 土 11:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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