キッズプレイスハル
電車：南海本線 井原の里駅より徒歩５分
運営規定に記載している。 理学療法士・作業療法士を配置し、リハビリ特化型としてお子様、保護者様に支援を行います。 合わせて、ABAやPECSを用いた自発力の向上や、コミュニケーション機器（AAC）を導入し個人にあったコミュニケーション力の向上を行います。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒598-0062 大阪府泉佐野市下瓦屋三丁目１−１ 有本ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
スマイルピース保育学園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
1ページ目147件スマイルピース保育学園から242m
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スマイルピース保育学園から966m
利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 また、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 住所
- 〒598-0002 大阪府泉佐野市中庄334番地の3
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
地図
スマイルピース保育学園から2km
- 送迎あり
運動＆学習療育あなたが宝モノ泉佐野教室
電車： →南海線井原里より熊取方向に徒歩7分 自動車： →第二阪和国道（26号）上瓦屋交差点井原里方向に1分
🏃♂️ 運動と学びを融合した独自の療育プログラムで、子どもたちの成長をサポートします！ 💪 脳科学に基づくトレーニングで、基礎体力を育てることができます。 🎉 同時にふたつのことを行う力を養い、自信を持って活動できるように！ 🧠 視知覚・聴覚トレーニングでコミュニケーション力も向上。 🌟 子どもたちの心と体を整え、楽しい未来へ導きます！
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒598-0001 大阪府泉佐野市上瓦屋687−１ 松浪ビル３f
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 17:45 ／ 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市
地図
スマイルピース保育学園から2km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
まいるーむ放課後こども教室ジャンプ
南海泉佐野駅〜徒歩15分 阪和線熊取駅〜徒歩15分
こころ・からだ・せいかつのプログラム🌱 言葉や感情表現を豊かにする🗨️ バランス運動やマット運動を実施🤸 目標は身辺自立🧒 お箸やはさみの使い方も練習✂️
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +4
- 住所
- 〒598-0002 大阪府泉佐野市中庄1740番地１ 新田寮２階
- 送迎エリア
- 泉佐野市、熊取町、田尻町、岸和田市、貝塚市、泉南市
地図
スマイルピース保育学園から2km
- 送迎あり
まいるーむ放課後こども教室 鶴原校
JR阪和線 熊取駅徒歩20分
プロジェクションマッピングのゲーム形式🎮 苦手な動きをトレーニングする💪 季節を感じる制作や微細運動🎨 公園や図書館で過ごし方を学ぶ📚 公共交通機関や買い物を体験🚃
- 土曜営業
- 作業療法
- 感覚統合療法
- 運動療育
- +1
- 住所
- 〒598-0071 大阪府泉佐野市鶴原1545番地の１
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 和泉市・堺市・岸和田市・忠岡町・熊取町・田尻町・阪南市・紀の川市
地図
スマイルピース保育学園から2km
- 空きなし
- 送迎あり
そら上瓦屋
JR西日本阪和線熊取駅より徒歩１０分
・アート活動を軸にした自己表現 ・曜日ごとに異なるプログラム ・ビジョントレーニング ・乗車体験・買い物体験・調理実習
- 土曜営業
- 音楽療法
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒598-0001 大阪府泉佐野市上瓦屋296番地 松浪貸店舗事務所ａ号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 泉佐野市、熊取町、貝塚市
地図
スマイルピース保育学園から3km
は・ぐ・な
電 車：JR阪和線「長滝駅」 徒歩20分
- 住所
- 〒598-0034 大阪府泉佐野市長滝3854番地
地図
スマイルピース保育学園から3km
ハピスポ貝塚
南海本線二色浜駅から徒歩10分
子どもたちの安心でき居場所づくりとご家族の休息の時間を提供する中で、自分自身が大切にされる経験を通じて子どもたちが安心して過ごせる場所で「できた！」という成功体験を重ねる支援を行います。 課題取り組みサポート：学習の取り組みや自立課題を作成しサポートいたします。 自立プログラム：将来の社会参加につながる力を育むために様々なプログラムを行います。 個別指導：一人ひとりの特徴や課題に合わせた支援計画を作成いたします。
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0062 大阪府貝塚市澤835番地の１
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
地図
スマイルピース保育学園から3km
- 送迎あり
ハピスポ貝塚
南海本線二色浜駅から徒歩10分車で5分
放課後に自宅で過ごすことが多い子ども達に〔安心して過ごせる場所〕を提供します。 部活動みたいに運動したり、習い事みたいに勉強したり、仲間と余暇を過ごして遊んだり、将来のことを考える機会を持つなど、個別にサポートいたします。 障がいだけでなく、一人ひとりの個性ややりたいことに合わせ、子ども達の得意なことを伸ばす支援をします。 「できた！」という体験を重ねることで、他の事へも関心が向く環境を整えます。 ハピスポでは、仲間との関わりの中で、自分自身の存在が大切にされるという経験が大切だと考えています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒597-0062 大阪府貝塚市澤835番地１
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 貝塚市・岸和田市・泉佐野市・泉南市
地図
スマイルピース保育学園から3km
- 送迎あり
- 住所
- 〒598-0006 大阪府泉佐野市市場西三丁目10番7号 アーバンウェルネス202号室
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
