- 空きあり
- 9/23時点
児童発達支援 ｅｋｕｂｏ Ｃｏｃｃｏ
近鉄大阪線堅下駅から徒歩で4分 ＪＲ大和路線,近鉄道明寺線柏原(大阪府)駅から徒歩で7分 近鉄道明寺線柏原南口駅から徒歩で15分
- 理学療法士（PT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 言語療法
- ABA
- 運動療育
- +4
- 住所
- 〒582-0018 大阪府柏原市大県一丁目１−１ ファミーユＴ＆Ｍ１階店舗北
きらぼし保育園 桃谷園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
145ページ目1486件きらぼし保育園 桃谷園から14km
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
🌟 個別療育と集団療育の両方を実施 🎈 楽しい場所を心がけ、子どもたちが通いたくなる環境 📚 年齢や発達段階に応じたデイサービスを提供 🛁 毎日の入浴をプロがサポート 🚗 安心の送迎サービスで学校・自宅間を移動 🍪 おやつ作りや絵本の読み聞かせでコミュニケーション能力を向上 🏃♂️ 運動や調理を通じて集団での関わりを訓練 📅 学校休業日や長期休暇も利用可能 📝 活動記録を通じてご家庭との連携を重視
- 個別療育
- 集団療育
- 預かり支援
- 就労支援
- 住所
- 〒583-0011 大阪府藤井寺市沢田1-26-32
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
ウィズ・ユー摂津東淀川
大阪メトロ 今里筋線「井高野駅」より徒歩1分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒533-0002 大阪府大阪市東淀川区北江口四丁目21番8号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 12:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東淀川区
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
児童デイサービスほのか
三国ケ丘駅（南海高野線もしくはJR阪和線）から徒歩10分程度
働く人に、夢と希望を持てる事業所を目指し、職員が生き生きと働くことで専門職としての資質や技術向上を目指す。 それにより質の高いサービス提供を実施し、利用者様が安心して成長することで将来の夢を叶えられるように療育を行っていき、保護者様にも安心した暮らしを提供とすることを目的とする。 研修活動などで職員の資質向上に力を入れております。 療育に関しては食育も行っており、様々な経験を通じて社会教育や健全育成に努めております。 又、保護者様との情報共有などもしっかりと行い、安心して通所してもらえるよう努力しております。
- 住所
- 〒591-8037 大阪府堺市北区百舌鳥赤畑町３丁１２４番地
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 堺市全域
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
コペルプラス江坂教室
北大阪急行電鉄 江坂駅 ６番出口 より徒歩１分
株式会社 クラゼミ が開設する、コペルプラス江坂教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援施設の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関する事を定め、事業所の従業員が通所給付決定保護者及び障害児に対し適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画書を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的に評価を実施する事とその他の措置を講ずることにより障害児に対し適切かつ効果的にサービスを提供する・個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0063 大阪府吹田市江坂町一丁目23番33号 第7マイダビル 5階 BC号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
リタリコ (LITALICO) ジュニアなかもず教室
LITALICOジュニアなかもず教室は、御堂筋線「なかもず駅」より 徒歩1分、南海高野線・泉北高速鉄道 「中百舌鳥駅」より徒歩6分の「キラリ8-1ビル」の3Fにあります。
お子さまの特性やスキルをアセスメント🔍 行動分析をもとに個別支援計画を作成📋 手先の運動やSSTの個別課題を実施🧩 保育所等訪問支援を実施🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +9
- 住所
- 〒591-8023 大阪府堺市北区中百舌鳥町二丁８３ キラリ8-1ビル３階
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 18:00 ／ 土 09:30 ～ 18:00 ／ 日 09:30 ～ 18:00
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
ブロッサムジュニア 守口藤田教室
京阪本線 古川橋駅から徒歩で15分 京阪本線 大和田駅から徒歩で16分 大阪モノレール線 大日駅から徒歩で24分
オーダーメイドの個別療育プログラム🧸 専門ルームでマンツーマンの支援👤 遊び満載の集団療育プログラム🎈 ペアレントトレーニングで共有🍀 長期休暇もお預かりしています🏖️
- 音楽療法
- 学習支援
- 個別療育
- SST
- +2
- 住所
- 〒570-0014 大阪府守口市藤田町一丁目51番３号
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府守口市全域（寝屋川市、門真市の一部地域）
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
ビーナスキッズふじいでら
近鉄南大阪線 土師ノ里駅より 徒歩11分
個人の尊厳を最大限尊重し、自分も利用したい、自分たちの家族にも利用させたいサービスを提供する。 感覚統合運動の療育をメインとし、個別から集団まで行う特化型療育を行っている。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒583-0007 大阪府藤井寺市林三丁目12番10号 2階
- 営業時間
- 平日 14:45 ~ 17:45 ／ 土 10:30 ~ 14:30 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 藤井寺市・羽曳野市
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
あさがおねっと大和田
京阪電車 大和田駅
🌈 発達障害の特徴が見られる児童生徒を対象にした放課後等デイサービス 🎨 遊びを通して子どもの自発性を発見し、能力を引き出す支援 🏫 学校で学んだ集団行動を家庭とは異なる自由な環境で育む 💻 パソコン教室に力を入れ、子どもたちに「生み出す側」のスキルを習得 👩🏫 専属のプロ講師による少人数制の優しい指導 ❤️ ご家族のレスパイトケアも進め、安心のサポート体制 🌱 障がいの有無に関わらず、全ての子どもが自立し伸びやかに育つ環境づくりを目指す
- 土曜営業
- 住所
- 〒571-0063 大阪府門真市常称寺町27番20号 プラシーボ1階
- 営業時間
- 平日 12:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市・寝屋川市・摂津市・門真市・大阪市東淀川区・大阪市旭区・大阪市都島区・大阪市鶴見区
地図
きらぼし保育園 桃谷園から14km
- 送迎あり
えーゆーホーム
近畿日本鉄道 南大阪線 「河内松原」駅 近鉄バス丹上15分
えーゆーホームは、障がい者（知的・精神）が少しでも働く意欲を高めるために授産体制を確立し、日中生活の場を提供しています。 放課後等デイサービスを併設しており、パソコンや習字など学習療育を中心とし、言語聴覚士を配置し１人１人のきめ細やかな日中活動として信頼のおける場所であるように努めております。 生活介護と放課後等ディサービスの多機能施設である。 生活介護で、内職の授産をしており、くつろぐ時間と作業の時間を分けて楽しく過ごして頂ける。 放課後等ディサービスでは、言語聴覚士が、療育を行っている。
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒587-0011 大阪府堺市美原区丹上４０６−１ えーゆーホーム
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 堺市北区・美原区・堺区・大阪狭山市・松原市・羽曳野市・富田林市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
