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旭ヶ丘学園(千一分室)周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

  • 送迎あり

くぬぎ

阪急京都本線「上新庄駅」から徒歩1分

保育園が運営の基盤にある🏫 室内遊具で雨の日も運動🤸 アート療育で自己表現を体験🎨 外国人講師の英会話は週2回🗣️ 利用時の様子をアプリで配信📱

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 遊戯療法
  • +5
住所
〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄三丁目11番6号 エトワール上新庄1−b
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00 / 日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
通常の事業の実施地域は、大阪市東淀川区、大阪市淀川区、吹田市及び摂津市の一部とする。
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

  • 送迎あり

はあとくみ

電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄 今里線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅10分

利用児童が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう支援するとともに、施設での色々な経験・療育をする事により、利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い、羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 主に地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障害を持つ児童に対し 生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など) 学校の宿題の補助や集団活動(トランプやカルタ・バトミントン・卓球・だるまさんが転んだなど)ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所に2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してでごっこ遊びや指先を使用する活動(塗り絵、ピアノやブロック等)の補助があります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里2丁目1番 新豊里団地5−107
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00 / 日 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
東淀川区・旭区・北区・都島区・淀川区
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

かたぐるま東淀川

阪急京都線、千里線 淡路駅 徒歩12分 JRおおさか東線 淡路駅 徒歩12分 東淡路1丁目 バス停下車すぐ

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路一丁目5番51号 ショッピングタウンエバーレ
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

  • 送迎あり

ケロケロハウス

電車:阪急電鉄京都線「淡路駅」徒歩10分

事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練をおこなうものとする。 「ケロケロハウス」では、お子さんが安心し楽しく過ごせる環境づくりを心掛けていきます。

  • 土曜営業
住所
〒533-0031 大阪府大阪市東淀川区西淡路五丁目8番15号 シャルムビラ土井101
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東淀川区、淀川区、旭区、都島区の全域
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

あゆみん下新庄

阪急京都線淡路・下新庄

・「共に考え、共に歩む」を理念に ・日常生活の基本動作の習得を支援 ・集団生活への適応を支援 ・手帳がなくても利用できる

住所
〒533-0022 大阪府大阪市東淀川区菅原七丁目6番6号中屋ハイツ1階
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

  • 送迎あり

就労準備型はばたく

大阪モノレール 南摂津駅より、バス15分

指定障害児通所支援の児童発達支援、放課後等デイサービスの適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保することを目的とする。 児童発達支援の提供において、日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう適切かつ効果的な指導訓練を行い、放課後等デイサービスの提供において、生活能力の向上のために必要な訓練を行い社会との交流が図ることができるよう、適切かつ効果的な指導訓練を行う。 個人の能力に見合った学習支援、繰り返し行う作業トレーニング、円滑なコミュニケーションの練習をするSST、Word・Excel・パワーポイント・プログラミングなどのパソコン授業、けがや病気のしにくい体作りなどを通して、利用者が就労に備えて心と体の準備ができるよう支援する。 また、調理実習や制作・イベントなどの楽しい行事や、職場体験や社会見学などの就労を意識した外出なども行う。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒566-0063 大阪府摂津市鳥飼銘木町18番4号 エーデルホルツ弐四103号
営業時間
平日 13:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
摂津市・高槻市・茨木市・枚方市・吹田市
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イクリノ(IQLino)吹田校

感覚統合を促す創造的プログラム

  • 募集中
  • 送迎あり

平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00

5640051 大阪府吹田市豊津町11-37 真健ビル2階

旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

  • 送迎あり

ハッピーライフツナグ (tsunagu)

大阪メトロ今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分

基本的動作の習得、集団生活に適応できるよう心身の状況に応じて適切な指導、訓練を行うとともに地域・他の福祉サービスとの密接な連携に努める。 法及び条例を尊重し実施する。

  • 土曜営業
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里六丁目15番3号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東淀川区・旭区・都島区・守口市一部地域・摂津市一部地域
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旭ヶ丘学園(千一分室)から4km

とこらぼ

阪急バス「山田樫切山」下車徒歩5分

①事業所は、児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ②指定通所支援の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定通所支援事業者、相談支援事業者等その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 ③前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定通所支援の事業の人員、設備及び運営に関する基準」に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定通所支援を実施するものとする。 『とこらぼ』は、発達や成長に課題のある子ども達に、とことこで培ったノウハウを生かしつつ、様々な他機関と連携することでより楽しく、ユニークな療育プログラムを提供します。 また、めいっぱい体を動かすことができるよう、1階には感覚統合・運動療育ができる大きなスペースをとり、2階には個別の療育を落ち着いてできる部屋を用意して、個々のニーズや特性にあった多様な療育を提供します。 『とこらぼ』では、心理士や作業療法士などの専門家を配置し、専門的で温かい療育の提供を目指しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒565-0806 大阪府吹田市樫切山9-28
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
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旭ヶ丘学園(千一分室)から5km

  • 送迎あり

オールケア山田東

・大阪モノレール線万博記念公園駅下車徒歩15分 ・阪急千里線山田駅下車徒歩20分

関係法令に遵守し、他の社会資源との連携を図った適正且つ極めの細かな児童発達・放課後等デイサービスの提供。 医療的ケアに特化し、重症心身障がいの子供たちがより安全、安心して社会生活を営めるように心のつながりのある支援を行っています。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒565-0821 大阪府吹田市山田東2丁目30番12号 ロイヤルハイツトクモト103号
営業時間
平日 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
吹田市全域、茨木市一部、摂津市一部、池田市一部、箕面市一部、豊中市一部
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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