イクデン

札幌市立南月寒小学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス

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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

YAMANOTE Break

原則 完全送迎 最寄りのバス停 西警察署前 最寄りの地下鉄 発寒南から徒歩20分前後 最寄りのJR 発寒中央 徒歩30分前後

小学校6年生から高校生を対象とした放課後等デイサービスです。 障がいがあったり発達に心配があったりするお子様を支援します。 月曜日から金曜日は16時半から20時、土曜日は10時半から14時に開所します。 土曜日は行事の際に時間が変わることがあります。

  • 土曜営業
住所
〒063-0032 北海道札幌市西区西野二条4丁目3−13
営業時間
平日 16:30 ~ 20:00 / 土 10:30 ~ 14:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・西区・手稲区
地図

札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

自然学校発寒

JR発寒中央駅から徒歩10分

🌳 自然学校発寒の魅力 🌊 豊かな自然の中で、子どもたちがたくましく成長できる環境を提供します。 🌟 個性を大切にし、挑戦する意欲を引き出すプログラムが充実! 🥋 少林寺拳法で護身術を学び、礼儀やマナーも身につけます。 🔥 焼き芋や薪割りなど、楽しい体験が盛りだくさん! 🚗 送迎はクルマで10分圏内、アクセスも便利です。 お問い合わせはお気軽にどうぞ!

  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒063-0831 北海道札幌市西区発寒11条1丁目9番46号
送迎エリア
札幌市中央区・北区・西区・手稲区
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

ほのぽのプレ

JR発寒中央駅徒歩3分

🌈 子どもたちの未来を応援する「ほのぽのプレ」へようこそ! ✨ TEACCHプログラムやSSTを活用し、社会適応能力を育てる療育を実施しています。 🎨 創作活動や身体活動を通じて、楽しみながら自立課題に取り組む環境を提供。 👀 ビジョントレーニングで視覚機能を向上させ、子どもたちの潜在能力を引き出します。 💖 みんなに愛される人に成長するためのサポートを全力で行っています。 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ!

  • 土曜営業
  1. 月✕
  2. 火✕
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒063-0830 北海道札幌市西区発寒11条3丁目1-10
営業時間
平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
送迎エリア
札幌市中央区・北区・東区・白石区・厚別区・豊平区・清田区・南区・西区・手稲区
地図
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

トレニア・西野

車:「東西線 発寒南駅」より車で約10分 公共交通機関:「地下鉄 東西線 発寒南駅」もしくは「JR 琴似駅」より、「JR北海道バス 平和の滝入口行」に乗車し、「バス停 西野まちづくりセンター前」にて下車後、徒歩1分

一人ひとりの発達状況や困り感に合わせた、きめ細かな個別療育を行います。 集団療育では、活動を通してルールを学び、社会生活に必要な力を養います。 開所は火曜日から土曜日で、平日は10時から19時、土曜日と長期休暇は9時から18時です。 定員は10名です。

  • 土曜営業
  1. 月休
  2. 火△
  3. 水✕
  4. 木✕
  5. 金✕
  6. 土△
  7. 日休
住所
〒063-0036 北海道札幌市西区西野六条3丁目12番1号
営業時間
平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
札幌市中央区・西区・手稲区
地図

札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

こもれび西野

JR北海道バス【西警察署前】徒歩1分

集団と個別を組み合わせ、お子さんのペースに合わせてゆっくり療育します。 身辺自立、宿題や学習テキストを使う個別課題、機能訓練、創作活動、野外活動があります。 音楽療育士免許を持つスタッフやリトミック講師の経験者が、音楽を取り入れて体幹を鍛えます。 月曜日~土曜日の9:00~17:00に開所し、送迎範囲は石狩・小樽なども相談できます。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒063-0033 北海道札幌市西区西野三条4丁目10番11号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市北区・西区・手稲区
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

🌳 自然に囲まれた「はあと」で、子どもたちの個性を大切にしながら楽しく成長をサポートします! 🎉 集団活動を通じて、社会性や自己肯定感を育むプログラムが充実しています。 🤝 保護者の方々と共に喜怒哀楽を分かち合い、心温まる療育を実施。 🏡 安全な環境で、リラックスしながら学べるスペースも完備。 📞 ぜひ、お気軽にご相談ください!

  • 土曜営業
  • 預かり支援
住所
〒061-2281 北海道札幌市南区藤野1条8丁目7−6
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
札幌市中央区・豊平区・南区
地図
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

事業所北の未来

札幌市営地下鉄東豊線元町駅徒歩7分

支援内容としては、宿題や勉強等の学習支援と成長過程で最低限不自由を生じない生活の指導を主として行っていくことで、他人を思いやる気持ちや社会に出たときに困ることが無いようにすることを目的としています。 これは、家で宿題や勉強をしない子供たちが増えており、勉強をする癖がついていないため、事業所としては、毎日短時間であっても勉強をする癖をつけたり、家に戻っても毎日勉強をするよう意識づけていきます。 ルールを教えられる機会が減ってきているため、例として朝・昼・夕に合わせた挨拶や食事中のルール、洋服などの片付け、言葉遣い等の指導を行っていきます。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒007-0847 北海道札幌市東区北四十七条東3丁目4−3
営業時間
平日 09:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 19:00 / 日 09:00 ~ 19:00
送迎エリア
札幌市全域
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

児童福祉法令の趣旨に従って、利用者の生活能力向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他必要な支援を行うことを目的とし、児童福祉法に規定されているサービスを提供を行う。 将来の生活を見据えてお仕事・お買い物など様々な社会体験の機会を提供しています。 江別市内の大学に通う学生アルバイトや地元の主婦など、さまざまな視点をもつ支援チームで協力しながら、子ども一人ひとりのことを考えた生活をみんなで創り上げていくことを大切にしています。

  • 土曜営業
住所
〒069-0852 北海道江別市大麻東町13-4
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
江別市
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札幌市立南月寒小学校から13km

  • 送迎あり

すた〜と

じょうてつバス停留所「十五島公園」「藤野3条8丁目」より徒歩5分

🌈 お子様の可能性を引き出す『すた~と』! ✨ 個性を大切にし、自主性を育むプログラムを提供します。 🤝 ご家族の不安に寄り添い、安心して相談できる環境です。 🎨 楽しいアクティビティを通じて、友達との遊び方やコミュニケーション力を育てます。 🌱 一緒に一歩ずつ成長していきましょう! 📞 お問い合わせはお気軽にどうぞ!

  • 土曜営業
住所
〒061-2283 北海道札幌市南区藤野3条7丁目1−23
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 15:30
送迎エリア
札幌市南区
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札幌市立南月寒小学校から13km

🌟 お子さまの発達支援を目的とした施設です。 🎨 集団活動を通じて、心と体の発達を促進します。 🍏 食育活動として、ミニ農園での野菜栽培や調理体験を行います。 🤝 一人一人の個性を尊重し、助け合う心を育てます。 📚 学習支援として、宿題や個別学習の時間も設けています。 🏞️ 自然に囲まれた環境で、野外活動や遠足も実施しています。 👩‍🍳 調理体験では、アイスやパンケーキなど楽しく作ります。 🎉 年中行事や地域行事にも参加し、社会性を育てます。 🚒 防災訓練を通じて、安心・安全を学びます。 👥 保護者交流会を定期的に開催し、情報共有の場を提供します。

  • 土曜営業
  • 学習支援
住所
〒063-0005 北海道札幌市西区山の手五条九丁目1番15号
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
札幌市中央区・北区・西区・手稲区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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