ファイナル・ステップ
地下鉄 門真南駅徒歩10分、車、自転車
- 住所
- 〒571-0037 大阪府門真市ひえ島町24番１号
さくら保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
37ページ目433件さくら保育園から14km
さくら保育園から14km
- 送迎あり
ウィズユー大東鶴見
・「地下鉄鶴見緑地線 門真南」から中環沿い（鶴見アウトレット）を南にに歩いて、徒歩８分
一、利用者様を第一と考え、 常に快適で満足していただける空間を提供致します。 二、利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供を致します。 三、利用者様の気持ちを癒し常に楽しい心持でお帰りいただけるよう鋭意努力致します。 個別対応に特化し、お子さんの特徴・特性に合わせた支援提供します。 児童が施設内や施設外イベントを通じて人との関わり方やルールやマナーを学んで頂けるように児童と関わっています。 近年、教育機関等では学業メインになりつつあります。 その煽りを受けて削られつつあるのが「道徳」や「生活（総合）」の科目です。 ウィズ・ユーでは、そういった部分を 子供達にはいっぱい経験して頂きたいと考えています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒538-0031 大阪府大阪市鶴見区茨田大宮二丁目２番５号
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00 ／ 土 10:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 大阪市（鶴見区、城東区）、東大阪市、大東市、四條畷市、門真市、守口市
地図
さくら保育園から14km
- 送迎あり
スワールキッズ奈良教室
近鉄奈良線富雄駅徒歩15分
「学習」「ソーシャルスキル」「生活力」の3本柱で、将来に活きるポータブルスキルの獲得を目指しています🌱 教員免許保持者や心理学部卒など、専門知識を持つスタッフが一人ひとりに合わせたオーダーメイドの療育を提供します正 のどかで落ち着いた環境の中にあり、送迎サービスや充実した教材・遊具で安心してお子様を通わせることができます✨
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +4
- 住所
- 〒631-0064 奈良県奈良市帝塚山南五丁目１−３３
- 営業時間
- 平日 14:00 ～ 17:00
地図
さくら保育園から14km
ワイシーシー (ycc) もこもこ守口教室
京阪電車、(守口市駅）徒歩8分
・個別と集団の学習支援 ・就学前は個別や小集団の活動 ・スムーズに学校生活を始める ・一人ひとりの実態に応じた指導
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒570-0034 大阪府守口市西郷通一丁目4番14号 扇商事ビル3f
- 営業時間
- 平日 15:00 ～ 19:35 ／ 土 11:00 ～ 17:05 ／ 日 00:00 ~ 00:00
地図
さくら保育園から14km
てらすワン
電車・バス：近鉄学園前駅21系統学園大和町５丁目行きバスに乗車し、学園大和町３丁目停留所より公園沿いを徒歩約１分で左手に事業所。 自動車：阪奈道路学園前ICより北へ約１分奈良西警察署手前を左折しだいわ通りへ進み、だいわ通りを直進し約２分後、右手に公園が見えてくる。公園沿いを右折すると、左手に事業所。
- 住所
- 〒631-0041 奈良県奈良市学園大和町一丁目１−２３
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00
地図
さくら保育園から14km
- 送迎あり
みずいろはうす
京阪電車 西山荘駅 徒歩２０分 京阪バス 寺方東バス停 徒歩１分 京阪電車守口市駅より１９、２９、３０系統にご乗車ください
・体を動かす活動 ・パソコンとタブレットで学習 ・目が届くスタッフ配置
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 英語療育
- 住所
- 〒570-0048 大阪府守口市寺方本通３丁目１番２１
- 送迎エリア
- 守口市、門真市、寝屋川市、大東市、四條畷市、大阪市旭区、大阪市鶴見区
地図
さくら保育園から14km
守口市立わかくさ・わかすぎ園
京阪電車「守口市駅」下車。もしくは地下鉄「守口駅」下車③出口より南へ徒歩5分、京阪電車「守口市駅」へ 京阪バスターミナル⑪⑲番のバス乗車。「寺方東」下車西へすぐ。 車の場合 中央環状線「桑才新町（稗島）」交差点を西入。府道深野南寺方大阪線を約700m。 国道163号線「北寺方」交差点を東入。府道深野南寺方大阪線を約200ｍ。
- 住所
- 〒570-0048 大阪府守口市寺方本通3-1-20
地図
さくら保育園から14km
- 送迎あり
守口市立児童発達支援センター
京阪電車「守口市駅」下車、京阪バスターミナルバス乗車「寺方東」下車西へ200ｍ徒歩3分
児童発達支援では、未就学の子どもたちを対象にして、就学前の最も大切な時期に適切な療育を行う事により、児童の可能性を具現化することを目的としています。 事業所では、適正な運営のために施設の環境や人員配置に配慮を怠らず、保護者様のご意見や児童の特性に配慮した個別支援計画を作成し、継続的な評価による修正を実施します。 また、関係法令を遵守し、地域やご家庭との結びつきを重視した運営を行い、児童を取り巻く様々な環境（市町村、園など）との連携に努めています。 個別指導と集団指導を組み合わせ、総合力を育てる療育を行います。 整った身体、正しい姿勢で生活することなどを目的とした、「身体へのアプローチ」、発達段階に応じた語彙の獲得、発言表現すると同時に相手を受けとめ、理解し、対応する段階を学ぶ「言語へのアプローチ」、独自メソッドで正解へ導く道筋を組み立てて、できる力を引き出し自信をつける「学習へのアプローチ」、日常生活で必要な事柄（挨拶、身だしなみ、片づけや時間管理などの「自立生活へのアプローチ」、集団生活でひとりでは得られない大きな達成感を体験し、社会で地域と繋がるための「社会性へのアプローチ」、もちろん送迎もご利用いただけます。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒570-0048 大阪府守口市寺方本通三丁目1番20号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市
地図
さくら保育園から14km
- 送迎あり
あさがおねっと
地下鉄守口駅から徒歩８分 京阪守口市駅から徒歩10分 京阪バス 八雲バス停前
・跳び箱や平均台で体幹を鍛える ・楽器あそびで体を動かす ・季節に合わせた月ごとの外出行事 ・ひらがなや数の学習を進める
- 土曜営業
- 住所
- 〒570-0006 大阪府守口市八雲西町２丁目12番12号1f
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 守口市、門真市、摂津市、寝屋川市、四条畷市
地図
さくら保育園から14km
学園町学童デイホーム遊育園
阪急京都線 摂津市駅 徒歩11分
🌟 レクレーション活動を通じて、楽しみながら学び、成長できる環境を提供します。 🎨 創造力を育むアート活動や工作を行い、子どもたちの表現力を引き出します。 🤸♂️ 運動を通じて健康を促進し、体力づくりや協調性を養います。 🍽️ 食育に力を入れ、食事を通じて栄養の大切さを学びます。 🧩 個別支援を行い、それぞれのニーズに応じたサポートを提供します。 🌈 地域とのつながりを大切にし、さまざまなイベントを開催しています。 📚 学習支援を行い、学校の授業に合わせたサポートを提供します。 🎉 楽しいイベントや行事を通じて、友達との絆を深める機会を提供します。
- 住所
- 〒566-0033 大阪府摂津市学園町1-2-33 フェルティ摂津１f
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
