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しらゆき保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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しらゆき保育園から8km

慶生会キッズ (kids) プラス大東

JR学研都市線『野崎』駅下車 徒歩2分

法人の綱領である「和敬・愛語・感謝」を精神的支柱として人と和を重んじ人間の良き関係を求めて社会福祉事業に邁進し役割を果たす。 障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒574-0015 大阪府大東市野崎1丁目13−4
営業時間
平日 11:00 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:00 / 日 09:30 ~ 17:00
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しらゆき保育園から8km

  • 送迎あり

こども発達支援ルームPLANET hanare

大阪メトロ中央線・今里筋線の緑橋駅下車、徒歩5分

地域に暮らす重症心身障がい児、またはエリア外でも当事業所の医療的ケアについて、リハビリテーションについて相談や練習を希望する方に対して、適切な支援を行っていきます。 また、学校などの地域とも連携して切れ目のない支援の実現に向けて進めています。 リハとケアの視点から、事業所内での活動にとどまらず、ご自宅やその他過ごしている環境でも応用ができる過ごし方の工夫を提案できます。

  • 作業療法士(OT)
住所
〒537-0022 大阪府大阪市東成区中本一丁目5番9号 JPオフィス大阪EAST101・201
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東成区、城東区、鶴見区、旭区、都島区など
地図

しらゆき保育園から8km

  • 送迎あり

児童発達支援ぐっど大今里

大阪メトロ地下鉄 今里駅より 徒歩5分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 (2)指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者(以下「障害児通所支援事業者等」という。 )との密接な連携に努めるものとする。 未就学のお子様には、就学がスムーズになるように、ひらがなやすうじ数えなどの学習を少人数制でお子様に合わせて支援しています。 また、言語の発達に不安があるお子様を対象に、言語聴覚士による訓練を行っています。

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西三丁目2番1号
営業時間
平日 12:00 ~ 17:00
送迎エリア
東成区、生野区、天王寺区、城東区、東住吉区、平野区、中央区
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しらゆき保育園から8km

🎉 未就学児専門の教室で、安心して過ごせる環境を提供 🧩 専門スタッフによる療育プログラムで、発達に必要な要素を楽しく学ぶ 📚 小学校への準備として、ひらがなや数の概念を学ぶプログラムあり 🏊 施設内のプールで水に親しみながら体づくりを楽しむ 🎨 創作活動や体験学習を通じて、感性や表現力を育む 🌳 自然とのふれあいを大切にした外出プログラムが充実 🎉 年間行事として、夏祭りやハロウィン、クリスマス会を実施

  • 理学療法
住所
〒536-0001 大阪府大阪市城東区古市一丁目22番20号髙井アークビル1階
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しらゆき保育園から8km

しらゆき保育園から8km

  • 送迎あり

カドルアップ (cuddleup)

JR玉造駅  大阪メトロ玉造駅 千日前線今里駅 今里筋線今里駅

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応する事が出来るよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行なうものとする。 TEACCHを取り入れ、視覚からの構造化をすることで子ども達が安心して過ごせる環境を整えています。 社会に出た時に困らないよう、学習の支援や手指を使った作業を取り入れたアートクラスなどを楽しく学んでいます。 また困り毎を把握し、SSTを通してその場面や状況を想定し意見を出し合い解決方法を考え、折り合いをつけていく事も学ぶ。

  • 土曜営業
住所
〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西一丁目1番10号 ヒガミビル1f
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東成区 大阪市城東区
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しらゆき保育園から8km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

SSTをベースに、個々の発達や状況に合わせたきめ細やかな支援を行っています✨ 看護師や保育士など多分野の専門スタッフが在籍し、質の高い療育と就学準備をサポートします教 科学館への外出や季節のイベントを通じ、子供たちの知的好奇心や積極性を育みます🚀 「良い大人」との出会いこそが宝物であると考え、スタッフの育成と環境作りに注力しています🤝

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • +10
住所
〒536-0014 大阪府大阪市城東区鴫野西五丁目22番12号 アマントリビエールシギノ2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
城東区、鶴見区、旭区、東成区
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しらゆき保育園から8km

キッズ・トーン

大阪市営地下鉄 今福鶴見駅徒歩10分

運動と言語の個別療育を実施🏃 小集団には複数のクラスがある👥 言語療育で語彙や聞く力を伸ばす💬 生きる力を伸ばすLSTとSSTの療育🛒 イベントを不定期で開催🎉

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • +7
住所
〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑二丁目2番30号 カサデルシグロ202号室
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 17:00 / 日 09:00 ~ 17:00
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2.0(4件)

しらゆき保育園から8km

  • 送迎あり

デイサービスまりも平野東&

電車:おおさか東線「新加美駅」徒歩14分、大和路線「加美駅」徒歩14分、谷町線「平野駅」徒歩17分 車:天王寺から15分、JR久宝寺駅から12分

1.個別支援計画に基づく利用者への適切な指導及び訓練を行う。 2.事業所の児童指導員等は、適切な指導技術をもってサービスの提供に努めるよう研鑽を重ねる。 3. 従業者は、必要に応じ利用者の心身の特性に応じたサービスの提供ができるよう体制を整える。 4.従業者は、利用者または保護者に対しサービスの提供方法及び内容について理解しやすいように説明を行う。 5.利用者及び保護者の意思及び人格を尊重しサービスの提供を行う。 6.利用者の所在する市町村、他の保健サービス又は福祉サービスを提供する者との連携に努める。 7.児童法のほか関連法令等を遵守し、事業を実施する。 私たちの児童発達支援事業所は、身辺自立を特色とした支援を提供しています。 子どもたちが自己の能力を最大限に引き出し、自立した生活を送るための基盤を築くことを重視しています。 日常生活スキルの育成や自己管理能力の向上、学習支援、社会参加の促進など、幅広い活動を通じて子どもたちの成長を支えます。 私たちは子どもたちの自己肯定感や自己効力感を育み、将来の自立に向けた準備をサポートします。 安全で温かい環境での支援を通じて、子どもたちが健やかに成長し、自己の可能性を広げるお手伝いをしています。

  • 日曜営業
住所
〒547-0043 大阪府大阪市平野区平野東四丁目3番10号3f 3f
営業時間
平日 11:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市生野区・平野区・東成区・城東区・東住吉区・阿倍野区・天王寺区・八尾市・東大阪市(国道170号線より西側)、寝屋川市一部
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しらゆき保育園から8km

慶生会キッズ (kids) ステージ野崎

JR学研都市線 野崎駅 徒歩3分

法人の綱領である「和敬・愛語・感謝」を精神的支柱として人と和を重んじ人間の良き関係を求めて社会福祉事業に邁進し役割を果たす。 障害児通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びその置かれている環境に応じて、適切なサービスの提供に努めるものとする。

  • 理学療法士(PT)
住所
〒574-0011 大阪府大東市北条1丁目2番41号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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