- 住所
- 〒662-0811 兵庫県西宮市仁川町2丁目3番8号 1F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 兵庫県阪神地域 その他は、協議にて決定
アートチャイルドケア箕面周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
60ページ目696件アートチャイルドケア箕面から13km
アートチャイルドケア箕面から13km
- 送迎あり
ハッピーライフツナグ (tsunagu)
大阪メトロ今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分
基本的動作の習得、集団生活に適応できるよう心身の状況に応じて適切な指導、訓練を行うとともに地域・他の福祉サービスとの密接な連携に努める。 法及び条例を尊重し実施する。
- 土曜営業
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里六丁目15番3号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区・旭区・都島区・守口市一部地域・摂津市一部地域
地図
アートチャイルドケア箕面から13km
- 送迎あり
こんぺいとう
電車:JR東西線 加島駅 徒歩13分 JR東西線 御幣島駅 徒歩16分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めています。 自己決定に基づいて主体的な生活を営む「自立」を目標に、子どもたちが新しいことにチャレンジする【勇気】を引き出し、【機会】を提供し、【成功体験】と言った経験や自己肯定感を育む。 守られた環境で『失敗をすることの権利を提供し、どう乗り越え再チャレンジをしていくか』という生きる力を、日常の遊びや活動を通して支援する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒555-0012 大阪府大阪市西淀川区御幣島六丁目11番46号 御幣島グリーンマンション112
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30 / 日 13:00 ~
- 送迎エリア
- 大阪市西淀川区
地図
アートチャイルドケア箕面から13km
- 住所
- 〒567-0851 大阪府茨木市真砂二丁目16番15号 ヌーヴェルハイム1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茨木市、摂津市
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
- 送迎あり
ひなたぼっこ豊里事業所
送迎又は、自転車
箱庭療法ができる場を用意🏺 アートセラピーの画材を準備🎨 毎月1回の職業体験を実施👷 半数が心理学を学んだスタッフ📖 保護者セミナーを開催👪
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 学習支援
- 個別療育
- +1
- 住所
- 〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里二丁目14番22号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
さぼてん茨木庄
阪急京都線 総持寺駅より徒歩4分
・昼食後に自由遊び ・夕方は集団遊び ・さぼてん祭やハロウィンの行事 ・曜日ごとの遠足
- 住所
- 〒567-0806 大阪府茨木市庄二丁目26番14号 コーポかすみな202号室
- 営業時間
- 平日 11:30~17:30
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
- 送迎あり
児童発達支援 いろどり 小柳町HOME
近鉄バス、若園公園前バス停より徒歩5分
- 住所
- 〒567-0852 大阪府茨木市小柳町3番23号 ラディアス小柳Ⅴ号
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 茨木市・高槻市・吹田市・摂津市
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
- 送迎あり
児童発達支援LUMO金楽寺校
自転車、車
運動で脳を刺激する独自プログラム🧠 医師監修の運動プログラムを提供🩺 原始反射を中心に動作を解析する🔎 幼児から中学生までが対象👦 筋力と柔軟性に着目した運動も行う💪
- 感覚統合療法
- 運動療育
- 集団療育
- 住所
- 〒660-0806 兵庫県尼崎市金楽寺町2丁目18−19 2階
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
- 送迎あり
ピーピー (pp) ピアニシモ
阪急各線十三駅東口から徒歩5分(駐車場あり)
🌈 知育療育で楽しく学び、色や形、数の認識を深めます! 🎶 音楽療法で仲間と一緒に協調性を育み、成功体験を重ねます! 🤸♂️ 運動療法で体幹を鍛え、集中力をアップさせる体験ができます! 🧘♀️ 動作法でリラックスし、自己肯定感を高める時間を提供します! 🌟 子どもたち一人ひとりに寄り添い、成長をサポートする温かい環境です!
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +3
- 住所
- 〒532-0023 大阪府大阪市淀川区十三東三丁目17番12号 翠香園1階
- 営業時間
- 平日 09:45 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 淀川区、福島区、北区、西淀川区、東淀川区
地図
アートチャイルドケア箕面から14km
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +4
- 住所
- 〒567-0852 大阪府茨木市小柳町10番17号 グランドハイツ小柳2階201・2・3号
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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