- 住所
- 〒561-0852 大阪府豊中市服部本町４丁目１番１号 豊中服部ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
箕面保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
24ページ目622件箕面保育園から9km
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箕面保育園から9km
- 送迎あり
リールスメイト茨木郡
ＪＲ「茨木駅」から阪急バス「郡」停留所下車徒歩５分
🌟 経験豊富なスタッフが、一人ひとりの発達に合わせた丁寧な支援を提供します。 🎨 創作活動や外出活動を通じて、楽しみながら学べる環境を整えています。 🍰 おやつ作りやボランティアイベントなど、楽しい年間行事が盛りだくさん！ 🏢 明るく広々としたフロアで、笑顔が絶えない仲間たちと一緒に成長しましょう！ 🌈 自立に向けた身辺自立獲得を目指す、温かいコミュニティがここにあります。
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- +2
- 住所
- 〒567-0072 大阪府茨木市郡五丁目22番34号 ブランドール山中１階
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 茨木市
地図
箕面保育園から9km
- 送迎あり
キッズ (kids) ぶうめらん江坂町
阪急『服部天神駅』より徒歩20分 地下鉄御堂筋線『江坂駅』より徒歩15分
・一軒家を丸ごと使った環境 ・勉強と遊びのスペースを完全に分離 ・地域の方が開く駄菓子屋さん ・コンセプトは笑顔でかえれる場所
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0063 大阪府吹田市江坂町三丁目48番7号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 豊中市、吹田市、箕面市、尼崎市、
地図
箕面保育園から9km
えぶりぃ
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目18番13号 サン伊丹駅前ハイツＢ棟1階2113号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
箕面保育園から9km
- 送迎あり
リュミエール (lumiere)
タクシー：阪急伊丹駅より約12分 バス停：瑞ヶ池から約5分
日常生活における基本的動作及び知識や技能を、体を動かす活動（公園・室内運動・リトミック的感覚統合運動遊び等）や手先を使った活動（ペグ刺し・ボンボリ掴み・洗濯ばさみで開閉運動 等）を通して習得して頂き、小集団でお友達と活動を共にし、やり取りを積み重ねていく事で、集団生活へ繋げていきます。 公園や室内遊具、リトミック等で体を動かし（粗大運動）、手先の課題、書字練習、着替え練習等（微細運動）に取り組んでいます。 保護者様のニーズや幼稚園・保育所等での困り感や必要なスキルを分析し、楽しみながら必要なスキルを身に付けて頂いております。
- 住所
- 〒664-0004 兵庫県伊丹市東野二丁目20番1号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 13:30
- 送迎エリア
- 伊丹市全域、川西市、宝塚市、池田市 ※送迎に関しては応相談
地図
箕面保育園から9km
フラッフィー (fluffy)
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分
年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡1丁目30
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
地図
箕面保育園から9km
- 送迎あり
児童発達支援 tanpoponowatage＋
電車・車・自転車
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0063 大阪府吹田市江坂町4丁目9ー1
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 吹田市・豊中市
地図
箕面保育園から9km
- 送迎あり
ニューステップ (newstep) 大阪2nd 吹田青葉丘教室
大阪モノレール 宇野辺駅 下車 → 徒歩５分
🌟 子ども向けの発達支援サービスを提供 🎨 様々な創作活動で子どもたちの表現力を育成 🤝 個別支援プログラムを通じて自信を持たせる 🎈 楽しいイベントや交流会を定期的に開催 📚 学習支援を行い、学校生活のサポートを実施 🚀 それぞれの特性に応じた支援を行い、成長を促す 🌈 親子での参加ができるプログラムも充実 🏃♂️ アクティブな運動や体験学習を通じて社会性を育成
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0801 大阪府吹田市青葉丘北13番１号 メロディーハイム吹田青葉丘２f
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 吹田市 茨木市
地図
箕面保育園から9km
ウキウキはなさく山本丸橋教室
電車：阪急山本駅より徒歩
- 住所
- 〒665-0815 兵庫県宝塚市山本丸橋４−８１−１０１
地図
箕面保育園から10km
- 送迎あり
とんとん
電車：ＪＲ伊丹駅・阪急伊丹駅からそれぞれ徒歩5分
事業所は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 前二項のほか、法及び「児童福祉法に基づく指定障害児通所支援の事業等の人員、設備及び運営に関する基準」（平成24年厚生労働省令第15号）に定める内容のほか関係法令等を遵守し、指定児童発達支援を提供するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0895 兵庫県伊丹市宮ノ前１−３−２５
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30 ／ 土 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 伊丹市・尼崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
