- 住所
- 〒573-1128 大阪府枚方市樋之上町3番7号
おひさま保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
43ページ目680件おひさま保育園から12km
おひさま保育園から12km
中野式言語療法センター
電車:近鉄奈良線、生駒線、けいはんな線「生駒駅」より徒歩6分 車:阪奈道路、生駒インターチェンジから南へ車で約3分 または第二阪奈道路壱分ランプより北へ約10分
未就学児の方を対象に、個別での言語療育と、小集団での言語・社会性面の支援を軸にした必須5領域の療育を行い、お子様の発達を支援しています。
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒630-0244 奈良県生駒市東松ケ丘二丁目8 東松ケ丘森下ビル104号室
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 17:30 / 日 09:00 ~ 17:30
地図
おひさま保育園から12km
アートチャイルドケアセッド (sed) スクール学研奈良登美ヶ丘
近鉄けいはんな線「学研奈良登美ヶ丘」駅 徒歩1分(駅構内)
『みんながそだつ。 みんなでそだつ』 お子さまの個性をしっかりと把握・尊重し、安心・安全に配慮した空間で、 指導員との関わり・睡眠や生活リズムの調整・遊びを通して得られるさまざまな感覚の養いをサポートする。 お子さま自身の学びやそだちに寄り添うだけでなく、保護者支援にも力を注ぎ、 それらを通して、指導員も育ち合う「みんながそだつ。みんなでそだつ」 を理念に お子さまが自分らしく社会に巣立っていけることを目指す。
- 土曜営業
- 住所
- 〒630-0115 奈良県生駒市鹿畑町16-2学研奈良登美ヶ丘駅構内1階南区画
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 17:00
地図
おひさま保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
成
地下鉄今里筋線新森古市駅徒歩10分大阪シティバス緑一丁目中バス停すぐ
ABAを柱にした支援🧩 TEACCHの考え方も導入🗓️ モンテッソーリ教育も取り入れる🎨 個別活動と集団活動を実施👫 保育士や児童指導員が在籍🧑🏫
- 土曜営業
- TEACCH
- 音楽療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑1丁目9-8 ドムール緑町2f209号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市鶴見区、城東区、旭区、守口市、門真市、東大阪市、大東市
地図
おひさま保育園から12km
スタックアップ (stackup) 高槻川西
電車:JR西日本東道線「高槻駅」徒歩18分
✨遊びの中で学ぶ!✨ 専門の理学療法士・作業療法士が考案したプログラムで、楽しみながら粗大運動や微細運動を育成。 🛝多彩な遊具で、固有受容覚や前庭覚を刺激し、身体の基盤を強化します。 👩⚕️保育と医療が融合した環境で、子どもたちの非認知スキルを育む成功体験を提供! 💻ICT療育「KitS Green」で、将来に必要な21世紀型スキルを身につけ、自己肯定感もアップ! 🌈個性やコミュニケーション力を育てる、楽しく充実した療育プログラムが待っています!
- 土曜営業
- 運動療育
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +8
- 住所
- 〒569-1133 大阪府高槻市川西町一丁目20番16号 玉一ビル2階
- 営業時間
- 平日 11:30~17:30 / 土 10:00~16:45
地図
おひさま保育園から12km
- 送迎あり
きりんのあくび キッズ (kids) つるみ
今福鶴見駅から徒歩10分
広いスペースで運動療育がメイン🤸 サイバーホイールやブランコで感覚刺激🎡 保護者との面談でアセスメント👪 祝日や長期休暇はおでかけ活動🚌 OTやPT、STが在籍🩺
- 土曜営業
- 理学療法
- 作業療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒538-0054 大阪府大阪市鶴見区緑一丁目9番8号 ドムール緑町2F
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 鶴見区、旭区、城東区
地図
おひさま保育園から12km
- 送迎あり
ポネル
京阪バス、家具団地バス停下車、徒歩2分
ご利用者の立場にたった支援、療育を基本方針とし、家族様のご要望にも柔軟に対応できるように心掛けています
- 住所
- 〒573-0102 大阪府枚方市長尾家具町3丁目5番地19 メゾンデール101号
- 送迎エリア
- 枚方市、交野市、京田辺市、八幡市
地図
おひさま保育園から12km
- 送迎あり
ニューステップ (newstep) 大阪2nd 吹田青葉丘教室
大阪モノレール 宇野辺駅 下車 → 徒歩5分
🌟 子ども向けの発達支援サービスを提供 🎨 様々な創作活動で子どもたちの表現力を育成 🤝 個別支援プログラムを通じて自信を持たせる 🎈 楽しいイベントや交流会を定期的に開催 📚 学習支援を行い、学校生活のサポートを実施 🚀 それぞれの特性に応じた支援を行い、成長を促す 🌈 親子での参加ができるプログラムも充実 🏃♂️ アクティブな運動や体験学習を通じて社会性を育成
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0801 大阪府吹田市青葉丘北13番1号 メロディーハイム吹田青葉丘2f
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 吹田市 茨木市
地図
おひさま保育園から12km
- 送迎あり
あいりす
生駒駅から徒歩5分
利用者が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切か効果的な指導及び訓練を行うものとする。 デイサービス実施に当たっては地域との結びつきを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、相談支援事業者、その他の福祉サービス又は保健医療サービスを提供するものと密接な連携に努めるものとする。 奈良県指定通所支援事業者等の人員、設備、及び運営の基準等に関する条例に定める内容のほか関係法令を遵守し、指定児童発達支援を実施するものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒630-0255 奈良県生駒市山崎新町1-23 2F
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 生駒市・奈良市・四条畷市
地図
おひさま保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
就学前トレーニングを実施✏ ABAで行動の原因を分析🔍 LEGOを使ったプログラミング療育🧱 お金を使う体験で成功体験を積む💰 言語聴覚士が言葉の支援を行う🗣
- 言語聴覚士(ST)
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- 学習支援
- +6
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日休
- 住所
- 〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目16−7
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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