ハミング
京阪光善寺駅徒歩15分
- 住所
- 〒573-0094 大阪府枚方市南中振２丁目４２−４０ ルシアＵＥＫＩ１階
なでしこ保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
3ページ目688件なでしこ保育園から3km
なでしこ保育園から3km
- 送迎あり
ハミングキッズ (kids) ハウス
電車：京阪電鉄「光善寺駅」徒歩15分
指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに利用者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場にたった適切な児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 事業者は、指定通所支援の提供にあったっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切なサービスの提供に努めるものとする。
- 住所
- 〒573-0094 大阪府枚方市南中振２丁目42番40号 ルシアueki1f
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 枚方市・寝屋川市・交野市
地図
なでしこ保育園から3km
ハレ
電車：JR星田駅 約徒歩25分 タクシー：JR星田駅 約10分
- 日曜営業
- 住所
- 〒573-0074 大阪府枚方市東香里南町２５番１３号
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
地図
なでしこ保育園から3km
ガネーシャ放課後こども教室
寝屋川市駅西口出口から徒歩8分
・柔道整復師や理学療法士が関わる運動 ・体力や自己表現力を養う ・決まりを守る力と思いやりを育む ・和太鼓やリトミックがある
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0048 大阪府寝屋川市大利町１０−２０
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
なでしこ保育園から3km
- 空きなし
こどもサポート教室「きらり」寝屋川校
京阪電車寝屋川市駅より徒歩7分
・言語聴覚士在籍 ・マンツーマンで対応 ・手作りのオリジナル教材 ・発達支援研究所と連携
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 住所
- 〒572-0032 大阪府寝屋川市北大利町12-8 ヴィドール園屋ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
なでしこ保育園から3km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
リタリコ (LITATICO)ジュニア寝屋川教室
京阪本線「寝屋川市駅」より徒歩3分
一人ひとりの学び方を考える📚 課題の優先順位と目標を決める🎯 手先の運動やSSTの個別課題✋ 体を動かす運動など多様な活動🏃 保護者と1日を振り返る時間📅
- 日曜営業
- 土曜営業
- TEACCH
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒572-0838 大阪府寝屋川市八坂町15−10 第一八坂ビル６階601号室
- 営業時間
- 平日 11:30 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 17:30 ／ 日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府全域
地図
なでしこ保育園から3km
- 空きなし
- 送迎あり
- 10/9時点
ウィズ・ユー枚方南中振
京阪本線 光善寺駅から徒歩で5分 京阪本線 香里園駅から徒歩で16分
一、利用者様を第一と考え、 常に快適で満足していただける空間を提供いたします。 二、利用者様を尊重し、社会的自立の形成を育めるようサービス提供いたします。 三、利用者様の気持ちを癒し常に楽しい心持でお帰りいただけるよう鋭意努力いたします。 個別対応に特化し、お子さんの特徴・特性に合わせた支援提供します。 児童が施設内や施設外イベントを通じて人との関わり方やルールやマナーを学んで頂けるように児童と関わっています。 近年、教育機関等では学業メインになりつつあります。 その煽りを受けて削られつつあるのが「道徳」や「生活（総合）」の科目です。 ウィズ・ユーでは、そういった部分を子供達にはいっぱい経験して頂きたいと考えています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 月△
- 火△
- 水△
- 木△
- 金△
- 土△
- 日休
- 住所
- 〒573-0094 大阪府枚方市南中振一丁目１番２８号 アサヒビル２０１号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 枚方市
地図
なでしこ保育園から3km
- 送迎あり
シード (Seed) 寝屋川教室
電車：京阪本線寝屋川市駅 徒歩3分 バス ：寝屋川市駅 徒歩3分
障がい児及び障がい児の保護者（児童福祉法（昭和22年法律第164号。 以下「法」という。 ）第21条の5の5第1項に規定する支給決定を受けた障がい児の保護者をいう。 以下「利用者」という。 ）の意思及び人格を尊重し、障がい児及び利用者（以下「障害児等」という。 ）の立場に立った適切な指定児童発達支援、指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とする。 平日は ビジョントレーニング重点型の児童発達支援事業所です。 目を動かすだけではなく、しっかり身体も動かします。 身体と目を動かして、発達の土台を整えます。 土曜日の午後は「遊びながらコミュニケーションを学べる」ソーシャルスキルトレーニング教室です。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0837 大阪府寝屋川市早子町１３−７ サンライズ早子105号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
- 送迎エリア
- 寝屋川市全域(事業所から車で15分以内)
地図
なでしこ保育園から3km
- 住所
- 〒572-0837 大阪府寝屋川市早子町23番地2 アドバンスねやがわ二号館
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 17:00
地図
なでしこ保育園から3km
コペルプラス寝屋川教室
京阪電気鉄道 京阪本線「寝屋川市駅」より 徒歩5分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス寝屋川教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、 創作的活動、相談業務
- 土曜営業
- 住所
- 〒572-0837 大阪府寝屋川市早子町20番22号 モリビル401
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
