認定こども園竹渕幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

• 送迎あり

あけぼの園

電車　　近鉄上本町駅徒歩10分 　　　　　大阪メトロ千日前線谷町九丁目駅徒歩13分 　　　　　JR環状線玉造駅徒歩15分

事業の目的　利用者及び利用者の保護者の意思及び人格を尊重し、利用者等の立場に立った適切なサービスを提供する。 運営方針　利用者が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行い、有意義な余暇を提供する。 子供たちの一番得意なこと、やりたいこと、を活動の出発点に。 遊びを活動の基本に。 補うよりも伸ばす。 これらを三本柱に、「楽しかった！」から「もう一回！」という気持ちを育てていくことを大切にしています。 非常に広い空間の活動ルームでの運動、ダンス、レクリエーションなど。 近隣の公園や施設への外出。 クッキング、季節に応じた工作など。 療育も行いますが、子どもたちの、学校などでの精神的な疲れをできるだけ解消することができるように、できるだけ楽しい余暇を過ごすことができるように。 そういった空間や時間を作り上げていきます。

• 土曜営業

個別・集団・ABAの3つを軸に支援 目標を設定して現在必要な力に合わせる 遊びや運動、ゲームで集団生活の力を育む 行動の背景や理由を考え関わり方を工夫 クッキングや季節のイベントも実施🍳

• 土曜営業
• ABA
• 感覚統合療法
• 運動療育
• +5

• 送迎あり

エミツリー

電車：南海本線・高野線　　岸里玉出駅より徒歩5分 　　　　地下鉄四つ橋線　　玉出駅より徒歩10分 車：国道26号線　岸里南交差点を西へ100ｍ

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• ソーシャルスキルトレーニング(SST)
• +3

発達段階や特性をアセスメント🔍 「できた！」を積み重ねる支援🌟 個別療育と小集団療育を実施👫 小集団では月2回の運動プログラム🏃 臨床心理士が在籍🧑‍🏫

• 作業療法士（OT）
• 言語聴覚士（ST）
• 音楽療法
• 作業療法
• 言語療法
• 遊戯療法
• +6

コペルプラス東大阪花園教室

電車：若江岩田駅、河内花園駅、荒本駅より徒歩19分 バス：バス停「菱江」より徒歩3分 車：教室前に駐車場6台完備

通所給付決定保護者及び障がい児の意向、障がい児の特性、障がいの特性その他の事情をふまえた通所支援計画を作成し、これに基づき、障がい児に対して、指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することと、その他の措置を講ずることにより、障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創造的活動、相談業務

• 日曜営業
• 土曜営業

• 送迎あり

キッズラボ (kidslabo) ぽんて玉造

大阪メトロ長堀鶴見緑地線「玉造駅」徒歩2分 ＪＲ環状線「玉造駅」徒歩4分

①障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ②地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努める。 ③上記のほか、関係法令等を遵守し、指定放課後等デイサービス及び指定児童発達支援を実施する。 個別または小集団で、特性に応じた感覚統合や個別プログラム、創作やキッズヨガ、マインクラフトなどを行う。 「できた」の積み重ねで自信をつけ、主体性を育てる。 プログラムをとおして、基礎感覚機能向上や、社会性を育てる。

• 土曜営業

• 送迎あり

えんふれキッズ東大阪

電車：近鉄けいはんな線「荒本駅」より徒歩4分 タクシー：近鉄けいはんな線「荒本駅」より約1分 車：中央大通から国道308号「春宮歩道橋（交差点）」より約1分

柔道や剣道などの運動プログラムを通じて、礼儀作法や体幹、バランス感覚を養っています🥋 指先運動や作業療法、SST、学習支援など、日常生活や社会生活に必要な能力を育む多様な活動を提供しています✨ 学校への訪問支援も行い、集団生活への適応を多角的にサポートしています🤝

• 土曜営業
• 運動療育
• 学習支援
• 言語療法
• +8

当事業所は、子ども一人ひとりを成長の途中にある存在として捉え、学習支援と対話を通して思考力・学習技能・社会性の向上を図ります。 集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育み、家庭・学校・関係機関と連携しながら、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を行います。 社会性および学習技能の向上を基盤とし、集団生活や社会生活に必要な力と「自ら学ぶ力」を育む支援を行っています。 アセスメントに基づき、認知・行動・環境の構造を整理し、課題を明確化したうえで、スモールステップによる機能獲得と課題解決を図ります。 思考力や自己調整力の育成を重視し、学びが日常生活に汎化することを目標とします。 保護者および関係機関と連携し、将来の自律と当事業所からの卒業を見据えた支援を実施しています。

• 土曜営業