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とも共同保育所ともっこ園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 送迎あり

はあとくみ

電車 阪急上新庄駅〜大阪市営バス 新豊里団地前〜徒歩1分 地下鉄 今里線 だいどう豊里駅 徒歩15分 タクシー 阪急上新庄駅10分

利用児童が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応できるよう支援するとともに、施設での色々な経験・療育をする事により、利用児童の心身の成長の手助け、気持ちに寄り添い、羽ばたいていくお手伝いを念頭においております。 保護者の方々の児童への思いを受け止めて、心身ともにひと息つける居場所の一つになれる施設を目指しております。 主に地域の小・中学校及び支援学校に通う発達障害を持つ児童に対し 生活習慣(靴を直したり、手洗い、検温、事業所のファイル提出など) 学校の宿題の補助や集団活動(トランプやカルタ・バトミントン・卓球・だるまさんが転んだなど)ルールのある遊びを年齢の違う児童と楽しめるように補助する。 公園等で地域の児童と交流。 ボルタリングを通して身体を動かしたり、近所に2か所の公園で遊んだり、ままごとキッチンを使用してでごっこ遊びや指先を使用する活動(塗り絵、ピアノやブロック等)の補助があります。 長期休みの外出支援等。 床、マットを毎日掃除、消毒し衛生管理を心がけている。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里2丁目1番 新豊里団地5−107
営業時間
平日 09:30 ~ 18:00 / 土 09:30 ~ 18:00 / 日 09:30 ~ 18:00
送迎エリア
東淀川区・旭区・北区・都島区・淀川区
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とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 送迎あり

フレンズ淡路

電車:阪急京都線、阪急千里線「阪急淡路駅」徒歩5分     おおさか東線「JR淡路駅」徒歩15分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 障害に応じた学習支援や運動療育を行い、日常生活に必要なスキルおよび社会性を身に着けられるようにします。

住所
〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路三丁目1番6号 アビタシオン・カジ1階
送迎エリア
大阪府大阪市東淀川区の全域
地図
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とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

LITALICOジュニア千里丘教室

JR京都線「千里丘駅」より徒歩3分

行動分析をもとに個別支援計画を作成 個別指導と集団活動を実施 保育所等訪問支援を実施 独自のスキルリストと専門教材を活用 スマホで指導をリアルタイム視聴

  • 理学療法士(PT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒566-0001 大阪府摂津市千里丘二丁目12番5号 ダ・カーポ2階2‐E号室
営業時間
平日 12:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 09:30 ~ 17:30
送迎エリア
摂津市、吹田市、茨木市、高槻市、門真市、大阪市、豊中市、守口市
地図

とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 送迎あり

🌟 自立した生活をサポートする活動を行っています 🎨 創作活動や生産活動の機会を提供し、楽しみながらスキルを向上 🤝 対人関係や生活技術を学ぶプログラムを実施 🚐 お出かけを支援するための移動サービスを提供 🏡 地域で安心して暮らせるよう、必要な支援を行います 👩‍👧‍👦 家族の介護を受けながらも、自立を目指す方を応援 📅 定期的な活動スケジュールで、充実した日中の時間を提供 🛠️ 身体機能や生活能力の向上を目指す支援を行います

  • 自立支援
住所
〒564-0033 大阪府吹田市東御旅町2−33−2
営業時間
平日 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府吹田市
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とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 送迎あり

児童発達支援 ゆあてらす

電車:JR住道駅から徒歩15分  電車:JR鴻池新田駅から徒歩28分

日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう事業所において適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする小集団の中で異年齢の児童が一緒に過ごしABAを用いて関わることで、SST・LSTを学んでいき、個々の自立を促します。 サイバーホイールやサーキット運動を通じた粗大運動 将来の自立につながる微細運動を行なっています。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒574-0043 大阪府大東市灰塚五丁目6番4号 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大東市
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とも共同保育所ともっこ園から8km

コペルプラス千里丘教室

JR 千里丘駅より徒歩4分 阪急電鉄京都線 摂津市駅より徒歩10分

(事業の目的)株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス千里丘教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。 個別の支援計画の作成、日常生活訓練、集団生活適応訓練、創作的活動、相談業務

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒566-0001 大阪府摂津市千里丘二丁目12番5号 ダ・カーポ 1階E号室
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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5.0(8件)

とも共同保育所ともっこ園から8km

メイプル

京阪関目駅・地下鉄関目成育・地下鉄関目高殿駅より徒歩2分

🍀 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供 🎓 2~5名までの少人数グループでのレッスン 📝 学習支援、コミュニケーションスキル、ライフスキルを重視 👨‍👩‍👧 保護者との面談を通じて長期的な学習計画を提案 🍎 おやつの時間を設け、リラックスした雰囲気を提供 🏠 アットホームな環境で個性を大切にした支援 📞 お問い合わせは月曜日から日曜日の10:00〜20:00 🚶‍♂️ 京阪関目駅・関目高殿駅から徒歩1~2分の便利な立地

  • 土曜営業
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
住所
〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目5丁目3番9号1f
営業時間
平日 15:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 14:00
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とも共同保育所ともっこ園から8km

とも共同保育所ともっこ園から8km

はじめのいっぽ今福教室

大阪メトロ 今福鶴見緑地線「今福鶴見駅」徒歩4分

100種類以上のメニューから個別に選べる運動プログラムで、楽しみながら身体能力を育みます🏃‍♂️ 未就学児から小学生まで、お子様のレベルに合わせた学習サポートや宿題の補助も行っています✍️ 専門資格や豊富な経験を持つスタッフが在籍し、質の高い療育を提供するため日々研鑽を積んでいます🌟 元気いっぱいの運動療育を中心に、好きな遊びを通じてストレスを発散できる温かい環境です✨

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +2
住所
〒536-0002 大阪府大阪市城東区今福東3丁目17番13号 ハイマートすみれ101
営業時間
平日 12:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市城東区(エリアにより大阪市鶴見区、旭区)
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5.0(1件)

とも共同保育所ともっこ園から8km

  • 送迎あり

寝屋川市立第2ひばり園

JR学研都市線 星田駅 徒歩12分

1.寝屋川市唯一の就学前の障害児療育専門施設として、通園療育はもとより、公立幼稚園や公立・民間保育所への発達巡回相談を行い、市の障害児保育の創造に努めている。 また、在宅の障害乳幼児への外来相談や訪問支援も行なっている。 2.発達支援には総合的な療育保障に努める。 3.療育の発展にあたり、保護者と協力・共同による子育てを推進。 4.園内に歯科診療所を設け、寝屋川市歯科医師会と協力・協同で地域歯科医療の発展に尽力している。 5. 重度心身障害児の受入れと医療的ケア体制の強化に努めている。 寝屋川市療育システムとネットワークにおいて療育センターが中心的役割を果たしている。 早期発見に対応した早期療育への「つなぎ」をスムーズに行い、入園、通園療育、次の就学、進路への「引き継ぎ」やフォロー体制をしき、障害児と保護者、家族に安心してもらえるように努めている。 園児や保護者に対する専門的で総合的な療育を行うために、他職種による日常的なケースカンファレンスに基づき、多職種が指導課題を共有して全員が子どもに関わることを重視した組織運営に努めている。 また、園内に歯科診療所を設け、在園中に「治療を受けられる力」を獲得し、卒園後も地域で慣れ親しんだ医師に診療を受けている。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒572-0853 大阪府寝屋川市大谷町6番1号
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
寝屋川市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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