- 送迎あり
aba発達支援教室みらいkids＆sports
阪急電鉄 伊丹線 稲野駅下車 徒歩２分
DCD児に特化した個別療育
- 住所
- 〒664-0854 兵庫県伊丹市南町４丁目３−２４
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 伊丹市、尼崎市、その他近隣の市町
石橋保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
25ページ目698件石橋保育所から8km
3お気に入り
石橋保育所から8km
- 住所
- 〒561-0852 大阪府豊中市服部本町４丁目１番１号 豊中服部ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00
地図
石橋保育所から8km
- 送迎あり
ひなた北千里
阪急千里線・大阪モノレール「山田駅」より徒歩１５分
・母親たちが立ち上げた施設 ・山登りや川遊びなどの自然体験 ・公共交通機関の利用や外食で学ぶ ・お母さん同士が集まれる時間
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0874 大阪府吹田市古江台5-1-1 INOVE千里万博公園101
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 大阪府吹田市
地図
石橋保育所から8km
- 住所
- 〒664-0022 兵庫県伊丹市中野東１−３６３−１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 12:00
地図
石橋保育所から8km
🌟 集団で行う「ほんもの」の療育 - 適切な時期に適切な療育を提供し、人との繋がりを学ぶことを大切にしています。 🍃 様々なことに挑戦！自然との触れ合い - 外に出て自然や四季の移り変わりを感じる活動を通じて、子どもたちの「やりたい！」「遊びたい！」を引き出します。 🤝 保護者も含めてのコミュニケーション - 研修やイベントを通じて、保護者と専門スタッフが密にコミュニケーションを取り、様々な課題や不安を解消しています。 📚 職員のスキルアップ - 定期的に実践報告会を行い、職員のスキルや療育の見直しを行っています。
- 住所
- 〒561-0858 大阪府豊中市服部西町３−４−６ １ｆ
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪府豊中市・大阪府箕面市・大阪市吹田市
地図
石橋保育所から8km
- 送迎あり
運動療育さとやま（昆陽ルーム）
バス伊丹市民病院より徒歩５分
運動を通して、体づくりや集団活動などの支援を行います。 お子様に合ったプログラムを立案して、得意なことや苦手なことにチャレンジして自己肯定感を育てます。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒664-0027 兵庫県伊丹市昆陽6丁目１８−１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 伊丹市・宝塚市・尼崎市・川西市
地図
石橋保育所から8km
- 送迎あり
そらふねファンファン (funfun) クラブ
阪急北千里線 南千里駅より徒歩7分
🌈 放課後等デイサービスと児童発達支援を提供 🧒 子どもたちが安心して過ごせる場所を目指す 🎨 集団活動や日常生活のスキルを身につけるサポート 🤝 ご家庭や学校以外の居場所を提供し、人間関係を育む 🌟 笑顔あふれる楽しいプログラムを用意 🚗 送迎サービスあり、安心して通える環境 🧼 感染予防対策を徹底し、安全な空間を維持
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0851 大阪府吹田市千里山西六丁目63番27号 千里オークステイツ202号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 吹田市
地図
石橋保育所から8km
石橋保育所から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
こぱんはうすさくら伊丹稲野教室
阪急電鉄稲野駅徒歩30秒
運動プログラムで多様な動作🏃 歌やリズム遊び、楽器演奏🎵 いす取りゲームやモルックなど🎲 言語聴覚士による個別言語訓練🗣️ 体育教師による運動プログラム🤸
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒664-0861 兵庫県伊丹市稲野町３丁目３番地 稲野駅前やのビルA-1B
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 兵庫県伊丹市・尼崎市
地図
石橋保育所から8km
- 住所
- 〒664-0023 兵庫県伊丹市中野西１丁目１７６−２１階
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
