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幼稚園型認定こども園 服部みどり幼稚園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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幼稚園型認定こども園 服部みどり幼稚園から11km

  • 送迎あり

よつばはうす 野江駅前教室

JRおおさか東線・野江駅 徒歩2分 京阪本線・野江駅 徒歩4分 大阪メトロ谷町線・野江内代駅 徒歩4分

バラエティ豊かなプログラムを用意しております。 小集団の中で約束や人とかかわることの大切さ・楽しさを学んでいきます。 お子様の好奇心を引き出します。

  • 土曜営業
住所
〒536-0006 大阪府大阪市城東区野江三丁目16番11号 plaisir野江
営業時間
平日 11:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市城東区、大阪市都島区、大阪市旭区、大阪市鶴見区
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  • 送迎あり

ぶるーべりー川西

阪急バス 川西猪名川線 清和台4丁目下車徒歩1分

・ひとりひとりの意思を尊重 ・学習面や生活面の支援 ・見学や体験が可能

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒666-0143 兵庫県川西市清和台西三丁目1番6号 木下ビル2号館2f
営業時間
平日 09:00 ~ 16:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
兵庫県 川西市 伊丹市 宝塚市 猪名川町 大阪府 豊能町 能勢町
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ゆうるごー

電車:能勢電鉄 畦野駅から徒歩5分 自動車:新名神高速 川西ICから7分 タクシー:能勢電鉄 畦野駅から3分

利用者が日常生活における基本動作を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導・訓練を行うものとする。

住所
〒666-0117 兵庫県川西市東畦野三丁目1番6−105号
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  • 送迎あり

ピッコロ・パッソ

阪急川西能勢口 12番出口 徒歩5分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 お子さま一人ひとりの特性に対して個別にプログラムを作成し対応しています。 小集団活動を通じて、対人コミュニケーション、ルール、マナーを学ぶ機会を増やしていきます。

  • 土曜営業
住所
〒666-0016 兵庫県川西市中央町6−11
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
川西市、宝塚市、伊丹市、池田市
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  • 送迎あり

シーズゆう

JR・阪急伊丹駅より市バスで15分 スポーツセンター前より徒歩5分

🍰 地元伊丹産の原料を使ったお菓子作りを行う「お菓子工房 リアン」があり、毎日新鮮なお菓子を提供しています。 🎨 様々なボランティア活動が行われており、園芸や音楽、手芸、お菓子作りなどを通じて子どもたちを支援しています。 📚 定期的に公開研修や学習会を開催し、子どもやその家族のための支援方法について学ぶ機会を提供しています。 👩‍👧‍👦 保護者や支援者が集まり、子育てや進路について話し合う学習会が行われ、情報共有の場となっています。 🌟 障害のある子どもたちが自分の特性を理解し、できることを伸ばすためのサポートが行われています。

  • 作業療法
住所
〒664-0006 兵庫県伊丹市鴻池1−10−15
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  • 送迎あり

さんまるご

阪神出屋敷駅より徒歩15分

・季節に合わせた活動 ・歴史や芸術の鑑賞 ・毎月のテーマで創作活動 ・生活習慣に必要なスキル

  • 土曜営業
住所
〒660-0062 兵庫県尼崎市浜田町5−52−4
営業時間
平日 09:30 ~ 13:30 / 土 09:30 ~ 13:30
送迎エリア
尼崎市全域
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  • 送迎あり

児童発達支援事業所 スピネス

阪急京都線南茨木駅より徒歩7分

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 作業療法
  • 言語療法
  • +7
住所
〒567-0861 大阪府茨木市東奈良二丁目17番18号 フジイマンション101号室
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発達支援ルームピースプラント肥後橋

電車:大阪メトロ四ツ橋線 肥後橋駅9番出口徒歩2分

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒550-0002 大阪府大阪市西区江戸堀一丁目15番10号 肥後橋エフビル4階
営業時間
平日 10:00 ~ 19:00 / 土 09:00 ~ 18:00 / 日 09:00 ~ 18:00
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幼稚園型認定こども園 服部みどり幼稚園から11km

就学前トレーニングを実施✏ ABAで行動の原因を分析🔍 LEGOを使ったプログラミング療育🧱 お金を使う体験で成功体験を積む💰 言語聴覚士が言葉の支援を行う🗣

ベアキッズ(BEAR KIDS)旭新森店 の写真ベアキッズ(BEAR KIDS)旭新森店 の写真ベアキッズ(BEAR KIDS)旭新森店 の写真+11枚
  • 言語聴覚士(ST)
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • 学習支援
  • +6
  1. 月○
  2. 火○
  3. 水○
  4. 木○
  5. 金○
  6. 土○
  7. 日休
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目16−7
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ニコ

京阪本線関目駅徒歩4分 地下鉄関目成育徒歩4分 地下鉄関目高殿徒歩8分

事業所は、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況ならびにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 学習支援・英会話教室・絵画教室など多様なプログラムでお子様の発達面での支援をしています。 保育所・園生活についても支援しています。

  • 土曜営業
住所
〒536-0008 大阪府大阪市城東区関目5丁目18番4号 エステート関目203号室
営業時間
平日 15:30 ~ 18:30 / 土 14:30 ~ 17:30
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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