札幌市立旭小学校から14km
JR篠路駅より徒歩10分 地下鉄麻生駅より篠路6条4丁目停留所20分
重複障がいや重度心身障がいのお子さんを専門にした放課後等デイサービスです。 看護職員と保育職員が、ほぼマンツーマンで関わります。 好きなことや苦手なこと、ケアのタイミングに合わせ、医療的ケアを含めてできる範囲で対応します。 月曜日から金曜日は11時から17時、土曜日と長期休みは10時から16時で、送迎にも対応しています。
札幌市立旭小学校から14km
バス：新富丘バス停より徒歩5分 電車：稲積公園駅から徒歩11分
令和7年7月に開所した事業所です。 療育プログラムとして、言語聴覚士などによる言語聴覚訓練、体幹トレーニング、買い物や交通機関の利用を取り入れた職業体験・社会体験、身辺自立の支援があります。 月曜日から金曜日は9:30から17:30、土曜日は9:00から15:00、学校休業日は9:00から17:00に開所し、送迎に対応しています。
札幌市立旭小学校から14km
じょうてつバス、藤野3条8丁目下車、徒歩5分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、また、生活能力の向上のために必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の心身の状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 当該障害児の意思及び人格を尊重して、常に障害児の立場に立った指定児童発達支援及び指定放課後等デイサービスの提供に努めるものとする。 地域及び家庭との結びつきを重視し、都道府県、関係市町村、障害福祉サービス事業を行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス及び福祉サービスを提供する者との連携に努めるものとする。 中学生以上をメインにした落ち着いた環境下でパソコン等の支援をしています。
札幌市立旭小学校から14km
徒歩 バス JR
児童福祉法令の趣旨に従って、利用者の生活能力向上のために必要な訓練、社会との交流の促進その他必要な支援を行うことを目的とし、児童福祉法に規定されているサービスを提供を行う。 将来の生活を見据えてお仕事・お買い物など様々な社会体験の機会を提供しています。 江別市内の大学に通う学生アルバイトや地元の主婦など、さまざまな視点をもつ支援チームで協力しながら、子ども一人ひとりのことを考えた生活をみんなで創り上げていくことを大切にしています。
札幌市立旭小学校から14km
学園都市線篠路駅 徒歩１０分
🌟 児童発達支援と放課後等デイサービスを提供する多機能型事業所です。 🚴 お子さまの心と体の成長を見守り、サポートします。 ❤️ 自分を大切に思える自尊感情を育みます。 🧠 自分で発見し、考える自律的な学びを重視しています。 🤝 グループワークを通じて、他者との共感や楽しさを共有します。 🌱 環境からの支援を行い、子どもの「やりたい」を引き出します。 🌈 多様性を尊重し、様々な考えや人を認めることを大切にします。 📅 開所日は月曜から土曜、9:00から18:00まで。 📍 札幌市北区篠路に位置しています。
札幌市立旭小学校から14km
車、学園都市線篠路駅、拓北駅
🌈 ウィズ・ユーまんまる札幌篠路は、発達支援に特化した多機能型事業所です！ 🎉 友達との交流や地域とのつながりを大切にし、楽しく成長できる環境を提供します。 📅 土曜・祝日も営業しており、いつでもご利用いただけます！ 👩🏫 経験豊富な保育士や福祉士が、お子様一人ひとりに寄り添った支援を行います。 ⏳ 定員が近づいていますので、ぜひお早めにお問い合わせください！
札幌市立旭小学校から15km
札幌市立旭小学校から15km
・札幌駅(新川通り経由)から車で約30分 ・JR手稲駅(石狩手稲通 道道44号経由)から車で約14分 ・14花川南団地線 石狩庁舎前「北７条西１丁目」〜「花川南９条４丁目」 徒歩2分 ・43手稲線 花畔「手稲駅北口」〜「花川南９条３丁目」 徒歩8分
札幌市立旭小学校から15km
地下鉄麻生駅よりバス（麻15，麻16）にて約15分 花川南６条５丁目停留所より徒歩1分
１ 事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な支援をし、又はこれに併せて治療（上肢、下肢又は体幹の機能の障害のある児童に対して行われるものに限る。 ）を行う。 ２ 事業者は、障害児の意思及び人格を尊重して、常に当該障害児の立場に立った指定障害児通所支援の提供に努める。 ３ 事業者は、障害児の人権の擁護、虐待の防止等のため、必要な体制の整備を行うとともに従業者に対し、研修を実施する等の措置を講ずる。 リハビリ職種の専門性を生かして、総合的に支援を行う。 ・リハビリ専門職（PT・OT・ST）が全職種在籍 ・専門的評価と５領域に基づくプログラムの立案 ・創作活動やSSTにより自己効力感と社会性をはぐくむ ・家庭と連携した充実した相談体制
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
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