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あけぼのぶんぶん周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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あけぼのぶんぶんから8km

児童デイサービスセンターアン (an)

阪急十三駅東口より徒歩5分

- 🎨 定員10名の短期入所・日中一時支援を行っている「ぷれいすBe・ショートステイ」では、宿泊や日帰りでの利用が可能です。 - 🏡 2023年4月にオープンした「レジデンスよど十三ホーム」では、男性7名が共同生活を行い、個々の望む暮らしを実現するための支援が行われています。 - 🧩 自閉症療育センターLinkでは、発達障がいのある子どもに特化した個別支援プログラムがあり、保護者との協働を重視しています。 - 🌱 療育では、子どもの特性に応じた評価や目標設定が行われ、生活スキル向上を目指した支援が提供されています。 - 👥 地域との連携を図り、家庭や地域での生活に応じた支援方法のモデル提示が行われています。 - 📅 療育の流れは、医師の診断から始まり、個別支援計画の立案、実施、評価を経て進められます。

住所
〒532-0023 大阪府大阪市淀川区十三東一丁目1番6号
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30
地図

あけぼのぶんぶんから8km

こどもサポート教室ハニカム

阪急上新庄駅徒歩1分

サッカークラスで協力する力を養う⚽ みんなでクラスで集団遊びを実施🎲 クッキング活動でおやつ作り🍪 個別クラスで学習支援を実施📘 言語聴覚士や作業療法士が在籍🧑

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 理学療法
  • 作業療法
  • 言語療法
  • ABA
  • +7
住所
〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松一丁目1番2号 第一江口ビル2階
地図
2.0(4件)

あけぼのぶんぶんから8km

アートラボコドモブロス

阪急電車、大阪シティバス

🌈 スタッフはアートのプロで、保育士や児童指導員が多数在籍! 🎨 子どもファーストで、本人がやりたいことをサポート! 🖌️ 自尊心を高める活動を通じて、社会で生きる力を育む! 🏢 3階建てのアートラボとアトリエが隣接している! 🖼️ 1階のギャラリーでは個展やイベントを開催! 🖍️ 制作室には豊富な画材が揃っている! 🧑‍🎨 マンツーマンのレッスンで子どもの興味を全力サポート! 🌟 月替わりで誰でも参加できるイベントを実施! 🍳 お絵かき、工作、デッサン、粘土、木工など多彩な活動が可能! 🌍 ごちゃまぜアート教室「コドモアウラ」で多様な交流の場を提供! 📅 営業時間は平日12:30-19:30、土日9:30-18:30! 📍 大阪市淀川区に位置し、アクセスも良好!

  • 土曜営業
住所
〒532-0028 大阪府大阪市淀川区十三元今里一丁目4番18号 建物名なし
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00
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あけぼのぶんぶんから8km

コドモブロス

阪急電鉄「十三」西改札口から徒歩約8分 大阪シティバス「北野高校前」から徒歩約5分 大阪シティバス・阪急バス「十三元今里」から徒歩約5分

・芸大出身のアートのプロが中心 ・ギャラリーでの個展・企画展 ・画材や道具から使いたいものを選ぶ ・外部の公募展への出品支援

  • 作業療法士(OT)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒532-0028 大阪府大阪市淀川区十三元今里一丁目4番17号 建物名なし
営業時間
平日 13:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 18:00 / 日 10:00 ~ 18:00
地図
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あけぼのぶんぶんから8km

こんぺいとう

電車:JR東西線 加島駅   徒歩13分      JR東西線 御幣島駅 徒歩16分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 事業の実施に当たっては、地域との結び付きを重視し、利用者の所在する市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めています。 自己決定に基づいて主体的な生活を営む「自立」を目標に、子どもたちが新しいことにチャレンジする【勇気】を引き出し、【機会】を提供し、【成功体験】と言った経験や自己肯定感を育む。 守られた環境で『失敗をすることの権利を提供し、どう乗り越え再チャレンジをしていくか』という生きる力を、日常の遊びや活動を通して支援する。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒555-0012 大阪府大阪市西淀川区御幣島六丁目11番46号  御幣島グリーンマンション112
営業時間
平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:30 / 日 13:00 ~
送迎エリア
大阪市西淀川区
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4.9(13件)

あけぼのぶんぶんから8km

風の子デイサービス

阪急電車京都線上新庄駅下車、北出口より徒歩3分

(1)本人主体、家族支援、ライフサイクル支援の3点を基本に、子どもの主体性を尊重します。 事業所と家族が協力し子どもにとって安心できる環境や支援のありかたを共に考えます。 (2)大人との信頼関係を基盤に、子どもが人とのやりとりを通して自分の気持ちや意思を伝え、自尊感情や自信をもって生活できることを大切にする。 子どもの全体像を把握し対人関係、コミュニケーション、言語、認知、表現、運動などの領域がバランスよく調和し、成長できるように支援します。 (3)家族への相談を実施。 子どもが家庭の一員としていきいきと生活していくためによりよい家族関係が築かれるように支援します。 1.障がい児及びその保護者の意思や人格を尊重し、本人と保護者の立場に立った適切なサービスを確保する。 2.家族との間に意思疎通をはかり協力関係を作りながら相談に乗り、家族を支える。

  • 土曜営業
住所
〒533-0004 大阪府大阪市東淀川区小松一丁目15番27号  小松1丁目15番27号 水仙福祉会かぜのこ
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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あけぼのぶんぶんから8km

アフタースクールぴあにしも桜中央教室

阪急電鉄 箕面線 牧落駅 徒歩15分

音楽を取り入れた療育の教室🎵 歌やダンス、楽器演奏の活動🎹 外遊び中心の運動プログラム🏃 学習支援の時間も用意📚 強制的なレッスンはしません🌈

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 言語療法
  • ABA
  • +7
住所
〒562-0041 大阪府箕面市桜四丁目9番1号
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
箕面市 池田市 豊中市
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2.5(2件)

あけぼのぶんぶんから8km

  • 送迎あり

アフタースクールぴあにしも

阪急電鉄箕面線牧落駅より北西へ徒歩3分

・保育士が在籍 ・教員免許の有資格者が在籍 ・楽器に自由に触れられる環境 ・高齢者施設への音楽ボランティア

  • 土曜営業
住所
〒562-0041 大阪府箕面市桜四丁目18番1号 203
営業時間
平日 10:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 16:30
送迎エリア
箕面市・池田市・豊中市
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スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真スタサポ箕面校_写真

スタサポ箕面校

MI理論に基づく支援プログラム

  • 募集中
  • 送迎あり

平日 12:30 ~ 18:30 / 土 10:00 ~ 16:00

5620036 大阪府箕面市船場西一丁目6番7号 三羽鶴ビル5階504号室

あけぼのぶんぶんから8km

あけぼのぶんぶんから8km

大阪YMCAサポートキッズは、障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障がい児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行っています。 子どもの育ちを支える 自立への歩みを支える その子の世界を支える1対1や小集団での関わりの中で自己肯定感を育み主体的に生活できるようにサポートします。 自分の気持ちを伝える、困った時に「助けて」と言う、社会生活の中でも大変重要なコミュニケーションスキルを身につけられるように支援します。 楽しみながらコミュニケーションを習得できるように一人ひとりに合ったプログラムを実施します。

住所
〒533-0006 大阪府大阪市東淀川区上新庄二丁目24番23号 上新庄阪急ビルBー362
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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