子どもたちが地域で豊かに楽しく主体的に過ごすことができるよう地域生活への移行を支援します。 円滑な運営管理を図るとともに、利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒552-0004 大阪府大阪市港区夕凪２丁目５番３号
- 営業時間
- 平日 08:50 ～ 16:30
クララ周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
74ページ目1035件クララから13km
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クララから13km
- 送迎あり
なちゅらる
大阪メトロ千日前線及び、今里筋線今里駅下車徒歩2分
🌟 一人ひとりの特性を大切にし、わかりやすい環境で子ども達が自信を持って過ごせる場所 👫 集団生活の中で基本的な生活習慣やルールを学び、子ども同士の関わりを通じて興味を広げる 📚 絵本の読み聞かせやお絵かき、音楽活動に力を入れている 🎉 地域との関わりを大切にし、イベントに積極的に参加 🕒 活動時間: 月～金曜日 13:00～17:30、土曜日 10:00～16:00、長期休暇 10:00～17:00 👶 対象年齢: 児童発達支援は未就学児、放課後等デイサービスは小学1年生～高校3年生 💰 利用料金は前年の所得に応じた上限金額まで、利用者は1割負担で残りは国から事業者に支給される仕組み
- 土曜営業
- 住所
- 〒537-0014 大阪府大阪市東成区大今里西三丁目３番２０号
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東成区生野区天王寺区中央区
地図
クララから13km
- 住所
- 〒594-0013 大阪府和泉市鶴山台２丁目１番 1棟105号
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
クララから13km
- 送迎あり
タクト
JR八尾駅から徒歩17分、近鉄八尾駅から徒歩24分
・ABAを基本にした関わり ・スケジュールやカードで視覚支援 ・遊びの中で他者との関わりを意識 ・自分で動けるよう環境を整える
- 住所
- 〒581-0017 大阪府八尾市高美町５丁目６番
- 送迎エリア
- 八尾市
地図
クララから13km
- 送迎あり
らじぇむ
大阪メトロ 千日前線 西長堀駅 徒歩４分
🌳 こもれびは、児童発達支援や放課後等デイサービスを提供しています。 🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。 🎨 様々な体験を通じて自己肯定感を高めるプログラムを実施しています。 🤝 継続的なつながりを大切にし、友達と一緒に成長できる場を提供しています。 📚 不登校の子どもたちには訪問型学習支援やフリースクールを行っています。 ✨ 「こもれび」の理念は、心身を温める光をイメージしており、みんなの未来を明るく照らします。
- 学習支援
- 住所
- 〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江三丁目11番22号 アキ開発南堀江ビル6階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 大阪市西区
地図
クララから13km
ワンスタット港晴
地下鉄 大阪メトロ 朝潮橋駅 徒歩13分 地下鉄 大阪メトロ 大阪港駅 徒歩12分
- 住所
- 〒552-0023 大阪府大阪市港区港晴四丁目１番２号 ４号棟 Ａ・Ｂ
地図
クララから13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
デイサービス のびのび
地下鉄(大阪メトロ)今里駅4番出口より徒歩1分
ルールのある活動で行動する力を育てる🎲 毎回30〜45分の課題に取り組む⏱️ 体操やパラバルーンなど集団活動🏃 保護者も一緒に体験する親子クラス👪 保育士経験10年以上の保育士が在籍🧑🏫
- 遊戯療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒537-0013 大阪府大阪市東成区大今里南一丁目１番２３号 フォーラムプレイス今里駅前３０２
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪府
地図
クララから13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ハロー共育ルーム俊徳教室
JR俊徳道駅徒歩８分 JR長瀬駅徒歩７分 近鉄俊徳道駅徒歩8分
応用行動分析を用いた支援を実施 学習の土台作りを支援する 生活・社会スキルの獲得を支援 小学校生活に必要なスキルを早期から 教員免許を持つスタッフが在籍
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒577-0831 大阪府東大阪市俊徳町四丁目3番2号
地図
クララから13km
- 送迎あり
放課後デイサービスくるみ
大阪メトロ 長堀鶴見緑地線 玉造駅徒歩7分 JR環状線 玉造駅徒歩4分
🌈 楽しいがいっぱいの療育施設です！ ✨ 感覚あそびや製作、クッキングなど多彩なプログラムで、楽しみながら能力を向上させます。 🍳 居心地の良い雰囲気作りを大切にし、お子さまが安心して過ごせる空間を提供します。 🎉 個別活動では「出来た！」を増やし、自己肯定感を高めるお手伝いをします。 🤝 集団活動では友達や職員と楽しく過ごし、協調性やコミュニケーションスキルを育みます。
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 応用行動分析(ABA)
- +3
- 住所
- 〒537-0024 大阪府大阪市東成区東小橋一丁目１９番１１号 イグレック玉造２階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 ／ 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市東成区全域 その他の区については相談に応じます
地図
クララから13km
- 送迎あり
児童発達支援cococolor
大阪メトロ中央線 朝潮橋駅下車徒歩7分
SSTやサーキット遊びなどを実施🏃 工作とレクレーションのプログラム🎨 プログラムは月ごとに入れ替え🔄 月3回の個別指導も実施📝 毎週木曜日は音楽療法🎵
- 音楽療法
- 預かり支援
- 運動療育
- 学習支援
- +3
- 住所
- 〒552-0023 大阪府大阪市港区港晴四丁目１４番１６号
- 送迎エリア
- 大阪市港区
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
