就労継続支援B型カムカム
高砂駅より徒歩9分
- 住所
- 〒067-0063 北海道江別市上江別西町39番地の10
札幌市立川北小学校から13km
高砂駅より徒歩9分
札幌市立川北小学校から13km
・JR学園都市線 百合が原駅 徒歩五分 ・中央バス太平8条4丁目すぐそば
私たちは、障がいや発達に心配のある子どものための「その子らしさや自己肯定感」を大切にした発達支援・療育機関です。 ノーマライゼーション・インクルージョンの理念の下、豊かな人権感覚をベースに一人ひとりの発達に応じた支援および自発性を大切にした「のびのびとした支援」を行ないます。 気持ちや体力の発散が出来るよう、日々様々な療育を行なっています。 天気の良い日は近隣・郊外に外出して大きな公園で汗をかいたり、動物とのふれあい、夏は水遊び、冬は雪遊び・雪まつりといった多種多様な経験が出来ます。 また駄菓子屋さんに行き、実際に買い物をして(買い物支援)レジでのやり取りの経験など。 また室内では制作活動やおやつ作り、子どもの自主性を尊重した遊びを毎日子どもと一緒に行っています。 専門の言語聴覚士を外部講師として招き、毎週所定の日に言葉の教室を専門職員と共に実施。 また週末には専門の講師による音楽遊びも行なっています。
札幌市立川北小学校から13km
地下鉄東西線 二十四軒駅
日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することが出来るよう効果的な指導及び訓練を行う。 地域や家庭との結び付きを重視し、市町村・他の事業者・その他保健医療サービス者との密接な連携に努めるものとする。 基本的生活習慣等の習慣 小集団での療育
札幌市立川北小学校から13km
太平8条4丁目 バス停 徒歩1分
🌟 安全で楽しい療育環境を提供します! 💖 お子様一人ひとりに寄り添い、意欲や自信を育む支援を行います。 🎨 多彩なプログラムで感覚統合やリズム感を楽しく学び、創造力を引き出します。 🥗 日替わりランチは栄養士が考えたお弁当で、アレルギーにも配慮しています。 🌈 家族のように温かい関係を築き、お子様の成長を共に応援します! 📞 お気軽に見学・相談のお問い合わせをお待ちしています!
札幌市立川北小学校から13km
JR新琴似駅 徒歩10分
札幌市立川北小学校から13km
電車:JR学園都市線「新琴似駅」 徒歩7分 車:道道865号「新琴似7-4・8-4」交差点を北方向へ 約1分 地下鉄:南北線「麻生駅」 徒歩15分 バス:中央バス「新琴似8条3丁目」 徒歩4分
🎉お子さんの成長を全力サポート! 🌱身辺自立を促す日常生活支援で自信を育みます。 ✋個別活動で手先の器用さを楽しく身につけます。 🧠知育活動で表現力を豊かにし、創造力を引き出します。 👫小集団活動で友達と共に喜怒哀楽を学びます。 🌍課外活動で実生活の中での成功体験を積み重ねます。 📞詳しいことはお気軽にお問い合わせください!
札幌市立川北小学校から13km
- 🎨 子どもたちが楽しめる多彩なアクティビティを提供している - 🧩 個々の発達段階に応じた支援プログラムが充実している - 🌟 自然とのふれあいを大切にした環境での活動が行われている - 🤝 友達との交流を促進するグループ活動が多い - 📚 学習支援や生活スキルの向上を目指したプログラムがある - 🎉 季節ごとのイベントや行事が豊富で、楽しい思い出作りができる
札幌市立川北小学校から13km
JR八軒駅より徒歩10分 JR琴似駅より徒歩10分
心身に障害のある乳幼児・児童に、発達の成長を促し集団の中に入っていく力を 身につけると共に、関係医療機関・教育機関と連携を図りながら将来を見通し自 立の促進を図る指導訓練を実施します。 事業を通じて、児童が集団の中で活動することでコミ二ュケーション能力を育成 し、社会に参加していく力を身につけることを中心に活動し訓練を行います。 遊びや運動、工作活動を通じて子どもたちの発達を多面的に支援しています。 運動面ではボール遊びやルールのある遊びを取り入れ、楽しみながら体幹やバランス感覚を育み、社会性や判断力の向上を図ります。 工作活動では自由な発想や工夫を大切にし、指先の巧緻性を養うとともに達成感を味わうことで自己肯定感を育てます。 さらに、料理や共同工作を通じて役割分担や助け合いを経験し、チームワークや協力する力を培います。 活動には視覚的支援も活用し、特性に応じた参加を促します。 子どもたちが「できた!」「楽しい!」を積み重ねられる環境作りを大切にしています。
札幌市立川北小学校から13km
札幌市立川北小学校から13km
「地下鉄二十四軒駅」徒歩6分
遊びを通した療育で社会性や言語を促し、集団生活への適応を目指す放課後等デイサービスです。 個別活動は自立訓練から学習サポートまで、集団活動は社会見学や調理実習、歌やダンスレッスンなどを行います。 保育士、介護福祉士、学校教諭、社会福祉士が在籍しています。 月曜日から金曜日は9時から17時、土曜日は9時から13時に開所しています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
