- 送迎あり
プラスデイズ (plus＋days) 平野校
大阪メトロ谷町線「平野駅」より徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0044 大阪府大阪市平野区平野本町二丁目4番19号 ウェステリアコート1ｆ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 12:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市平野区 大阪市生野区 大阪市東住吉区
きたの旭ヶ丘学園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
119ページ目1498件きたの旭ヶ丘学園から12km
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きたの旭ヶ丘学園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童発達支援・保育所等訪問支援アレグロ
近鉄線南大阪線針中野駅
未就学児の療育に特化した事業所🧒 集団療育で同世代の友達と関わる👫 個別療育は専門職が発達を促す🌱 毎朝ミーティングを実施☀ 集団療育と個別療育を組み合わせる🧩
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +5
- 住所
- 〒546-0014 大阪府大阪市東住吉区鷹合一丁目１３番３号２階
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
放課後デイサービス蓮っ子クラブ
近鉄大阪線
🌟 子ども一人一人に応じた遊びや学びを提供 🎨 食育を通じて「日本のなつかしい味覚」を「作って」、「食べて」、時には「育てて」体験 🚶♂️ 遠足や社会見学など、楽しく学べる体験の機会を設ける 🏃♀️ 見る力を育て、運動や手先を使うことを伸ばすプログラム 🧠 触覚・平衡感覚・固有感覚を鍛え、集中力を養う 🌱 スモールステップで社会での行動の仕方を習得 🎶 楽しい音楽に合わせたフィットネスプログラムで体を動かす 🏞️ 地域の公園での外遊びを取り入れ、地域とのふれあいを大切に 🍰 手作りおやつを一緒に作ることで家庭的な雰囲気を醸成 🎉 地域行事に積極的に参加し、子どもたちの経験を豊かにする 🏡 古民家を改修した居心地の良い空間で、家庭的な雰囲気を提供
- 預かり支援
- 自立支援
- 住所
- 〒577-0824 大阪府東大阪市大蓮東1-15-9
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
アミュークーポノ
最寄りの駅jrおおさか東線衣摺加美北徒歩１０分近鉄大阪線弥刀駅徒歩１５分
🌈 自己肯定感を育む言葉のシャワー 🛠️ 失敗しても乗り越える強さを養う 🚀 将来の進路選択の「見通し」が広がる場所 👫 他の利用者さんやスタッフとの交流を通じて新しい視点や考え方を育む 🎉 楽しみながら活動することで人生を楽しむ力を育てる 📞 いつでも相談できるサポート体制が整っている 🌱 自分らしい未来を切り開くための支援を行う
- 英語療育
- 預かり支援
- 住所
- 〒577-0825 大阪府東大阪市大蓮南四丁目16番25号
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 送迎あり
そらふねファンファン (funfun) クラブ
阪急北千里線 南千里駅より徒歩7分
🌈 放課後等デイサービスと児童発達支援を提供 🧒 子どもたちが安心して過ごせる場所を目指す 🎨 集団活動や日常生活のスキルを身につけるサポート 🤝 ご家庭や学校以外の居場所を提供し、人間関係を育む 🌟 笑顔あふれる楽しいプログラムを用意 🚗 送迎サービスあり、安心して通える環境 🧼 感染予防対策を徹底し、安全な空間を維持
- 土曜営業
- 住所
- 〒565-0851 大阪府吹田市千里山西六丁目63番27号 千里オークステイツ202号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 吹田市
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 送迎あり
障がい児者余暇生活支援センターじらふ・じらふ街道・大社北
南海高野線住吉東駅より西に約200m
【遊び】、【楽しむ】をキーワードにし、【遊ぶこと、楽しむこと】から、発達や社会性に働きかけていけるよ取り組みを目指しています。 具体的な支援法としては、肯定的、具体的、視覚的、の３つを柱にし、活動しています。 活動場所の構造化、スケジュール等の視覚的支援や、ＡＢＡ(応用行動分析)などの考え方を取り入れ、個々子ども達の状況に合わせて実践できるよう、日々、取り組んでいます。 【①肯定的】、【②具体的】、【③視覚的】という３つの柱を大切にして、子ども達と関わっています。 活動場所として、余暇を充実して、安心、楽しい、うれしい、感動する時間がたくさん経験できるよう、遊びを通して活動を行っています。 子ども達が感じるプラスの感情(楽しい、うれしいなど)の中から、社会性や集団で過ごす力を育んでいきたいと考えています。 また関係性を創れる力も、生活していく中ではとても大切なものと思います。 じらふで出会うスタッフや、子ども達を通して、コミュニケーションの発信力・受信力を高められるような関わりを大事にしています。 状況に併せて個別の対応もさせていただいています。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒558-0051 大阪府大阪市住吉区東粉浜3丁目31-21
- 営業時間
- 平日 12:30 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 00:00 ~ 00:00
- 送迎エリア
- 大阪市住吉区、住之江区、西成区、阿倍野区、東住吉区
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 住所
- 〒661-0953 兵庫県尼崎市東園田町４丁目２６番９号 パティオ園田１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 送迎あり
エスポワール西難波
阪神本線出屋敷駅から徒歩７分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒660-0893 兵庫県尼崎市西難波町４丁目６番３０号１０１号室
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 送迎あり
ぐるっぽココアイ (co・co・ai)
電車）阪神電車〔尼崎センタープール前駅〕徒歩21分 タクシー）阪神電車〔尼崎センタープール前〕北方面へ8分 バス）宝塚甲子園線・尼崎宝塚線・尼崎西宮線・野田甲子園線〔東大島〕徒歩4分
・看護師を配置 ・理学療法士を配置 ・保育士も含む専門職を配置
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 住所
- 〒660-0075 兵庫県尼崎市大庄中通１丁目７１番地の7 大庄中通1丁目71-7ぐるっぽcocoai
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 兵庫県西宮市鳴尾・瓦木地域 兵庫県尼崎市全域
地図
きたの旭ヶ丘学園から12km
- 送迎あり
まなび教室
阪急武庫之荘から徒歩19分または 阪神バス武庫町２丁目駅下車すぐ
・理学療法士が在籍 ・言語聴覚士が在籍 ・運動や学習、機能訓練に対応 ・日常生活動作の支援
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 作業療法
- +1
- 住所
- 〒661-0044 兵庫県尼崎市武庫町２−２７−８−１０１
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 13:30 ／ 土 10:00 ~ 13:30 ／ 日 09:00 ~ 12:00
- 送迎エリア
- 尼崎市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
