- 住所
- 〒577-0055 大阪府東大阪市長栄寺4番12号
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 大阪市、東大阪市
こでまり保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
36ページ目1489件こでまり保育園から5km
こでまり保育園から5km
ハッピーテラスは、発達が気になるお子さまを対象に、児童発達支援および放課後等デイサービスを提供する施設です。 お子さま一人ひとりの「できた!」「楽しい!」という体験を積み重ねることで、自己肯定感を育み、自立への第一歩を支援します。 「キッズファースト」を支援の中心に据え、お子さまの現在の発達状況やニーズに合わせた最適な療育を提供します。 一人ひとりの個性に寄り添い、柔軟で適切なサポートを通じて、お子さまの成長に責任を持って向き合います。 ハッピーテラスでは、お子さまが楽しく、充実した時間を過ごしながら成長できる療育環境を整えています。
- 全国130拠点以上
- 1000種類以上のオリジナル教材
- 住所
- 〒577-0831 大阪府東大阪市俊徳町一丁目6番25号1階
地図
こでまり保育園から5km
- 送迎あり
児童発達支援幸樹2号館
近鉄南大阪線 矢田駅 徒歩10分
児童発達支援 幸樹では、児童支援員、保育士によるソーシャルスキルトレーニング(SST)を取り入れています。 創作活動、音楽活動、運動活動、農園活動、クッキング、外出活動を通して成功体験を実感し、課題へ取り組む意欲と経験を養えるよう手厚い支援を行っています。 子ども達が毎日を安心して楽しく過ごす中で、社会性を身につけ、それぞれの子供にとって必要なスキルを学べる環境作りを行っています。 集団活動を通して園生活で課題となっていることを解決に向け支援を行い、休業日では外出活動やクッキングを通し公共の場でのルールや共同作業について学べる環境づくりを行っています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒546-0022 大阪府大阪市東住吉区住道矢田7丁目1番15号 幸樹ビル2F
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 東住吉区、その他の区域は応相談
地図
こでまり保育園から5km
- 送迎あり
ピースドリーム荒川教室
JRおおさか東線俊徳道駅 徒歩5分
- 土曜営業
- 住所
- 〒577-0843 大阪府東大阪市荒川3丁目26番15号 ロイヤル俊徳104
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
- 送迎エリア
- 東大阪市 八尾市
地図
こでまり保育園から5km
- 送迎あり
陽なたぼっこ 田辺
地下鉄谷町線「田辺駅」より徒歩5分
- 住所
- 〒546-0031 大阪府大阪市東住吉区田辺二丁目4番16 101号
地図
こでまり保育園から5km
こでまり保育園から5km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
公文式学習を療育に取り入れる📚 公文の学習は希望者のみで必須でない 読み書きや数の基礎学習も実施✏ 火曜から土曜に文字や数を学ぶ📅 少人数のグループで活動🧒
- 土曜営業
- 学習支援
- SST
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 住所
- 〒530-0044 大阪府大阪市北区東天満一丁目2番14号 ラ・リブロ東天満2階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
こでまり保育園から5km
- 住所
- 〒577-0055 大阪府東大阪市長栄寺3番6号 メゾンデール布施 201号室
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:00 / 土 08:30 ~ 15:00 / 日 09:40 ~ 12:40
- 送迎エリア
- 東大阪市、大阪市城東区、大阪市鶴見区、大阪市生野区
地図
こでまり保育園から5km
- 送迎あり
まなびふたば
南森町駅徒歩5分
運筆や読み書き、数の扱いを学ぶ✏️ 就学前に学習の姿勢を身につける🏫 要求の伝え方や遊びのルールを学ぶ💬 日常生活に必要な動作を練習👕 手作業の練習としてハサミやのりを使う✂️
- 日曜営業
- 土曜営業
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +6
- 住所
- 〒530-0045 大阪府大阪市北区天神西町6番7号 グランシティビル大阪南森町 1階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 / 土 10:00 ~ 19:00 / 日 10:00 ~ 19:00
- 送迎エリア
- 大阪市内全域
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





