イクデン

はらっぱ舎周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

りーふ

JR久宝寺駅徒歩12分

1. 子どもとその家族が安心・安全に過ごせる場所を目指します。 2. 一人ひとりの個性を大切にします。 3. 集団活動のなかで、人とのつながり、社会性を育てます。 4. 子どもを中心に、関係機関と協力して、育つ環境を整えます。

住所
〒581-0054 大阪府八尾市南亀井町一丁目3番48号 2階
営業時間
平日 10:00 ~ 17:10
送迎エリア
八尾市
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はらっぱ舎から15km

ビビットキッズ千里山

阪急千里線関大前駅徒歩8分

〇発達に課題のある子どもたちが生きやすくなるため 〇子どもたちが自分の生命を守れるようになるため 〇親が子どもたちの将来を心配しないで見守れるようになるため を設立ビジョンに療育を行います学習支援及びSSTに軸足をおいた療育

  • 土曜営業
住所
〒565-0851 大阪府吹田市千里山西二丁目7番22号 ベルビューレ千里山参番館101
営業時間
平日 11:45 ~ 17:45 / 土 09:30 ~ 15:30
地図

はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

aba発達支援教室みらいkids&sports

阪急電鉄 伊丹線 稲野駅下車 徒歩2分

DCD児に特化した個別療育

住所
〒664-0854 兵庫県伊丹市南町4丁目3−24
営業時間
平日 09:00 ~ 17:00
送迎エリア
伊丹市、尼崎市、その他近隣の市町
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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

宙★りす

JR神戸線「甲子園口」北出口、北へ徒歩5分

さまざまな学習の基礎をつくる自発的コミュニケーションを身につけます。 子どもたちが、『自分にとって必要と感じること、自分で考えて決めること。 』を大切にしています。 自発を大切にしているため、子どもたちが学習に向かえるための仕掛けをして、『待つ』ことを 大切にしています。 子どもが自発的に「それをやりたい!」と思ったチャンスを逃がさず、 『うまく背中を押していく。 』 私たちは、あくまでも自立のための支援を重視しています。 「自分でできた!」と自信をつけていくことで、次の学習のためのモチベーションを育みます。 自閉症をはじめとする、障害のあるお子さんのコミュニケーション支援を提供します。 幼児期・学齢期に身につけておきたい力は多岐に渡ります。 PECS(絵カードコミュニケーションシステム)とピラミッドアプローチを基にした学習支援を行います。

  • 土曜営業
住所
〒663-8111 兵庫県西宮市二見町13−19
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 15:00
送迎エリア
西宮市(山口町、名塩地域を除く)
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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

ビーボハウス (vivohouse) マリク

近鉄南大阪線 布忍駅より徒歩15分 御堂筋線 新金岡駅より徒歩20分

・年齢に関係なく交流する環境 ・絵カードやジェスチャーを活用 ・制作・クッキングで指先の訓練 ・公園や体育館など公共施設の利用

  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒591-8011 大阪府堺市北区南花田町18番地3
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
堺市堺区、堺市北区、堺市中区、堺市東区、堺市西区、堺市美原区、松原市
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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

ウィズ・ユー大東鶴見2nd

・「地下鉄鶴見緑地線 門真南」から中環沿い(鶴見アウトレット)を南に進み、諸福西の交差点を西に進む。(徒歩15分)

「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。

ウィズ・ユー大東鶴見2nd の写真ウィズ・ユー大東鶴見2nd の写真ウィズ・ユー大東鶴見2nd の写真+3枚
  • モンテッソーリ教育
  • オリジナル教材
  • 学習支援
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +4
住所
〒538-0032 大阪府大阪市鶴見区安田三丁目3番24号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
大阪市(鶴見区、城東区)
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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

アイダージュニア武庫之荘教室

最寄り駅「阪急武庫之荘」駅北側改札口より徒歩8分

  • 土曜営業
住所
〒661-0035 兵庫県尼崎市武庫之荘2丁目27番1号
営業時間
平日 10:00 ~ 13:00 / 土 10:00 ~ 13:00
送迎エリア
兵庫県尼崎市
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はらっぱ舎から15km

はらっぱ舎から15km

キッズいちえ

JR吹田駅から徒歩2分 阪急吹田駅から徒歩15分

🌟 個別療育を行い、お子様一人ひとりの特性に合わせた支援を提供します。 🎨 TEACCH®公認臨床家による専門的な指導で、発達をサポートします。 📚 小集団療育を通じて、コミュニケーションや社会性を育む機会を提供します。 👨‍👩‍👧 保護者支援が充実しており、療育内容についてのフィードバックやアドバイスを行います。 🗓️ スケジュール化された活動で、日々の生活における見通しを持てるように支援します。 🧩 環境の構造化により、活動空間を明確にし、安心して取り組める環境を整えます。 💬 PECS®を用いたコミュニケーション支援で、自発的な意思表示を促します。 🎉 楽しい活動を通じて、子どもたちの自信と成長を応援します。

  • 土曜営業
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 作業療法
  • TEACCH
  • +2
住所
〒564-0028 大阪府吹田市昭和町6番6号 阪田ハイツ1b号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
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はらっぱ舎から15km

  • 送迎あり

児童発達支援みらい

阪神電車「久寿川」駅より徒歩5分 阪神電車「甲子園」駅より徒歩15分 阪急電鉄「今津」駅より徒歩15分

メルク株式会社(以下「事業者」という。 )が開設する放課後等デイサービス事業「つばさ」(以下「事業所」という。 )が行う放課後等デイサービス事業(以下「事業」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定放課後等デイサービスの円滑な運営管理を図るとともに、障がい児及び障がい児の保護者の意思及び人格を尊重し、障がい児及び障がい児の保護者の立場に立った適切な指定放課後等デイサービスの提供を確保することを目的とします。 利用者個々の尊厳を確保し自立を促進し、社会へ積極的に参加が出来るよう自分らしく、自己決定能力を高め、自己を主張し生きていく力が発揮できる様な支援を心掛けています。 また、対象が重症心身障害児であり、様々な経験を積み重ねられるようなプランを準備し、少しでも楽しく笑顔が見られるような施設を目指しています。

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
住所
〒663-8165 兵庫県西宮市甲子園浦風町2-11f
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
西宮市、芦屋市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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