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末次保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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末次保育園から12km

  • 送迎あり

ラウレアキッズ (laule’akids)

電車:大阪環状線「JR福島駅」 徒歩7分 タクシー:JR福島駅 約5分

・言語聴覚士在籍 ・モンテッソーリ教育を取り入れ ・鉄棒やマット運動、跳び箱 ・少人数グループと個別の組み合わせ

  • 土曜営業
住所
〒553-0002 大阪府大阪市福島区鷺洲二丁目7番13号1F
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 10:00 ~ 14:00
送迎エリア
大阪市福島区、西区、此花区、北区 (片道送迎30分圏内)
地図
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

きらめキッズ大東

JR学研都市線「住道」駅より、徒歩12分 「住道」駅から大東市のコミュニティバスにて「泉町北」のバス停を降車してすぐ

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 総合スポーツ療育として、楽しい学びから個々に必要な療育を行い、成長のサポートを行います。

  • 土曜営業
住所
〒574-0024 大阪府大東市泉町一丁目4番11号 メモワール1階
営業時間
平日 10:00 ~ 16:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
大東市、四條畷市、門真市、守口市、八尾市
地図
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

きらめキッズ大東ねくすと

JR学研都市線 住道駅 徒歩15分

事業者は、指定通所支援の提供に当たっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 (1) 児童発達支援の提供に当たっては、利用者が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 (2) 放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 総合療育として、楽しい学びから個々に必要な療育を行い、成長のサポートを行います

  • 土曜営業
住所
〒574-0024 大阪府大東市泉町二丁目10番18号 アキツマンション1階1F号室
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 12:00 ~ 18:00
送迎エリア
大東市、四条畷市、守口市、門真市、八尾市
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

児童デイサービスすまいる

梅田駅、大阪駅から 大阪市営バス、系統34森口車庫前行き毛馬2丁目降車 徒歩2分 おおさか東線 城北公園通り駅下車8分

様々な障がいを持った児童や家族が、障がいを個人の特性と捉え、日常生活や社会生活を営むために必要な知識等を習得するための支援を行う。 また地域との関わりを大切にし社会の一員として活動できる場の提供や情報発信を行う。 児童の様々な潜在能力の掘り起こしや、様々な体験機会を提供するため、英会話の時間を設け、また歌やゲームをしながら楽しく学べる時間を設けている。 楽器を使用し、音楽を通して演奏の楽しさや歌やダンスなどの時間を設けリズム感を養う。 季節のイベントを開催し、節句等の行事で家庭では困難な遊びを行い児童の高揚感を味わえる環境を提供する。

  • 土曜営業
住所
〒534-0001 大阪府大阪市都島区毛馬町二丁目11番  リバーサイドしろきた34号棟106号
営業時間
平日 10:00 ~ 14:00 / 土 11:00 ~ 15:00
送迎エリア
都島区 旭区 北区 中央区 東淀川区
地図

末次保育園から12km

  • 送迎あり

ぷりずむ

京阪本線 土居駅徒歩7分

🌱 子ども中心の環境づくり 🌼 「やりたい!」を大切にする自主性の育成 🥗 素材を生かした手作りの給食 🍲 離乳食は子どもに合わせた調理法で提供 👣 自然素材の無垢床で「裸足」での生活 🧼 布パンツを使用し、自立を促すトイレトレーニング 🏃‍♂️ 全身を使った遊びで運動能力を向上 🎶 リズム遊びで感覚神経を発達させる 🎨 絵を描く活動で自己表現を促進 📅 定員12名の少人数制で個別対応 📚 年間通じて入園申し込みが可能 🌍 地域の子どもたちも利用できる枠あり

  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • 預かり支援
住所
〒570-0053 大阪府守口市高瀬町1丁目5番18号 101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
守口市 門真市 大阪市一部
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

ステップスマイルのだ

大阪メトロ千日前線『野田阪神』駅 徒歩4分 阪神線「野田」駅 徒歩4分

事業所は、障害児が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・日常における基本的な動作の支援 ・安心して過ごせる場所の提供 ・創作的活動 ・ 作業活動 ・1人1人の可能性の発見と育成 ・地域交流の機会の提供 ・人との関わりの中から社会性を身につける ・余暇の提供

  • 土曜営業
住所
〒553-0006 大阪府大阪市福島区吉野1丁目21番7号
営業時間
平日 12:00 ~ 18:00 / 土 11:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市福島区
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

ビーナスキッズはびきの

近鉄南大阪線 古市駅から約900m(徒歩約11分) 羽曳野市役所前バス停から約190m(徒歩約3分)

個人の尊厳を最大限尊重し、自分も利用したい、自分たちの家族にも利用させたいサービスを提供する療育特化型の運動療育デイサービスで、曜日によって運動コースと運動学習コースの2つがあります。 運動コースは個別療育で粗大運動や就学までに身につけておきたい36の動きを中心に行い、感覚統合、ボディーイメージの向上・微細運動への移行を目指しています。 運動学習コースは脳機能を向上させる8つのプログラムのある日課や集団運動(小学校でやるような跳び箱、マット等の授業)にてSSTを行い、学習では国語、算数、宿題を実施しています。

住所
〒583-0857 大阪府羽曳野市誉田3丁目20-26
営業時間
平日 14:45 ~ 17:45
送迎エリア
羽曳野市一部、藤井寺市一部、松原市一部、富田林市一部、堺市美原区一部 柏原市一部
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

あきよしこよし 鷺洲教室

環状線福島駅から徒歩7分 阪神野田駅から徒歩10分 大阪メトロ野田阪神駅から徒歩10分

  • 土曜営業
住所
〒553-0002 大阪府大阪市福島区鷺洲二丁目11番11号 サギスマンション202
営業時間
平日 10:30 ~ 19:00 / 土 11:30 ~ 19:00
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末次保育園から12km

  • 空きなし
  • 送迎あり
  • 9/10時点

児童発達支援  kirara三宝

南海本線「七道」徒歩10分 阪堺電軌阪堺線「神明町」徒歩5分

児童発達支援と放課後等デイサービスにて、自立支援や自己肯定感の向上を目指した個別・集団療育を提供しています✨ 保育士を中心とした専門スタッフが、言語療法や運動、スヌーズレンなど多彩なプログラムで一人ひとりの成長をサポートします🤝 園芸や遠足、キャンプなどの体験イベントも充実しており、楽しみながら経験値を増やす機会を大切にしています踏🚀

  • 運動療育
  • 学習支援
  • 言語療法
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • +3
住所
〒590-0983 大阪府堺市堺区山本町1丁18-6 グランディール山本町
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
堺市堺区 北区と西区は一部を除く
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末次保育園から12km

  • 送迎あり

とも児童発達・放課後デイ事業所

近鉄南大阪線、恵我之荘駅、近鉄バス20分乗車、郡戸バス停、徒歩3分

障がいある子どもの可能性を最大限に伸ばす。 保護者の願いを受けとめ、ともに子どもを育てる。 障がいのある子どもが地域で生きていけるように関係諸機関と連携をする。 一人一人に応じた個別支援計画に基づき支援を行っている。

  • 土曜営業
住所
〒583-0874 大阪府羽曳野市郡戸248番地の6
営業時間
平日 08:00 ~ 20:00 / 土 08:00 ~ 20:00
送迎エリア
羽曳野市、松原市、藤井寺市、大阪市平野区、堺市美原区、太子町、富田林市
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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