- 住所
- 〒963-8014 福島県郡山市虎丸町14-4
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 郡山市
福島県立田村高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
4ページ目35件福島県立田村高等学校から15km
福島県立田村高等学校から15km
- 送迎あり
こどもプラス八山田教室
郡山富田駅から徒歩17分
こどもプラス八山田教室は、福島県郡山市の放課後等デイサービス・児童発達支援の教室として、地域の皆さまに寄り添った支援を行っています。 運動療育を中心に、学習や運動あそびを取り入れたカリキュラムで、お子さま一人ひとりの成長を支えています。 発達段階や個性を尊重し、無理なく楽しめる療育環境を大切にしています。 また、ご家族との信頼関係を築きながら、安心して通えるようにサポートすることを目指しています。
- 土曜営業
- 住所
- 〒963-8053 福島県郡山市八山田西一丁目116番
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 18:30 / 土 13:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 福島県郡山市全域
地図
福島県立田村高等学校から15km
- 送迎あり
ぐろうす
郡山駅より福島交通バス 約 12分 バス下車後 徒歩 10分内
利用児が日常生活における基本的動作及び知的技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、利用児の身体及び精神の状況やその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・一人ひとりの『個』を尊重し、誰もが自分らしく希望をもって生活をし、社会参加ができるよう経験の場を提供します ・一人ひとりの『特性』に合わせた支援と、子どもたちが自分で決める・選ぶ場面を大切にします ・幼児期から学齢期、思春期と様々なステージにおいて家族支援と地域の社会資源と連携し支援を行います多機能型障害児通所支援事業所のため、児童発達支援を利用していた児童が、大きな環境の変化なく就学に伴い放課後等デイサービスを利用することができる。
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒963-8026 福島県郡山市並木二丁目9番地の12
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
地図
福島県立田村高等学校から15km
- 空きあり
- 送迎あり
<利用時間> 平日 13:00(放課後)~17:00 祝日・長期休校日 10:00~16:00 作業療法士在籍✏️ スヌーズレンの設備あり🌈 受給者証の取得方法からご相談可📋
- 作業療法士(OT)
- 祝日営業!
- 日替わりプログラム🎨
- お出かけあり🚙
- スヌーズレンの設備あり🌈
- +8
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 福島県郡山市並木2丁目9-12
- 営業時間
- 平日 9:30〜18:30
地図
福島県立田村高等学校から15km
わくわく子供ひろば西ノ内
郡山駅から車で10分 太田西ノ内病院隣り
心身に不安を抱えたお子様たちが、日々の生活や様々な体験の中で、心や体を動かし、刺激し合うことで何かを感じてほしい、出来ることややれることの喜びを感じてほしい思っております。 私達は地域の方との交流、繋がりを大切に考えており、コミュニケーションをはかれる場として様々なれるレクリエーションを提供いたします。 個々の個性、創造力を尊重し、慌てずのびのびと過ごしていけるよう、お子様とご家族様を全力でサポートいたします。 体力測定と脳バランサー 3か月に1度、子どもたちの成長を体力測定や脳バランサーを実施し評価をお配り致します。 体力測定は、子どもたちが無理の無い範囲でいろいろな項目を測定し子供たち一人ひとりにあった自宅でもできるトレーニングメニューを配布します。 脳バランサーでは、タブレットを使用し楽しく取り組める内容の中で言語力・注意力・空間認識力の3つのの分野で得意なこと苦手なことを測定し結果をお配り致します。
- 土曜営業
- 住所
- 〒963-8022 福島県郡山市西ノ内一丁目24−4
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。





