ぶるぅばぁど
大阪メトロ谷町線喜連瓜破駅徒歩15分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒547-0024 大阪府大阪市平野区瓜破六丁目７番１８号
- 営業時間
- 平日 12:30 ～ 18:30 ／ 土 10:00 ～ 17:00 ／ 日 10:00 ～ 17:00
あゆみ東保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
118ページ目1503件あゆみ東保育園から11km
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あゆみ東保育園から11km
- 送迎あり
ウィズ・ユー門真
京阪電車 門真市駅
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた！」を全力で応援する場所です。
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土○
- 日－
- 住所
- 〒571-0041 大阪府門真市柳町12番22号 kira古川橋1階
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 11:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 門真市、守口市
地図
あゆみ東保育園から11km
- 空きなし
- 9/10時点
児童発達支援あどべんちゃー
南海電鉄「住ノ江駅」より徒歩10分 阪堺電車「我孫子道駅」より徒歩3分
- 住所
- 〒559-0003 大阪府大阪市住之江区安立三丁目９番１９号
地図
あゆみ東保育園から11km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら河内花園駅前教室
近鉄奈良線河内花園駅から徒歩で1分近鉄奈良線若江岩田駅から徒歩で11分近鉄奈良線東花園駅から徒歩で10分
🌟 地域密着の発達支援施設！ 🎶 楽しい運動・音楽・製作・学習で成長をサポート！ 🌈 毎月新しいプログラムで、子どもたちの「できた！」を引き出します！ 🚗 送迎サービスあり、通いやすい立地で安心！ 💖 自己肯定感を高め、社会性を育む温かい環境です！
- 言語聴覚士（ST）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 学習支援
- 言語療法
- +6
- 住所
- 〒578-0937 大阪府東大阪市花園本町一丁目1番8号 真荼枷(マドカ)ビル 2f
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 ／ 土 10:00 ~ 16:00 ／ 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 東大阪市
地図
あゆみ東保育園から11km
- 送迎あり
機能アップ型 スモールステップ ワンダー
大阪メトロ谷町線 出戸駅から徒歩10分 長原駅から徒歩10分
モニタリング、アセスメントに基づいての個別支援計画の作成。 従業員間での会議で計画書の確定。 ご家族様への周知、同意のもと支援内容の遂行する。 広いスペース、高いスペースを利用して外と同じように動けたりボルダリングを設置しています。 ダンス講師がいてダンス好きな方にも好評です。 プロジェクションを大きく使っての頭を使う運動やゲームも人気があります。 理学療法士も滞在していて専門的なリハビリを受けられます。
- 理学療法士（PT）
- 日曜営業
- 住所
- 〒547-0011 大阪府大阪市平野区長吉出戸六丁目１２番２０号 なし
- 営業時間
- 平日 13:00 ～ 18:00 ／ 日 09:00 ～ 15:00
- 送迎エリア
- 大阪府下全域
地図
あゆみ東保育園から11km
あていん きっず
南海高野線 我孫子前駅 から徒歩5分
幼稚園から小学校入学に向けた支援🌱 「出来た」を積み重ねる支援📈 スモールステップで強みを探す🔍 半個室で個別療育や言語療育🚪 小集団で友だちとの関わりを学ぶ👥
- 言語療法
- 学習支援
- 個別療育
- 集団療育
- 住所
- 〒558-0032 大阪府大阪市住吉区遠里小野一丁目７番１９号 ソフィアビル３Ｆ
地図
あゆみ東保育園から11km
あゆみ東保育園から11km
- 送迎あり
児童発達支援事業所 エデュキッズα
大阪メトロ御堂筋線江坂駅7番出口徒歩3分
「楽しい」「好き」な事に熱中する中から、子どもの「できた」で感じる「達成感」 「うれしい」で感じる「幸福感」をたくさん経験してもらい 今後の人生を生き抜く力の基礎を育てて生きたと考えています。 幼児期は人生を生き抜く土台を作る大切な時期です。 この時期に どれだけ楽しいことをやれたか どれだけ好きなことをやれたか どれだけのことを達成できたか その体験の多さが重要になってきます。 私たちはお子さまが「楽しい」の中から「好きなこと」を見つけ、「好きたこと」に 没頭することで培われる力を身に着けてもらえるようなプログラムを用意しています。 インクルーシブ教育 一人ひとりを尊重し、大切にするノーマライゼーションの実現 すべての子どもたちが自分らしく成長し、隔たりなく学び続けることができる支援を私たちは目指しています。 ノーマライゼーション 障害をもつ者ともたない者とが平等に生活する社会を現実させる考え方。 エデュキッズαに来られた子どもが、小学校での集団生活を困りごとなく送れるように、そして就学して学童保育や習い事に行く際には、環境を変えずにエデュキッズαと同じ場所にあるエデュキッズを提供できるというのが、エデュキッズαが掲げるインクルーシブの概念です。
- 住所
- 〒564-0052 大阪府吹田市広芝町4-34 江坂第一ビル２F
- 営業時間
- 平日 07:30 ～ 14:30
- 送迎エリア
- 吹田市豊中市大阪市
地図
あゆみ東保育園から11km
マナビズムスピーキン (speakin’) 吹田江坂教室
北大阪急行線・大阪メトロ御堂筋線江坂駅8番出口より徒歩2分
身近な地域において専門職による専門的な発達評価や療育、訓練が受けられる場所を新たに創り出し、地域福祉の一層の充実を図ることを目的とする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒564-0053 大阪府吹田市江の木町1番8号 田中ビル603号室
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 19:00 ／ 土 11:00 ~ 17:30 ／ 日 11:00 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
