あゆみ第二幼稚園から4km
バス：北海道中央バス「菊水元町６条２丁目」 徒歩2分
身辺自立、手先を使う個別活動、読書や絵画の知育活動、小集団活動、お買い物や外食の課外活動に取り組む児童発達支援です。 手洗いやトイレ、片付けなど日常生活の自立を、ご家族と離れて支援します。 月曜日から金曜日は、未就園児が10時から17時、幼稚園・保育園児は園の終了後から17時までです。 土曜日はアートクラスで、9時から15時です。定員は10名で、送迎に対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
路線バス 東苗穂１３条３丁目下車徒歩５分
心身に障害のある乳幼児・児童に対し、成長や発達をお手伝いし、より良い社会生活が送ることができる力を身に付けるとともに、家庭・関係機関・教育機関と連携を図りながら将来を見通し自立の促進を図る指導訓練を実施します。 事業所で行う集団活動を通じて心身の発達を促し、社会で力を発揮し生き生きと生活していけるためのお手伝いをいたします。
あゆみ第二幼稚園から4km
中央バス 東雁来 徒歩７分 JR苗穂駅 車で13分 JR白石駅 車で13分 地下鉄元町駅 車で14分
教材「すてむぼっくす」を取り入れ、週に1〜2回、90分ほど取り組みます。 保護者から聞き取った内容をco-mii(AI)でグラフにして、個別支援計画の課題づくりに活かします。 学習支援では、ドリルや宿題を持ち込めます。 火曜日から土曜日の13時から18時に開所し、送迎に対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
地下鉄東豊線 東区役所前駅
お子様一人ひとりに合わせたスケジュールを作り、見通しを持って安心して活動できる環境を整えています。 個別療育と集団療育の中で、得意なことも不得意なことも新しいことに挑戦する気持ちを大切にします。 毎週土曜日や学校休日には、野外活動を積極的に取り入れています。 月曜日から土曜日の9時～17時のうち、希望の利用時間を選べます。送迎にも対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
JRバス 菊水元町２条２丁目下車 徒歩３分
🌟 明日を広げる「グラン・シード Nextルーム」 ✨ 中学生から高校生までの療育支援に特化した居場所 🤝 SSTや就労準備訓練を通じて自主性を尊重 📚 学びと出会いを大切にした楽しい環境 🏠 3歳から18歳までの一貫した療育で安心サポート 💬 お子様とご家族の未来を共に考えるパートナー！
あゆみ第二幼稚園から4km
バス：JR北海道バス 菊水元町３条２丁目バス停 徒歩５分
小集団での活動を通して、自分で考えて行動する力を養う療育を行っています。 スポーツ活動では、楽しみながらトレーニングを取り入れ、基礎体力や感覚統合の向上を支援します。 グループワークやSSTで、対人コミュニケーションや集団での過ごし方を学びます。 月曜日から金曜日は10:00から18:00、土曜日は10:00から16:00に開所し、送迎があります。
あゆみ第二幼稚園から4km
中央バス元町線東62 北18条東8丁目下車 徒歩1分 地下鉄東豊線東区役所下車10分
発達に心配のあるお子さんや障がいのあるお子さんに、日常生活に必要な動作や集団でのコミュニケーションの取り方を指導します。 学校の勉強や宿題を実力に合わせて指導し、音楽療法ではリズムに合わせて体を動かします。 円山動物園や科学館、工場見学などの社会見学や、ホットケーキ、クッキー作りがあります。 バリアフリーで車いすの方も利用でき、送迎に対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
札幌市営地下鉄東豊線「新道東」駅「栄町」駅徒歩6分 タクシー：札幌駅から17分
指導訓練室（約２００㎡）と多目的室（約50㎡）を備えた体育館で、運動を中心に支援する事業所です。 長さ約１６ｍのトランポリン（タンブルトラック）をはじめ、鉄棒、跳び箱、マット、ボルダリング、平均台などを備え、体力に合わせて指導します。 月曜日から金曜日は１１時３０分～１７時３０分、土曜日・祝日は９時００分～１５時００分に開所し、送迎に対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
地下鉄：東豊線「元町駅」 徒歩14分 バス：中央バス「北21条東8丁目」 徒歩2分 車：環状通「北15東7」交差点を北方面へ 約3分
身辺自立、手先の個別活動、読書や絵画などの知育活動、小集団活動、お買い物や外食の課外活動を行う児童発達支援です。 手洗いやトイレ、片付けなど日常生活の自立を、ご家族と離れて支援します。 月曜日から金曜日は、未就園児が10時から17時、幼稚園・保育園児は園の終了後から17時までです。 土曜日はアートクラスで、9時から15時です。定員は10名で、送迎に対応しています。
あゆみ第二幼稚園から4km
札幌市白石区JRバス菊水元町２条２丁目より徒歩５分
〜発達に心配のあるお子様の今と、ご家族の思いをサポートします〜 ・日常生活における基本的動作の取得 ・集団生活に適応することができるよう心身の状況に応じた療育 ・ご家族との結びつき、連携に努める ・児童福祉法に基づくサービスを実施する温かい雰囲気の中で、様々な経験を通し社会性を育む ・日々の生活スキルを習慣化 ・個別療育 ・小集団活動（サーキット・戸外活動・コミュニケーションスキル）
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
