イクデン

島屋保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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島屋保育所から14km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 2/18時点

児童発達支援 IPPOIPPO

電車:阪急宝塚線「岡町駅」 徒歩4分

あそびを中心にした発達支援🎈 運動や音楽表現、工作遊びを提供🎨 集団ゲームなど様々なプログラム🎲 一人一人に合わせた個別支援を実施🧒 保育士や教諭の免許を持つ職員👥

  • 土曜営業
  • 音楽療法
  • 預かり支援
  • ABA
  • +7
住所
〒561-0881 大阪府豊中市中桜塚1丁目17−32
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 16:00
送迎エリア
豊中市全域
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

いきるちから4

大阪メトロ今里筋線「だいとう豊里」徒歩13分 阪急電鉄京都線「上新庄駅」徒歩19分

幼少期から中長期的な支援を目指す🌱 子どもと保護者の心の拠り所に🏡 モンテッソーリ教育を実践🧩 集団療育と個別療育を実施👥 屋外活動で社会性を学ぶ🌳

  • 理学療法士(PT)
  • 作業療法士(OT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • TEACCH
  • 音楽療法
  • +8
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里二丁目7番18号 豊里コトブキビル3a
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 16:00
送迎エリア
大阪府大阪市東淀川区全域、およびその近郊地域(要相談)
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島屋保育所から14km

フラッフィー (fluffy)

JR宝塚線 伊丹駅より徒歩4分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩12分

年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学生の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。

  • 土曜営業
住所
〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡1丁目30
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 14:00
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

すきっぷ

地下鉄 千林大宮駅から徒歩1分

🌟 子ども達のライフスキル向上を目指す施設です! 🎉 すきっぷ(大阪市旭区森小路)とじゃんぷ(大阪市旭区清水)の2つの施設があります。 🏠 すきっぷは広々としたスペースで、ゆったり過ごせる環境です。 📝 各施設は、1日10名の定員で、丁寧な支援が可能です。 🎨 調理実習、工作、季節のイベント、ピアノレッスンなど多彩なメニューを提供! 🚍 送迎サービスがあり、学校や自宅からの往復が可能です。 👨‍👩‍👧 保護者様との連絡ツール『コドモン』を導入し、情報交換が簡単に! 😊 子ども達のストレスフリー化を目指し、子どもファーストの支援を心掛けています。 💬 お子さまの成長に合わせた目標設定を保護者様と相談しながら行います。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 英語療育
住所
〒535-0013 大阪府大阪市旭区森小路二丁目7番18号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
大阪市旭区、城東区、都島区、鶴見区、東淀川区、守口市の一部
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

リンカー (linker) ノア

JR東海道本線神戸線 西宮駅より徒歩約8分 阪神西宮駅より徒歩約8分

(目的) 利用児童及びその保護者の意思及び人格を尊重し、利用者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。 (方針) ・日常生活における基本的動作及び知識技能を習得、社会参加を目的とした適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ・支援の提供に当たっては、懇切丁寧を旨とし、利用児童及び保護者に対し、支援を必要な事項について、理解しやすいように説明を行う。 ・支援の質の評価を行い、常にその改善を図るものとする。 ・法及び関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。 行動分析学、解剖生理学、運動学、発達理論に基づく療育を基本にしております。 当事業所は「遊び」を療育の主体に置き、「教える」ではなく児童自ら「気づく(学ぶ)」ように、児童一人ひとりの特性に合わせた療育を行っております。 短期的な支援ではなく、「いかに社会参加をするか」を目標に、「今できる事(すべき事)」を支援していきます。 小学校に入ってからできる事、小学校は行ってからでは手遅れな事を、専門的に分類しサービスを提供致します。 特徴としては、問題行動に対してしっかりアプローチを行い、早期解決を図り、発達を促してまいります。

住所
〒662-0855 兵庫県西宮市江上町3−43 セイワビル3階
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
兵庫県西宮市
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

ウェルフェア (welfare) スポーツ

JR学研都市線 放出駅(徒歩10分) おおさか東線 放出駅(徒歩10分)

  • 土曜営業
住所
〒538-0044 大阪府大阪市鶴見区放出東一丁目18番26号 welfare放出ビル1階
営業時間
平日 09:00 ~ 18:00 / 土 09:00 ~ 18:00
送迎エリア
近隣地域 ※詳細はお問い合わせください。
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

ハッピーライフツナグ (tsunagu)

大阪メトロ今里筋線 だいどう豊里駅 徒歩15分

基本的動作の習得、集団生活に適応できるよう心身の状況に応じて適切な指導、訓練を行うとともに地域・他の福祉サービスとの密接な連携に努める。 法及び条例を尊重し実施する。

  • 土曜営業
住所
〒533-0013 大阪府大阪市東淀川区豊里六丁目15番3号
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 17:00
送迎エリア
大阪市東淀川区・旭区・都島区・守口市一部地域・摂津市一部地域
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島屋保育所から14km

  • 送迎あり

キッズ (kids) さぽーとあかつき

阪急千里線吹田駅 下車徒歩3分

Kidsさぽーとあかつきでは、精神的、身体的機能を最大限に伸ばし、将来社会的自立ができるようになることを目標とした一人ひとりの発達段階に合った内容を考え、身辺自立、運動、認知、言葉、社会性などの指導を行います。 お子様と指導者が楽しみや安らぎを共有できる雰囲気のなかで、自ら好きなものを選び、楽しむことを目的とします。 保護者の方々と共に考えながら、総合的に発達を促せるよう無理のない計画を立て実施します。

  • 土曜営業
住所
〒564-0041 大阪府吹田市泉町一丁目17番18号 ハレー泉102
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 16:00
送迎エリア
吹田市全域及びその周辺地域
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島屋保育所から14km

ことばのたまご

大阪シティーバス 新森2丁目 停留所より徒歩2分 大阪メトロ 新森古市より徒歩5分 関目高殿駅から徒歩12分 京阪 森小路駅から徒歩10分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の発達状況や環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 主に2歳から小学校迄の幼児に対する、マンツーマン指導での、5領域のアセスメントに基づいてのオーだ−メイドの支援を、主に言語とコミュニケーション・ソーシャルスキルの向上を狙った療育。 (心理士や言語聴覚士等の専門家のアセスメントに基づく、個別の療育を提供)母子同室もしくはモニタ−ル−ムからの観察の上での保護者への支援も同時に行っている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森二丁目24番6号 (なし)
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
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島屋保育所から14km

周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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