- 送迎あり
児童発達支援あんふぃに
兵庫県尼崎市武庫之荘本町3-15-20 阪急神戸本線 武庫之荘駅から徒歩で16分
音楽や運動や工作の集団療育🎨 教具を使う個別療育も行う🧩 手作りの教具で課題に合わせる✂️ 外部講師による音楽療法がある🎵 毎日のミーティングと年4回の研修📚
- 音楽療法
- 運動療育
- 学習支援
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒661-0031 兵庫県尼崎市武庫之荘本町３−１５−２０
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 尼崎市
マザーシップ新梅田保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
117ページ目1466件マザーシップ新梅田保育園から13km
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マザーシップ新梅田保育園から13km
- 送迎あり
大阪発達総合療育センターなでしこ
JR阪和線鶴ヶ丘駅より東へ徒歩5分 地下鉄御堂筋線西田辺駅より南へ徒歩15分
障害を持った人々が地域のおいて安心して生活できるように総合的支援を実施いたします。 1）保健・医療・福祉の緊密なチーム活動をもって生活支援を行います。 2）行政機関・医療機関および各種社会資源と連携し組織化に努めます。 3）広く地域社会に法人の活動に対する理解と参加を呼びかけます。 4）職員は個々の専門性の向上に努めるとともに法人運営に積極的に参加します。 円滑な運営管理を図るとともに、利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒546-0035 大阪府大阪市東住吉区山坂五丁目１１番２１号５階
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
大阪発達総合療育センターふたば
JR阪和線鶴ヶ丘駅より東へ徒歩5分 地下鉄御堂筋線西田辺駅より南へ徒歩15分
障害を持った人々が地域のおいて安心して生活できるように総合的支援を実施いたします。 1）保健・医療・福祉の緊密なチーム活動をもって生活支援を行います。 2）行政機関・医療機関および各種社会資源と連携し組織化に努めます。 3）広く地域社会に法人の活動に対する理解と参加を呼びかけます。 4）職員は個々の専門性の向上に努めるとともに法人運営に積極的に参加します。 円滑な運営管理を図るとともに、利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った適切なサービスの提供を確保します。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒546-0035 大阪府大阪市東住吉区山坂５丁目１１番２１号
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:30
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
キャンデイ (can−day)
大阪メトロ谷町線 駒川中野駅 徒歩1分
🌈 放課後の「憩いの場」としての役割を果たす 🎨 楽しい余暇の時間を提供 🧸 安全で安心な環境を整備 😊 笑顔で楽しく過ごせるプログラム 👨👩👧👦 家族のように真心を込めて接する 📚 学習支援を通じて生活能力向上を目指す 🕒 学校と家庭の往復だけではない新たな「第3の場所」 🕊️ 普段忙しいご両親がリラックスできる時間を提供
- 学習支援
- 住所
- 〒546-0042 大阪府大阪市東住吉区西今川四丁目２０番１７号
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
- 住所
- 〒565-0832 大阪府吹田市五月が丘南8−17 2Ａ
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00 ／ 日 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 吹田市、摂津市
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
まなｖｉｖａ笠屋教室
阪神電鉄東鳴尾駅 徒歩５分
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒663-8136 兵庫県西宮市笠屋町１５−４ 戸建
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
- 送迎あり
ラクーン (raccoon)
阪急豊中駅から徒歩 約１０分
- 土曜営業
- 住所
- 〒560-0021 大阪府豊中市本町九丁目１番１２号 ３階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 09:00 ~ 15:00
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
タートルズ
豊中高校前バス停駅から徒歩約１０分
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒560-0011 大阪府豊中市上野西二丁目９番１６号２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 09:00 ～ 15:00
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
ハロー共育ルーム俊徳教室
JR俊徳道駅徒歩８分 JR長瀬駅徒歩７分 近鉄俊徳道駅徒歩8分
応用行動分析を用いた支援を実施 学習の土台作りを支援する 生活・社会スキルの獲得を支援 小学校生活に必要なスキルを早期から 教員免許を持つスタッフが在籍
- TEACCH
- 預かり支援
- ABA
- 学習支援
- +4
- 住所
- 〒577-0831 大阪府東大阪市俊徳町四丁目3番2号
地図
マザーシップ新梅田保育園から13km
えぶりぃ
JR宝塚線 伊丹駅より徒歩2分 阪急伊丹線 伊丹駅より徒歩10分
子供たちが未来に向けて、自分らしく豊かに暮らしていけるよう、 子供たちひとりひとりの発達課題にあった内容を 集団、個別にてサポートしています。 幼児期から小学校低学年は、成長するための基礎(土台)作りの大切な時期ととらえ、 内面の発達や人との信頼関係を育み、 いまここにいる自分が大事にされ必要だと感じることのできる 支援を保護者と一緒に考え取り組んでいけるように考えています。 エントランス えぶりぃでは、年少以下の子どもさんについては基礎的な生活習慣、小集団での過ごし、コミュニケーション能力向上の支援を行わせていただきます。 小学校入学を控えた年中、年長の子どもさんについては、 入学前に基礎的な学習を開始し、小学校入学時点で少しでも 学習面での不安を低減させ、入学後は大きく変化する環境へ対応できるよう、 事前の学習支援にも力を入れています。 小学校低学年の子どもさんについては、「小学校生活」をスムーズに、そして楽しく送る事ができるように、1回の利用のなかで自立活動、学習支援、小集団活動などのプログラムを実施しています。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒664-0845 兵庫県伊丹市東有岡一丁目18番13号 サン伊丹駅前ハイツＢ棟1階2113号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
