- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町2番3号 小出ビル101号室
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:00 / 土 10:30 ~ 17:00 / 日 10:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市
同心保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
38ページ目1537件同心保育園から5km
同心保育園から5km
にしキッズ
大阪メトロ「西長堀駅」5番出口 徒歩1分
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江三丁目12番31号 ウエストリヴィエール203号室
地図
同心保育園から5km
ユリーカ
近鉄今里駅徒歩15分 大阪メトロ今里駅徒歩10分
- 住所
- 〒537-0012 大阪府大阪市東成区大今里一丁目1番4号
地図
同心保育園から5km
ことばのたまご
大阪シティーバス 新森2丁目 停留所より徒歩2分 大阪メトロ 新森古市より徒歩5分 関目高殿駅から徒歩12分 京阪 森小路駅から徒歩10分
障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の発達状況や環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 主に2歳から小学校迄の幼児に対する、マンツーマン指導での、5領域のアセスメントに基づいてのオーだ−メイドの支援を、主に言語とコミュニケーション・ソーシャルスキルの向上を狙った療育。 (心理士や言語聴覚士等の専門家のアセスメントに基づく、個別の療育を提供)母子同室もしくはモニタ−ル−ムからの観察の上での保護者への支援も同時に行っている。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森二丁目24番6号 (なし)
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
地図
同心保育園から5km
- 送迎あり
どんぐり
阪急淡路駅 徒歩約5分
事業所は、利用者さまに対して誇りを持った一人の市民として地域社会で生きられるよう支援し,その自立と社会参加を促進するする観点から、排泄及び食事の介護 創作的活動又は作業活動の機会の提供その他の便宜を適切に行います児童発達支援どんぐりでは、はじめての集団生活の場として、友達と一緒に過ごしながら人とかかわる力を育てたり ともだちの中で自分の力を発揮し出来た喜びを持ってくれることを願って保育しています。 また、個別支援計画に基づく個人懇談や保護者同押しが話す「お茶会」を行うなど親御さんへの応援を行っています。
- 住所
- 〒533-0023 大阪府大阪市東淀川区東淡路二丁目7番5号
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 大阪市東淀川区・大阪市淀川区全域
地図
同心保育園から5km
- 送迎あり
2.ミラクルズ (miracles)
地下鉄谷町線谷町九丁目駅徒歩10分、鶴橋駅徒歩7分、近鉄奈良線大阪上本町駅徒歩6分、jr環状線鶴橋駅徒歩10分
😊 小集団での運動療育を通じて、コミュニケーション能力を向上させるサポートを行います。 🏃♂️ 脳の活性化を促進するため、運動療育プログラムを独自に提供しています。 🧒 3歳以上の未就学児童を対象にした児童発達支援事業を実施しています。 🏢 清潔で安全な施設環境を整えています。 🛠️ 最新の運動器具(トランポリンや跳び箱など)を完備し、安全に運動療育が行えるよう配慮しています。 👩🏫 経験豊富なスタッフが、お子さまの発達を支援します。 🚍 送迎サービスを提供し、通いやすさを重視しています。 📞 お問い合わせはお気軽に、電話やメールで受け付けています。
- 土曜営業
- 運動療育
- 住所
- 〒543-0028 大阪府大阪市天王寺区小橋町13番5号 小橋tsc財法ビルⅳ702
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 17:30 / 土 11:00 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 大阪市天王寺区、中央区、生野区、東成区
地図
同心保育園から5km
- 送迎あり
児童発達支援 ノエル天王寺
徒歩・電車・自転車・自動車等
・心の教育(感情を育む・心のゆとり) ・最近接領域(家族支援) ・地域移行(社会に繋げる) ・療育に寄り添った発達支援の保証の場・礼儀礼節 ・所作 ・集団プログラム
- 住所
- 〒543-0071 大阪府大阪市天王寺区生玉町2番3号 小出ビル101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 大阪市内
地図
同心保育園から5km
- 送迎あり
らじぇむ
大阪メトロ 千日前線 西長堀駅 徒歩4分
🌳 こもれびは、児童発達支援や放課後等デイサービスを提供しています。 🌈 子どもたちが安心して過ごせる環境を整えています。 🎨 様々な体験を通じて自己肯定感を高めるプログラムを実施しています。 🤝 継続的なつながりを大切にし、友達と一緒に成長できる場を提供しています。 📚 不登校の子どもたちには訪問型学習支援やフリースクールを行っています。 ✨ 「こもれび」の理念は、心身を温める光をイメージしており、みんなの未来を明るく照らします。
- 学習支援
- 住所
- 〒550-0015 大阪府大阪市西区南堀江三丁目11番22号 アキ開発南堀江ビル6階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 大阪市西区
地図
同心保育園から5km
ボン (bon) キッズ北堀江
osakametro千日前線/鶴見緑地線西長堀駅下車徒歩約2分
一人ひとりの子どもを尊重し、現在と将来の生活にとって意味のある教育と支援をおこなっていきます。 自閉症の特性をより良く理解し、子どもの得意なことを活かし、苦手なことを補うことで、一人ひとりにあった教育と支援の方法を導き出します。 常に家族とともに考え、連携して取り組んでいきます。
- 土曜営業
- 住所
- 〒550-0014 大阪府大阪市西区北堀江三丁目12番31号 ウエストリヴィエール204
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 18:30 / 土 09:30 ~ 18:30
地図
同心保育園から5km
ワイシーシー (ycc) もこもこ新森教室
保護者による送迎 公共交通機関(京阪電車「森小路駅」・大阪メトロ今里筋線 「新森古市駅」より徒歩7分)
利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるよう、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別の学習支援や小集団での活動を通して、自立に向けた支援を実施している。
- 土曜営業
- 住所
- 〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目21番6号 リッチモンド10 103号室
- 営業時間
- 平日 15:00 ~ 19:35 / 土 11:00 ~ 17:05
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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