- 住所
- 〒964-0904 福島県二本松市二本松市
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00
福島県立本宮高等学校周辺(12km以内)の放課後等デイサービス
2ページ目39件福島県立本宮高等学校から10km
福島県立本宮高等学校から10km
🍀 定員は10名で、3歳から高校3年生まで利用可能 ⏰ 営業時間は月曜日から金曜日、児童発達支援は9:00~13:00、放課後デイサービスは14:30~17:00 🚌 送迎サービスあり、各小学校からの迎えも行います 🎉 季節行事として花見、クリスマス、七夕、ハロウィン、お誕生日会などを実施 🍳 月2回の調理活動では、自分たちで材料を使っておやつ作りを行います 🏞️ 外出活動では地域の遊戯施設や電車に乗ってのお出かけも楽しめます 🛒 買い物活動では、100円を持ってスーパーや駄菓子屋でおやつを購入する体験ができます 💬 個別支援計画に基づいて、子ども一人ひとりに合った支援を行います 🍪 おやつの提供があり、100円の負担があります
- 預かり支援
- 住所
- 〒964-0023 福島県二本松市硯石60番地6
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 二本松市全地域・安達郡大玉村大山地区
地図
福島県立本宮高等学校から10km
- 住所
- 〒964-0023 福島県二本松市硯石84−1
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 二本松市全地域・安達郡大玉村大山地区
地図
福島県立本宮高等学校から10km
- 送迎あり
通所支援事業所てらす
自動車:東北自動車二本松ICを下りて国道4号線を仙台方面に2キロ。国道459号線を右折し阿武隈川を越えて約500m先右側。 電 車:JR二本松駅から徒歩約40分
1.事業所の従事者は、障害児が生活能力の向上のために必要な指導を行い、及び社会との交 流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状態並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 2.事業の実施にあたっては、都道府県、関係市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施 設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携を図り、総合的な サービスの提供に努めるものとする。 3.事業者は、その提供する放課後等デイサービスの質の評価を行い、常にその改善を行うものとする。 アットホームな雰囲気の中で、“楽しい”を基本に、遊びや学習を通して成長発達を支援し、日常生活の基本動作や集団活動への適応能力、言葉やコミュニケーション力等の向上を目指しています。
- 住所
- 〒964-0981 福島県二本松市平石高田二丁目492−1
- 営業時間
- 平日 08:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 二本松市及び近隣市町村
地図
福島県立本宮高等学校から10km
みつばち
JR二本松駅から車で5分
- 住所
- 〒964-0981 福島県二本松市平石高田二丁目64−1
地図
福島県立本宮高等学校から10km
- 送迎あり
のびっこらんど三春
電車:磐越東線 三春駅 徒歩10分 車:三春・船引インター 三春駅経由本宮方面 約15分
🌟 児童通所支援「のびっこらんど」の特徴 - 🌈 集団指導・個別指導・ことばの訓練の3つの柱で支援を行っています。 - 🗣️ ほぼ全ての事業所に言語聴覚士が配置され、ことばの訓練を通じてコミュニケーション能力を向上させています。 - 🎨 お子さんの発達に合わせた療育を行い、集団生活に適応するための支援を行っています。 - 👦👧 発達の遅れが気になるお子さんも受け入れ、個々の特性に合わせた支援を行います。 🌼 児童発達支援の特徴 - 👶 未就学児に対して、基本的な動作や生活に必要な知識・技能を身につける支援を行います。 - 🏠 集団生活に適応するための支援を通して、将来の自立を目指します。 🏫 放課後等デイサービスの特徴 - 📅 学校の放課後や休業日を利用して、生活能力の向上を目指した支援を行います。 - 🌟 子どもたちにとって「第3の居場所」として、学校や家庭以外の役割を担っています。 🎈 施設の雰囲気 - 🤗 職員が笑顔で子どもたちと関わり、温かい雰囲気を作り出しています。 - 🌻 利用者さんが楽しむことを大切にし、季節ごとの行事やアクティビティを通じて笑顔を引き出しています。
- 言語聴覚士(ST)
- 預かり支援
- 住所
- 〒963-7771 福島県田村郡三春町平沢字高戸屋19−2
地図
福島県立本宮高等学校から10km
- 送迎あり
ウィズ・ユー二本松
自家用車 JR二本松駅 徒歩10分
「ウィズ・ユー」とは、お子さまが主役となり、自発的に活動を楽しむことを支援する施設です。 当施設では、プログラムを用意していますが、無理に強制することはありません。 お子さま一人ひとりの「得意なこと」「好きなこと」「苦手なこと」を丁寧に聞き取り、お子さまの興味や関心に寄り添いながら、成長をサポートします。 【WITH・WE’S・WISDOMの精神】 お子さまの「成功」を祈るだけでなく、一緒に考え、寄り添いながらサポートしていきます。 失敗や成功の体験を重ねながら、お子さまが自分自身のペースでさらに成長していける環境を提供します。 【失敗から学び、成功を重ねてさらなる成長へ】 お子さまが失敗しても諦めず、「なぜ失敗したのか」をスタッフやお友達と一緒に考えます。 成功体験を重ねることで、達成感や自己肯定感を育み、お子さまの成長を支えます。 ウィズ・ユーは、お子さまの「できた!」を全力で応援する場所です。
- 言語聴覚士(ST)
- 土曜営業
- モンテッソーリ教育
- オリジナル教材
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒964-0906 福島県二本松市若宮二丁目78
- 営業時間
- 平日 13:30 ~ 17:30 / 土 10:30 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 二本松市、大玉村、本宮市
地図
福島県立本宮高等学校から11km
- 空きなし
やんわりハート放課後等デイ
二本松駅から徒歩15分
5領域を軸に個別支援を行う🧩 生活リズムの習得や視覚支援📅 読み書きや数の個別指導📝 小集団や集団の遊びとゲーム🎲 成功体験を日々積み重ねる🌟
- 住所
- 〒964-0906 福島県二本松市若宮2丁目51
地図
福島県立本宮高等学校から11km
- 送迎あり
障害児通所支援事業所「すまいるⅡ」
職員の送迎 保護者の送迎
- 住所
- 〒964-0911 福島県二本松市亀谷一丁目282-1
- 営業時間
- 平日 14:00 ~ 18:30
- 送迎エリア
- 安達地域(二本松市 本宮市 大玉村)
地図
福島県立本宮高等学校から12km
- 送迎あり
サンセットクラブ (sunsetclub)
郡山市駅から車で15分
- 土曜営業
- 住所
- 〒963-8051 福島県郡山市富久山町八山田字牛ヶ池1番地の83
- 営業時間
- 平日 13:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 郡山市内
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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