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大阪市立清水保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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大阪市立清水保育所から779m

ワイシーシー (ycc) もこもこ新森教室

保護者による送迎 公共交通機関(京阪電車「森小路駅」・大阪メトロ今里筋線 「新森古市駅」より徒歩7分)

利用者が日常生活に必要なスキルを習得し、適応することができるよう、利用者に適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 個別の学習支援や小集団での活動を通して、自立に向けた支援を実施している。

  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森2丁目21番6号 リッチモンド10 103号室
営業時間
平日 15:00 ~ 19:35 / 土 11:00 ~ 17:05
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大阪市立清水保育所から816m

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 10/9時点

リコララ滝井教室

京阪本線滝井駅 徒歩1分

新しい環境に慣れる練習から始める🌱 サーキットなどの粗大運動を実施🏃 公園遊びやSSTにも取り組む🌳 スプーンや補助箸の練習も行う🥄 保育士と児童指導員が支援🧑‍🏫

  • TEACCH
  • 作業療法
  • 遊戯療法
  • ABA
  • +7
住所
〒570-0075 大阪府守口市紅屋町6番13号 1階店舗
営業時間
平日 11:30 ~ 17:30
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大阪市立清水保育所から892m

ことばのたまご

大阪シティーバス 新森2丁目 停留所より徒歩2分 大阪メトロ 新森古市より徒歩5分 関目高殿駅から徒歩12分 京阪 森小路駅から徒歩10分

障害児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、障害児の発達状況や環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 主に2歳から小学校迄の幼児に対する、マンツーマン指導での、5領域のアセスメントに基づいてのオーだ−メイドの支援を、主に言語とコミュニケーション・ソーシャルスキルの向上を狙った療育。 (心理士や言語聴覚士等の専門家のアセスメントに基づく、個別の療育を提供)母子同室もしくはモニタ−ル−ムからの観察の上での保護者への支援も同時に行っている。

  • 言語聴覚士(ST)
  • 土曜営業
住所
〒535-0022 大阪府大阪市旭区新森二丁目24番6号 (なし)
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30
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大阪市立清水保育所から945m

  • 送迎あり

すきっぷ

地下鉄 千林大宮駅から徒歩1分

🌟 子ども達のライフスキル向上を目指す施設です! 🎉 すきっぷ(大阪市旭区森小路)とじゃんぷ(大阪市旭区清水)の2つの施設があります。 🏠 すきっぷは広々としたスペースで、ゆったり過ごせる環境です。 📝 各施設は、1日10名の定員で、丁寧な支援が可能です。 🎨 調理実習、工作、季節のイベント、ピアノレッスンなど多彩なメニューを提供! 🚍 送迎サービスがあり、学校や自宅からの往復が可能です。 👨‍👩‍👧 保護者様との連絡ツール『コドモン』を導入し、情報交換が簡単に! 😊 子ども達のストレスフリー化を目指し、子どもファーストの支援を心掛けています。 💬 お子さまの成長に合わせた目標設定を保護者様と相談しながら行います。

  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • 理学療法
  • 英語療育
住所
〒535-0013 大阪府大阪市旭区森小路二丁目7番18号
営業時間
平日 09:30 ~ 17:30 / 土 09:30 ~ 17:30 / 日 00:00 ~ 00:00
送迎エリア
大阪市旭区、城東区、都島区、鶴見区、東淀川区、守口市の一部
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大阪市立清水保育所から957m

大阪市立清水保育所から2km

  • 送迎あり

ワンデイキッズ

OsakaMetro谷町線より千林大宮駅 徒歩3分 京阪本線 千林駅より徒歩7分

障がいをお持ちのお子様が日常生活における基本的動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、障害児等の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 集団療育と言語聴覚士や理学療法士による個別療育を提供します。

  • 理学療法士(PT)
  • 言語聴覚士(ST)
  • 日曜営業
  • 土曜営業
住所
〒535-0011 大阪府大阪市旭区今市一丁目1番4号 グローハイツ千林1階
営業時間
平日 09:30 ~ 17:45 / 土 09:30 ~ 17:45 / 日 09:30 ~ 17:45
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大阪市立清水保育所から2km

きららプラス

京阪本線「土居駅」より徒歩2分

・作業療法士も勤務 ・ゆったりした空間 ・絵カードとタイムタイマー活用 ・カードゲームやボードゲーム

  • 作業療法士(OT)
住所
〒570-0062 大阪府守口市馬場町一丁目2番1号
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5.0(1件)

大阪市立清水保育所から2km

  • 空きなし

児童発達支援ルームわかな

公共交通機関、自転車

・ことば音楽療法の専門講師を招く ・音楽を活用したことばの支援 ・マンツーマンや少人数グループ制

住所
〒535-0002 大阪府大阪市旭区大宮二丁目27番24号 小川ハイツ102号室
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大阪市立清水保育所から2km

  • 送迎あり

ぷりずむ

京阪本線 土居駅徒歩7分

🌱 子ども中心の環境づくり 🌼 「やりたい!」を大切にする自主性の育成 🥗 素材を生かした手作りの給食 🍲 離乳食は子どもに合わせた調理法で提供 👣 自然素材の無垢床で「裸足」での生活 🧼 布パンツを使用し、自立を促すトイレトレーニング 🏃‍♂️ 全身を使った遊びで運動能力を向上 🎶 リズム遊びで感覚神経を発達させる 🎨 絵を描く活動で自己表現を促進 📅 定員12名の少人数制で個別対応 📚 年間通じて入園申し込みが可能 🌍 地域の子どもたちも利用できる枠あり

  • 土曜営業
  • 応用行動分析(ABA)
  • TEACCH
  • 預かり支援
住所
〒570-0053 大阪府守口市高瀬町1丁目5番18号 101号室
営業時間
平日 13:30 ~ 17:45 / 土 10:00 ~ 16:30
送迎エリア
守口市 門真市 大阪市一部
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大阪市立清水保育所から2km

  • 送迎あり

cocom

大阪メトロ 太子橋今市駅より徒歩

・じっくり話を伺って支援を検討 ・個別やグループの時間を重んじる ・学習支援や制作、交流活動に取り組む

  • 言語聴覚士(ST)
住所
〒570-0078 大阪府守口市平代町7番2号 ベル平代101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
大阪府守口市、大阪市旭区、大阪市城東区
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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