福島県立須賀川創英館高等学校から4km
須賀川駅より車で約７分
放課後等デイサービスの提供に当たっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流が図ることができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 障がいのある就学児童（小学生、中学生、高校生）が学校の授業終了や長期休暇中に通い、生活向上のため様々なプログラムを行います。 行動面、学習面、コミュニケーション麺など様々な角度から個人に合わせた療育を行います。 また、創作活動や作業活動を提供したり、集団で行うソーシャルスキルトレーニングでコミュニケーションスキルの向上を行っています。
福島県立須賀川創英館高等学校から5km
タクシー：須賀川駅より５分
障がい児が日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障がい児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ①日常動作訓練 ②集団生活適応訓練 ③機能訓練 ④相談及び援助 ⑤必要な介助 ⑥医療・福祉・生活等のご相談及び療育方法の指導
福島県立須賀川創英館高等学校から6km
事業所は、指定通所支援の提供にあたっては、利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、次のとおり適切なサービスの提供に努めるものとする。 放課後等デイサービスの提供にあたっては、利用者が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図る事ができるよう、事業所において、適切かつ効果的な指導訓練を行うものとする。 就学後から１８歳までの児童を対象にお子さんの発達に応じて必要となる基本的日常生活動作や自立生活を支援するため、お子さんが意欲的に関われるような遊びを通して、成功体験を積み、自己肯定感を育めるよう創作活動・地域交流機会の提供・余暇活動・青年期に必要な自立活動に取り組みます。
福島県立須賀川創英館高等学校から7km
🌟 自己肯定感を育む支援 🌈 お子さんが「できる！」を実感できる場を提供 👩🏫 経験豊富な職員による個別支援 🧩 視覚化・構造化を用いた療育支援 🎨 得意分野を活かした技能スキルの育成 🚀 将来への希望を育む活動 💬 「生きるって楽しいね」と感じられる環境 🤝 医療機関・教育機関との連携を重視 🏠 地域で自分らしく過ごせる第一歩をサポート
福島県立須賀川創英館高等学校から10km
福島県立須賀川創英館高等学校から10km
福島県立須賀川創英館高等学校から10km
郡山駅前より須賀川方面行桧ノ下下車徒歩１０分東北本線、水郡線永盛駅より徒歩3０分
児童発達支援及び放課後等デイサービスの適切かつ円滑な運営を確保するため運営に必要な事項を定めるとともに障害児及び保護者の人格を尊重し利用者の立場に立った適切なサービスの提供を目的とする。 事業所においては、利用者が日常生活における基本動作を習得することを支援する。 地域、市町村、各事業所、保健医療等との連携を図るとともに、児童福祉法及び福島県条例、その他の関係法令等を遵守し事業を行う。
福島県立須賀川創英館高等学校から11km
JR水郡線 泉郷駅より徒歩5分
福島県立須賀川創英館高等学校から11km
ＪＲ郡山駅バス停より南タウン経由向陽台団地行き、安積団地行き、須賀川駅前行きへ乗車し、永盛橋停留所で下車後徒歩3分
事業者は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 事業の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。 事業の実施に当たっては、地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、 障害児の保護者の所在する市町村、障害者総合支援法第5条第1項に規定する障 害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保険医療サービス又は福祉サー ビスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。 一人ひとりの個性を大切に、その子に合わせた療育を行っています。
福島県立須賀川創英館高等学校から11km
帝京安積高校入口を曲がり 帝京安積高校の隣り ジュネスビクトリアハウスの1階
生活リズムと生活習慣を支援🌅 食育や基本的な生活スキルを学ぶ🍳 脳バランサーや絵カードで認知を支援🧠 挨拶やSSTで言語面を支援🗣️ ルール遊びで他者との関わりを学ぶ🎲
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。
施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。
空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
