- 住所
- 〒343-0022 埼玉県越谷市東大沢5丁目1番地27
柳沢くくる保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
11ページ目202件柳沢くくる保育園から12km
柳沢くくる保育園から12km
- 空きあり
- 送迎あり
- 10/9時点
- 月○
- 火○
- 水○
- 木○
- 金○
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒343-0828 埼玉県越谷市レイクタウン2丁目15番地5
- 営業時間
- 平日 12:00 ~ 18:00
地図
柳沢くくる保育園から12km
- 送迎あり
こぱんはうすさくら 坂東教室
東武野田線 川間駅から車で25分 坂東市役所すぐ、坂東清風高校さんの正門の道路向かい
全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 同じ目線で時間と空間を共有します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 日々の会話の中からストレスを共に見つけ出し、ケアしてまいります。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 必要性にすぐ手を差し伸べられる環境を提供します。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 社会性を取り戻し、人の輪・地域の輪を広げていきます。 全ての答えはご利用者様の中にあると考えます。 可能性を見い出して、生活が少しでも改善できるようトライしていきます・当社では、集団療育を中心にしながらも個別療育との組み合わせで療育活動を提供しております。 基準人員の2〜3倍の人員体制の中で、一人ひとりのお子様に合わせた支援を提供すべく尽力しております。 運動、製作、音楽、学習、外出や実験、食育、季節イベントなど、多様な種類の活動を毎日実施しております。 それにより、楽しみながらできることを増やし、自信や自立心を養い、集団の中で他者と関わりながら生活するスキルを高めていけるようにお関わりしております。 ・言語聴覚士が在籍しており、必要に応じて個別の言語療法を提供しております。
- 言語聴覚士(ST)
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒306-0631 茨城県坂東市岩井4315−3
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 16:00 / 日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 坂東市
地図
柳沢くくる保育園から12km
- 送迎あり
トライきっずプラス
北越谷駅から徒歩15分
療育指導を必要とする児童に対し、日常生活における基本動作等の習得及び集団生活への適応に必要な支援を行い、児童とその家族の福祉増進を図ることを目的とします。 児童の特性を踏まえた適切な療育プランを設計し、これに基づく療育活動を通して児童の健全な発達を促し、常に品質の高いサービスの提供を心がけ活動します。 サービス提供にあたって、学校、行政、地域と密接な連携を図って行きます。 卓球、ボルダリング、ボールプール、パソコン、SST活動やムーブメント活動
- 土曜営業
- 住所
- 〒343-0027 埼玉県越谷市大房996−4
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 17:30 / 土 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 越谷市、さいたま市、川口市、松伏町、草加市
地図
柳沢くくる保育園から12km
- 送迎あり
マハナの森柏たなか
電車:つくばエクスプレス線 柏たなか駅 徒歩5分
・体操クラブの指導技術を活かした運動療育 ・トランポリンや跳び箱の運動プログラム ・感覚刺激を重視した全身運動 ・小集団でルールとコミュニケーション
- 理学療法士(PT)
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0813 千葉県柏市大室3-1-8
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 / 土 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 柏市全域
地図
柳沢くくる保育園から12km
- 送迎あり
どんぐり北越谷
東武鉄道「北越谷駅」徒歩8分
生活の基本を身につける訓練📝 就学に向けた訓練を行う🎒 身体を動かす訓練をする🏃 異年齢児との交流がある👭 畑や土いじりで自然に触れる🌱
- TEACCH
- 言語療法
- 遊戯療法
- 預かり支援
- +5
- 住所
- 〒343-0022 埼玉県越谷市東大沢1−46−12 降田ビル103
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 越谷市、草加市、川口市
地図
柳沢くくる保育園から12km
- 送迎あり
音楽特化型児童発達支援奏
守谷駅から徒歩23分 関東鉄道バス 松ヶ丘小入口から徒歩2分
五領域に沿った小集団活動🎵 リズムと音程で発語を促す🎤 楽器演奏で表現力を養う🎹 学習支援やSSTも実施📚 年に2回の職員コンサート🎶
- 土曜営業
- 音楽療法
- 言語療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒302-0127 茨城県守谷市松ケ丘6−8−2
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 18:15 / 土 10:15 ~ 16:35
- 送迎エリア
- 茨城県 守谷市、取手市、つくばみらい市、つくば市、石岡市、坂東市、常総市、我孫子市
地図
柳沢くくる保育園から13km
- 空きあり
- 9/23時点
ハッピーテラスキッズ 真由美ルーム 和
電車:東武アーバンパークライン、東武伊勢崎線「春日部駅」東口 徒歩20分
事業所は、利用者が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該利用者の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援等の実施に当たっては、保護者の必要なときに必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 指定児童発達支援の実施に当たっては、地域及び家庭との結び付きを重視した運営を行い、保護者の所在する区市町村、障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービスまたは福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 運動療育
- 個別療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 住所
- 〒344-0062 埼玉県春日部市粕壁東2丁目16番65号
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 16:00
地図
柳沢くくる保育園から13km
ハッピーキッズ坂東
車:首都圏中央連絡自動車道から6分
- 住所
- 〒306-0631 茨城県坂東市岩井3440−1
地図
柳沢くくる保育園から13km
- 送迎あり
Aloha流山教室
東部アーバンパークライン 初石駅より徒歩5分
障害児が日常生活における基本動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 地域の結びつきを重視し、区市町村、他の指定障害児通所支援事業者、指定障害児相談支援事業者、指定特定相談支援事業者、指定障害児入所施設その他福祉サービス又は保健医療サービスを提供する者との密接な連携に努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0121 千葉県流山市西初石4丁目112番地2 コーポ西初石 店舗2号室
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 12:00 / 土 09:30 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 流山市、柏市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント!
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか

黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか?職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか?
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

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