あけぼの
地下鉄:自衛隊前駅から徒歩12分
- 作業療法士(OT)
- 住所
- 〒005-0005 北海道札幌市南区澄川五条10丁目3−23
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 15:45
札幌市立本郷小学校から7km
地下鉄:自衛隊前駅から徒歩12分
札幌市立本郷小学校から7km
地下鉄東豊線/環状通東駅
発達に不安や障害のあるお子さんが、将来、自然に社会に溶け込めるよう、その成長と発達を見守る事業所です。 幼児期や学年齢に合った支援を行い、親御さんが安心して通える場を目指しています。 月曜日から土曜日(祝祭日除く)の9時から17時に開所し、定員10名、送迎に対応しています。
札幌市立本郷小学校から7km
地下鉄南北線幌平橋駅徒歩9分 市電静修学園前徒歩5分
発達に凸凹のある小・中・高校生を対象に、学習支援を入り口として関わる事業所です。 安心できる居場所と関係づくりを重ね、学びの土台になるスキルや社会性を養います。 特性と環境のズレから生じる困難を整え、その子らしく育てる環境づくりを大切にしています。 火曜日〜金曜日は祝日も14:00〜20:00、土曜日は9:30〜15:30に開所しています。
札幌市立本郷小学校から7km
地下鉄東豊線元町駅・環状通東駅より車で10分 北海道中央バス東70元町線「東苗穂3条2丁目バス停」より徒歩3分
保護者と密に連携し、子どもが苦手なことを一歩ずつ乗り越えていく支援を行います。 遊びや多様な体験を通じて、人も自分も大切にする姿勢を伝えています。 月曜日から土曜日の9時から17時に開所し、第2・第4土曜日は休みです。定員は10名です。 見学を希望する場合は、見学時の送迎にも対応しています。
札幌市立本郷小学校から7km
地下鉄東豊線 東区役所前駅 徒歩15分
近くの養護学校、特別支援学校、特別支援学級に通う子どもが主な対象の事業所です。 発達段階に応じたスケジュールを組み、自立課題などの個別療育と集団活動を取り入れて、見通しを持って過ごせるようにします。 動物園や公園遊び、外食体験などの野外活動と、デイキャンプやプールなどの行事があります。 月曜日から土曜日の9時~17時に開所し、送迎に対応しています。
札幌市立本郷小学校から8km
学齢期の子を対象に、さまざまな生活体験の積み重ねで、生活の土台と社会性が身につくようお手伝いします。 学校や幼稚園の終了後にお迎えし、個別課題、おやつの準備と後片付け、簡単なルールのある集団活動、掃除の練習、振り返りプリントを経て、帰りの会のあと自宅へ送ります。 月~金の13:30~17:00に開所し、送迎は車で30分以内のエリアが対象です。
札幌市立本郷小学校から8km
日常生活における基本的動作を習得し、集団生活に適応することができるよう、身体及び精神の状況並びにその置かれている状況に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 一人ひとりに寄り添い、思いを受け止めながら療育を行っています。 日常生活における身辺自立の確立、また、ビジョントレーニング、SSTによる療育、地域交流の機会を提供しながら集団生活を通して社会性、ルールを学びます。
札幌市立本郷小学校から8km
市電 西線16条徒歩10分 地下鉄 幌平橋徒歩15分
・保護者とともにお子さんの発達や基本的生活習慣について確認しながら、小集団や個別の療育による発達へのアプローチをします。 ・子育ての相談を通じて、ご家族が安心して子育てしていけるよう支援します。 小集団の中で、自立に向けた活動・地域交流・余暇活動などを通して、社会性の向上を目指しています。 個別課題の時間では、発達を踏まえた課題設定やアプローチによる評価を保護者と共に確認し、特性を踏まえた個々の取り組みを充実させていきます。
札幌市立本郷小学校から8km
JR函館本線苗穂駅 徒歩2分
主に小学1年から4年生を対象に、5領域に基づいた活動で一人ひとりに合った個性を引き出します。 理学療法士が児童に合わせて考える感覚統合や体幹トレーニングを、スポーツ療育に取り入れています。 道徳活動や読み聞かせ後の振り返りなど、小集団でのSSTもあります。 月曜日から金曜日は10:00から18:00、土曜日は10:00から16:00に開所しています。
札幌市立本郷小学校から8km
南沢3条4丁目バス停より徒歩約3分 南北線真駒内駅より車で約15分
障がい児が日常生活における基本動作及び知的技能を習得し、集団生活に適応する事ができるよう、また生活能力の向上の為に必要な訓練を行い、社会との交流を図ることができるよう当該障がい児の心身状況及びその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 ①生活指導 毎日の生活リズムを身につけることを訓練します。 ②機能訓練 ご利用児童の心身等の状況に応じて、日常生活を送るのに必要な機能修得の訓練を実施します。 ③社会適応訓練 集団遊びなどを通じ、自律(自立)性を高める訓練を実施します。 ④創作的活動 児童を中心にお絵描き・おもちゃ工作等の創作活動を行います。 ⑤必要な介助 児童発達支援での活動をおこなうときに必要な介助、ご利用者のご希望及び利用児童の心身等の状況に応じて行います。 ⑥送迎サービス

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
