- 送迎あり
ぷちスマイルファクトリー
JR京葉線 「稲毛海岸駅」より 徒歩15分 JR総武線 「稲毛駅」より 徒歩25分 バス「JR稲毛駅」より 「高洲入口」下車 徒歩5分
保護者や児童を取り巻く環境との連携を図りつつ、対象の児童が有する能力に応じたサービスを提供する。
- 住所
- 〒261-0004 千葉県千葉市美浜区高洲１−１６−１５ウインド稲毛１−ａ
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 16:00
- 送迎エリア
- 美浜区全域、花見川区・稲毛区の一部
花見川第二保育所周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
15ページ目340件花見川第二保育所から8km
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花見川第二保育所から8km
- 送迎あり
げんき
ＪＲ総武線 総武快速 稲毛駅 下車 ・稲毛駅西口より 徒歩 １８分 ・バス利用 稲毛駅西口よりＪＲ千葉駅西口行 高洲１丁目下車 徒歩３分
どんなに障害が重くても「地域の中で共に生きる」を合言葉に、家庭的な雰囲気や利用者の笑顔を大切にしています。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒261-0005 千葉県千葉市美浜区稲毛海岸２−３−１
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 20:00
- 送迎エリア
- 千葉県 千葉市全域
地図
花見川第二保育所から8km
- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラスユーカリが丘教室
京成本線 ユーカリが丘駅 徒歩2分 ガーデンラベニュー南ユーカリが丘２街区 1階
保護者及び障がい児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することで障がい児に対して適切かつ効果的に支援を提供する。 障がい児の意思及び人格を尊重し、常に当該障がい児の立場に立った支援の提供に努める。 地域及び家庭との結びつきを重視した運営を行い、県、市町村、福祉サービスを行う者、児童福祉施設、その他の保健医療サービス、または福祉サービスを提供する者との連携に努める。 障がい児の人権の擁護、虐待防止のため、必要な体制の整備を行い、従業者に対する研修等の措置を講じるよう努める。 事業の実施にあたっては、関係法令等を遵守する。
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 感覚統合療法
- +2
- 住所
- 〒285-0859 千葉県佐倉市南ユーカリが丘14-4 ガーデンラベニュー南ユーカリが丘2街区1階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 18:00 ／ 土 09:00 ~ 18:00
地図
花見川第二保育所から8km
パフ (puff) パフ大日
総武本線 四街道駅より徒歩10分
専門のインストラクターによるヨガや音楽活動、お買物学習など、多彩なプログラムを通じて心身のメリハリやリズム感を養っています🧘♂️ 保育士やヨガインストラクターなど、高い専門性を持つスタッフが一人ひとりの個性に合わせた丁寧な支援を行っています✨ 登所後の学習から自由時間まで、規則正しい一日の流れの中で子供たちの健やかな成長をサポートしています時間活用もバッチリです🚀
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 個別療育
- 住所
- 〒284-0001 千葉県四街道市大日318-11
地図
花見川第二保育所から8km
花見川第二保育所から8km
- 空きあり
- 送迎あり
- 9/23時点
児童発達支援 ポニーナ京成津田沼
京成本線 京成津田沼駅徒歩5分 京成千葉/松戸線 京成津田沼駅徒歩5分
3歳〜6歳の発育支援を行う児童発達支援 6歳〜18歳の放課後等デイサービスも 子供が主役となって自発的に活動する 無理に強いることはしない方針🌱 言語聴覚士や保育士など有資格者が在籍
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 運動療育
- 学習支援
- +1
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼7丁目9-30
- 営業時間
- 平日 13:30 ～ 17:00 ／ 土 09:30 ～ 15:30
- 送迎エリア
- 習志野市・船橋市・千葉市
地図
花見川第二保育所から8km
ジョブサＵ１８津田沼教室
ＪＲ総武線「津田沼駅」から徒歩2分
事業者は、利用児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該利用児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒274-0825 千葉県船橋市前原西2-13-10 自然センタービル5階A号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 18:10 ／ 土 09:30 ～ 15:30
地図
花見川第二保育所から8km
2歳から6歳の未就学児と小学生を対象に療育支援を提供しています✨ 国家資格者（作業療法士）による感覚統合を強化する運動療育や、教員免許保有者による学習療育を実施しています🍎 運動療育にはサーキットトレーニング、バランスボール、ボルダリングなどがあり、協調性を育む活動も行っています💪 その他、ビジョントレーニングやソーシャルスキルトレーニングも取り入れています🧸 午後療育は児発・放デイの小集団で約90分〜120分前後（送迎あり）です🚌
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 利用料・その他諸経費：おやつ代: 100円 イベントなど必要に応じて実費
- 運動療育
- 学習支援
- +5
- 住所
- 〒275-0016 千葉県習志野市津田沼７丁目９−３０
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 16:00
- 送迎エリア
- 成田市
地図
花見川第二保育所から8km
- 送迎あり
らいおんハート遊びリテーション児童デイ稲毛海岸
JR京葉線にて稲毛海岸駅で徒歩5分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒261-0004 千葉県千葉市美浜区高洲４丁目５番１３号 稲毛ゆうゆう邸
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 千葉市
地図
花見川第二保育所から8km
- 住所
- 〒274-0825 千葉県船橋市前原西６−１−６４
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 14:15 ／ 土 09:00 ~ 12:15
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
