ことばの教室オレンジ
東武アーバンパークライン(野田線)豊四季駅より徒歩5分。
言語聴覚士などによる個別指導🗣️ 構音障害の発音訓練を実施🔤 吃音の話す練習と向き合い方支援💬 ことばの発達や難聴の支援も🦻 1回約60分の机上活動が中心🪑
- 言語聴覚士(ST)
- 言語療法
- 個別療育
- 言語聴覚士在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒277-0863 千葉県柏市豊四季167−2
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:30
天王台さくら保育園から12km
東武アーバンパークライン(野田線)豊四季駅より徒歩5分。
言語聴覚士などによる個別指導🗣️ 構音障害の発音訓練を実施🔤 吃音の話す練習と向き合い方支援💬 ことばの発達や難聴の支援も🦻 1回約60分の机上活動が中心🪑
天王台さくら保育園から12km
自動車 北総線白井駅より徒歩15分
(1)児童発達支援等に従事する職員は、発達に障がいのある児童又は発達に支援を要する児童の身体、精神の状況及びその置かれている環境に応じて適切な指導を行うため、個別支援計画を策定しなければならない。 (2)児童発達支援等の実施に当たっては、地域の保健、医療、福祉サービス、教育機関との連携を行い、円滑な事業の運営に努めるものとする。 (3)職員は職務の内容を充実させるため、各々の専門性を発揮するよう努力するものとする。 (4)その他、児童福祉法に基づく指定障害児通所支援事業等の人員、設備および運営に関する基準等に関する省令に基づき運営するものとする。
天王台さくら保育園から12km
アーバンパークライン「豊四季駅」より徒歩1分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓支援を行う。
天王台さくら保育園から12km
天王台さくら保育園から12km
車:千葉県道・茨城県道4号「千葉竜ヶ崎線」を龍ケ崎市方面から利根町方面へ向かって、利根町布川にあるウェルネススポーツ大学本館を右手に左折してウェルネススポーツ大学2号館(旧布川小学校)の敷地内にあります。
児童福祉法その他の関係法令の主従に従って、障害児に対して、一人ひとりの障害特性に配慮した療育目標に従い、日常生活における行動支援や見守り支援及び介助全般にわたる支援を提供することを目的とします。
天王台さくら保育園から12km
守谷駅から徒歩23分 関東鉄道バス 松ヶ丘小入口から徒歩2分
五領域に沿った小集団活動🎵 リズムと音程で発語を促す🎤 楽器演奏で表現力を養う🎹 学習支援やSSTも実施📚 年に2回の職員コンサート🎶
天王台さくら保育園から12km
つくばエクスプレス線おおたかの森駅より徒歩20分 東武アーバンパークライン豊四季駅より徒歩8分
言葉が遅い、上手に歩けない、コミュニケーションが上手にとれない等お子様の個別の問題を見つめ生活と遊びを基本とした個別の支援と集団活動を通しお子様の遅れや偏りを少しでも改善し能力が最大限に発揮が出来るよう考え将来の社会的な自立を目指した支援を提供していきます。 そのためお子様の発達に合わせた具体的な支援方法を保護者の方と連携をとり家庭や地域で実践していけるよう総合的なサービスの提供に努めます。
天王台さくら保育園から12km
東武アーバンパークライン六実駅より徒歩10分
🌳 みちる園は緑に囲まれた環境にあり、本館・新館・作業棟の3棟で活動しています。 🍽️ 本館の食堂では、毎日の食事やイベントが行われ、利用者が集まる場所です。 🍪 製菓班作業室では、クッキーやマドレーヌを作り、出来上がったお菓子を袋づめしています。 🌞 新館のリサイクル班は晴れた日には外で缶潰しや散歩を行い、活動的です。 🎨 手工芸班では、入賞した「コーヒーサシェ」を制作し、創作活動を楽しんでいます。 👶 キッズルームは未就学の子どもや小学校低学年の子どもたちが過ごす場所で、安心して遊ぶことができます。 🏞️ 屋上からの眺めはとても広く、自然を感じながらリフレッシュできます。 📚 園内には海外の本がたくさん置かれており、利用者が自由に手に取って読んでいます。 🎉 様々な作業活動や余暇活動を通じて、社会スキルやマナーを身につけることができます。
天王台さくら保育園から12km
守谷駅(つくばエクスプレス線・関東鉄道常総線)徒歩10分
ことばの発達やコミュニケーションの発達支援を中心に 就学前児の支援を行っています。 言語聴覚士たちが中心になって、言語発達に課題をもつお子さんたちに支援を行っています
天王台さくら保育園から12km
ことばの発達やコミュニケーションの発達支援を中心に、就学前児の支援を行っています。 言語聴覚士たちが中心になって、言語発達に課題をもつお子さんたちに支援を行っています。

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

全国4万以上の施設から、お住まいの地域や希望の条件に合わせて最適な施設を簡単に見つけることができます。

施設の口コミや評価、療育プログラム内容や在籍する専門職などの情報を掲載、安心して施設を選ぶことができます。

空き状況の確認や療育に関してご相談もwebにてご気軽に可能です。お子様に最適な療育環境選びをトータルでサポートします。
