- 空きなし
- 送迎あり
- 1/26時点
たちばな
①JR総武線「小岩駅」南口〜徒歩15分、 ②小岩駅よりバス： 小岩駅南口バス乗り場（のりば4）錦27、錦27-2、 小74、（のりば5）小76、 二枚橋バス停下車徒歩2分
児童福祉法ガイドラインに沿った支援
- 土曜営業
- 学習支援
- 音楽療法
- 作業療法
- +2
- 住所
- 〒133-0071 東京都江戸川区東松本2-17-15
- 営業時間
- 平日 11:45 ～ 17:45 ／ 土 11:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 江戸川区、葛飾区
いたるルーム周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
33ページ目483件いたるルームから12km
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いたるルームから12km
- 送迎あり
ハグピア
新京成線「元山駅」徒歩15分
保護者参加型の個別療育「ぺあすく」🤝 ABAに基づく療育を提供する🧩 検査結果をもとに課題を構築📊 1回80分のプログラムに親子で通所🕒 保護者向けのe-learning形式講座💻
- 日曜営業
- 土曜営業
- ABA
- 個別療育
- +3
- 住所
- 〒273-0136 千葉県鎌ケ谷市佐津間字小池橋1365番、1366番の各一部
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00 ／ 日 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 鎌ヶ谷市
地図
いたるルームから12km
- 送迎あり
ここね
東武スカイツリーライン 五反野駅より徒歩3分
医療ケアを必要とする重症心身障害児の通所施設です。 保育をベースに感覚統合、音楽療法、タッチセラピーを取り入れた療育を展開。 お子様、保護者様が元気で笑顔になれる支援を提供できるよう運営を行っています。
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒120-0013 東京都足立区弘道１−３−２４−１階
- 営業時間
- 平日 09:00 ~ 15:00
- 送迎エリア
- 足立区、葛飾区、江戸川区、荒川区、墨田区、台東区、江東区 中央区、
地図
いたるルームから12km
- 送迎あり
あるあるレインボーデュオ (Duo) 谷塚駅前教室
東武スカイツリー線 「谷塚駅」西口より徒歩１分
「ああるレインボーDuo」のDuo（デュオ）には、子どもと先生、そしてご家族が手を取り合い、美しいハーモニーのように共に歩んでいきたいという願いが込められています。 谷塚駅からすぐの心地よい教室で、お子様の個性に合わせた個別療育と、心身の発達を促す楽しい音楽リトミックを提供。 小さな「楽しい！」を自信に変えながら、未来に向かって自分らしくステップアップしていく力を、私たちは全力でサポートします。 5領域に即した支援を行っています。 健康・生活：基本的な生活スキルを身について出来ることを増やしていく 運動・感覚：基礎体力の向上と、様々な動きや感覚を体験して出来ることを増やしていく 認知・行動：遊びを通してルールを理解し、一斉指示で理解して行動できることで集団生活に必要なスキルを身につけていく 言語・コミュニケーション：遊びながら人とのやり取りを覚えて、言語などの自分の意思を伝える方法を身につけていく 人間関係・社会性：みんなと一緒に活動を楽しみながら集団生活でのルールやマナーを知り、自分の気持ちと相手の気持ちと向き合い折り合いをつけることを覚えていく
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0023 埼玉県草加市谷塚町６５０−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30 ／ 土 10:00 ～ 16:30
- 送迎エリア
- 埼玉県草加市、八潮市、東京都足立区（その他の地域は相談に応じます）
地図
いたるルームから12km
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏７−１０−２０
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 19:00
地図
いたるルームから12km
- 送迎あり
児童デイほっと
電車：東京メトロ東西線、妙典駅 徒歩11分
障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を図ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援・指定放課後等デイサービスの実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達・指定放課後等デイサービスの提供ができるよう努めるものとする。
- 土曜営業
- 住所
- 〒272-0114 千葉県市川市塩焼３−１１−３−１０１
- 営業時間
- 平日 11:30 ~ 17:30 ／ 土 09:30 ~ 15:30
- 送迎エリア
- 千葉県市川市・浦安市・船橋市とする。
地図
いたるルームから12km
スマイルスポーツ塾
JR柏駅より徒歩
事業者は障害児が生活能力の向上のために必要な訓練を行い、及び社会との交流を諮ることができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏５−８−１６ ウェルズ２１柏ｃ号室
- 営業時間
- 平日 11:00 ～ 19:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ~ 18:00
地図
いたるルームから12km
ことのは
柏駅から徒歩15分
🌟 個性を大切にした療育プログラムで、成長をサポートします！ 🎈 運動療育を通じて身体を動かす楽しさを発見！ 📚 宿題や予習・復習も、丁寧な指導でしっかりサポート！ 🤝 地域交流を大切にし、コミュニケーション能力を育成！ 🍳 調理レクや外食レクで実践的な体験を提供！ ✨ 子どもたちの自信を育てる、温かい環境がここにあります！
- 運動療育
- 学習支援
- 言語療法
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- +6
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏6-9-19
地図
いたるルームから12km
リッスンアンドコミュニティ
電車：東武スカイツリーライン「五反野駅」徒歩５分
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒120-0015 東京都足立区足立３−２７−1 プラザホワイトｃ２階
地図
いたるルームから12km
ステップアップスペースなっつ
JR柏駅、東武アーバンパークライン柏駅より徒歩12分
障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。
- 作業療法士（OT）
- 住所
- 〒277-0005 千葉県柏市柏５−８−２０
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 13:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
