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アスクかなでのもり第二保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育

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アスクかなでのもり第二保育園から4km

  • 送迎あり

まめの木

京成幕張本郷駅から徒歩10分程度

子どもが楽しい時間を過ごすことで、笑顔が自然とこぼれるような療育を目指します。

住所
〒275-0013 千葉県習志野市花咲1−6−2
営業時間
平日 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
習志野市花咲を中心とした地域
地図
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アスクかなでのもり第二保育園から4km

てらぴぁぽけっと 船橋飯山満教室

電 車:東葉高速鉄道「飯山満駅」 徒歩3分

ABAを基軸にした療育を実施🧩 お子様の発達に合わせたプログラム作成📝 マンツーマンでのセラピーを実施👩 発語や手助けの求め方の獲得を目指す💬 リズムウォークで輪になって歩く🚶

  • 作業療法士(OT)
  • 土曜営業
  • 作業療法
  • 言語療法
  • 遊戯療法
  • +8
住所
〒274-0816 千葉県船橋市芝山三丁目11番3号 リアルジョイ船橋壱番館101号室
営業時間
平日 10:00 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:00
地図
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アスクかなでのもり第二保育園から4km

アスクかなでのもり第二保育園から4km

アイビーキッズ船橋市役所前

京成線「京成船橋」駅 徒歩10分 JR総武線、東武アーバンパークライン「船橋」駅 徒歩13分 京成本線「大神宮下」駅 徒歩13分

運動あそびや机上課題を実施🏃 好きなあそびの時間もある🎈 ABA理論に基づくカリキュラム📘 感覚統合理論でプログラム作成🧩 保護者向けペアトレーニング👪

  • 理学療法士(PT)
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 言語療法
  • ABA
  • +8
住所
〒273-0011 千葉県船橋市湊町2-12-24 湊町日本橋ビル3a
営業時間
平日 09:30 ~ 17:00 / 土 09:30 ~ 17:00
送迎エリア
船橋市全域
地図
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5.0(3件)

アスクかなでのもり第二保育園から4km

  • 送迎あり

グリーンベアアルファ

JR船橋駅より、徒歩4分 東葉高速鉄道 海神駅より徒歩6分 京成船橋駅より、徒歩7分 京成バス 天沼公園バス停より徒歩2分

変化と多様性に溢れるこれからの社会で、その子がその子らしく輝けるように、 グリーンベアの共通理念である 『らしくないをあえて育てる。 だから、世界で輝ける!』 を大切に、それぞれのお子様にあった支援を行います。

住所
〒273-0005 千葉県船橋市本町6-4-15 グリーンエステイトビル101号室
営業時間
平日 09:15 ~ 14:30
送迎エリア
千葉県船橋市
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アスクかなでのもり第二保育園から4km

カラー (color)

電車:京成大久保駅より徒歩1分 車:近隣にコインパーキング有

・音楽療法(リトミック) ・絵の具や粘土の創作活動 ・公園や近隣施設へのお出かけ ・相談しながら個別支援計画を立てる

  • 音楽療法
  • 預かり支援
住所
〒275-0012 千葉県習志野市本大久保3−8−26 アネックス1階
営業時間
平日 09:30 ~ 16:30
地図
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アスクかなでのもり第二保育園から4km

クラップ習志野校 第2教室

京成本線:京成大久保駅から徒歩5分

合同会社CROP(以下「事業者」という。 )が設置する、クラップ習志野校 第2教室(以下「事業所」という。 )において実施する障害児通所支援の児童発達支援事業(以下「指定児童発達支援」という。 )の適正な運営を確保するために必要な人員及び運営管理に関する事項を定め、指定児童発達支援の円滑な運営管理を図るとともに、障害児及び障害児の保護者の意思及び人格を尊重し、障害児及び障害児の保護者の立場に立った適切な指定児童発達支援の提供を確保することを目的とする。

住所
〒275-0011 千葉県習志野市大久保1-18-10 NSビル301号
営業時間
平日 14:00 ~ 21:00
地図

アスクかなでのもり第二保育園から4km

  • 送迎あり

こどもプラス原木中山教室

東西線 原木中山駅 徒歩2分

障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 厚生労働省社会・援護局障害保健福祉部長が定める指定児童発達支援に関する指針(以下「児童発達支援ガイドライン」という。 )等の関係法令等を遵守し、事業を実施するものとする。

  • 土曜営業
  • 運動療育
  • ソーシャルスキルトレーニング(SST)
  • 預かり支援
住所
〒273-0035 千葉県船橋市本中山7−8−15−102
営業時間
平日 13:00 ~ 17:00 / 土 09:00 ~ 13:00
送迎エリア
千葉県市川市 船橋市
地図

アスクかなでのもり第二保育園から4km

  • 空きあり
  • 9/2時点

コペルプラス船橋教室

電車:JR 総武線 船橋駅 北口より徒歩3分、東武鉄道 野田線 船橋駅より徒歩4分、京成電鉄 京成船橋駅より徒歩8分

(事業所の目的)株式会社プエドが開設するコペルプラス船橋教室以下事業所という)が行う指定児童発達支援事業(以下「事業」という)の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所決定保護者及び障がい児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 (運営の方針)事業所は、通所決定保護者及び障がい児の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画(以下「通所支援計画」という。 )を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより障がい児に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。

  • 土曜営業
住所
〒273-0005 千葉県船橋市本町6−1−12 サクセスビル5F
営業時間
平日 10:00 ~ 18:00 / 土 10:00 ~ 18:00
地図

アスクかなでのもり第二保育園から4km

  • 空きあり
  • 送迎あり
  • 9/23時点

リタリコ (LITALICO) ジュニア幕張本郷教室

JR総武線「幕張本郷駅」より徒歩3分

お子さまの特性やスキルをアセスメント🔍 行動分析をもとに個別支援計画を作成📋 手先の運動やSSTの個別課題を実施🧩 保育所等訪問支援を実施🏫 スマホで指導をリアルタイム視聴📱

リタリコ (LITALICO) ジュニア幕張本郷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア幕張本郷教室 の写真リタリコ (LITALICO) ジュニア幕張本郷教室 の写真+2枚
  • 日曜営業
  • 土曜営業
  • TEACCH
  • 遊戯療法
  • +9
住所
〒262-0033 千葉県千葉市花見川区幕張本郷1−2−20 ビレッジ105ビル3f
営業時間
平日 13:30 ~ 17:00 / 土 10:00 ~ 17:30 / 日 10:00 ~ 17:30
送迎エリア
千葉県全域及び東京都(島嶼部除く)
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周辺の保育園・学校

専門医からの見学時チェックポイント!

  • 複数の事業所を見学することが大切
  • 子どもが安心できる雰囲気か
  • 活動やルールがわかりやすいか
  • 道具や遊具が安全で選択肢があるか
  • 音や光などが刺激的すぎないか
  • 静かに過ごせるスペースがあるか
  • 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
  • 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生

黒川 駿哉 先生

精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。

2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。

Flow

利用までの流れ

  1. STEP 1

    お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談

    まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう

  2. STEP 2

    受給者証の申請・取得

    施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます

  3. STEP 3

    障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す(もしくは、ご自身で作成する)

    施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする(セルフプラン)

  4. STEP 4

    利用したい施設を探す。

    自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。

  5. STEP 5

    施設の見学・体験を行う

    施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです

  6. STEP 6

    利用する事業所と契約し、利用開始

    事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります

Why ikuden

なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか

療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。

  • 専門職の在籍はされているか?職員の経歴

    施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。

  • 周りの児童との相性はよいか?

    お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の1つです。

  • プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか?

    単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。

  • 専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無

    施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。

  • 子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか

    発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。

  • 併設サービス・将来を見据えた支援

    イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。

  • 透明性高い事業運営がされているか?

    施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。

  • 周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか?

    医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。

イクデンのサービスストーリー・創業の理由
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本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。

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