- 空きあり
- 9/5時点
ジョブサキッズ船橋教室
JR総武線「船橋」駅北口から徒歩3分 京成線「京成船橋」駅から徒歩5分
・マンツーマンとグループのクラス ・年長はテーマ別のグループクラス ・ソーシャルスキルとことば・かずの学習 ・幼保無償化で利用料の負担なし
- 土曜営業
- 住所
- 〒273-0005 千葉県船橋市本町5-2-15 松寿ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:15 ／ 土 10:00 ~ 17:15
ときわ平保育園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
43ページ目451件ときわ平保育園から14km
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ときわ平保育園から14km
てらぴぁぽけっと 船橋飯山満教室
電 車：東葉高速鉄道「飯山満駅」 徒歩３分
ABAを基軸にした療育を実施🧩 お子様の発達に合わせたプログラム作成📝 マンツーマンでのセラピーを実施👩 発語や手助けの求め方の獲得を目指す💬 リズムウォークで輪になって歩く🚶
- 作業療法士（OT）
- 土曜営業
- 作業療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒274-0816 千葉県船橋市芝山三丁目11番3号 リアルジョイ船橋壱番館101号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00 ／ 土 10:00 ～ 17:00
地図
ときわ平保育園から14km
- 送迎あり
ソラ (sora)
電車：東武スカイツリーライン草加駅からバス10分 バス：草加駅東口から八潮団地行 稲荷三丁目下車 徒歩2分 電車：つくばエクスプレス八潮駅からバス20分 バス：八潮駅北口から草加駅東口行 伊草団地入口下車徒歩3分
じぶんらしさを大切にできるよう、好き やりたい できた の気持ちを大切にしながら成長と自立をサポートしています。 5領域に対するアプローチ・集団と個別の療育両方の実施 STによるトレーニング(予定)・食育 等
- 言語聴覚士（ST）
- 土曜営業
- 住所
- 〒340-0808 埼玉県八潮市緑町５丁目５−２７
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 14:00 ／ 土 10:00 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 八潮市・草加市・越谷市・吉川市・三郷市・川口市(事業所から車で30分圏内)
地図
ときわ平保育園から14km
- 送迎あり
おんりーワン (one)
高根木戸駅から徒歩5分
- 住所
- 〒274-0065 千葉県船橋市高根台4-22-7
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:00
地図
ときわ平保育園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
コペルプラス我孫子教室
ＪＲ常磐線天王台駅南口徒歩1分 ＪＲ成田線東我孫子駅徒歩10分
幼児教育コペルの課題に合わせた教材📚 認知課題で集中力や脳の活性化を促す🧠 子ども主体のSSTで対人関係を学ぶ🤝 リトミックで音楽教育と人間教育🎵 1対1または6名までの小集団で療育👩🏫
- 土曜営業
- 音楽療法
- 遊戯療法
- ABA
- +8
- 住所
- 〒270-1143 千葉県我孫子市天王台１丁目１番３２号 ラフィネ柴崎２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
ときわ平保育園から14km
とれいる
新京成線 高根木戸駅より 徒歩10分 新京成線・東葉高速鉄道 北習志野駅より 徒歩15分 新京成バス 京葉ガス前 バス停 徒歩1分
💪からだづくりを通じて「こころの成長」を育みます！ ✨体操クラブから生まれた療育施設として専門的な運動プログラムを提供。 🏃♂️運動が苦手なお子さまでも安心して取り組め、自信につながる経験をサポート！ 📖 「とれいる通信」で子どもたちの様子や月の予定を共有。ご家庭とのつながりも大切にしています。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 運動療育
- 学習支援
- 住所
- 〒274-0063 千葉県船橋市習志野台2-16-10
- 営業時間
- 平日 14:30 ~ 18:40 ／ 土 10:00 ~ 17:10
地図
ときわ平保育園から14km
- 空きあり
- 9/23時点
個別と集団の両方のプログラムを実施🤝 スモールステップで小さな「できた！」を🌱 2時間の母子分離制で実施⏱ リズウォークやはじまりの会を実施🎵 個室や大部屋で先生とマンツーマン👫
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 理学療法
- 音楽療法
- 作業療法
- 言語療法
- +8
- 住所
- 〒273-0005 千葉県船橋市本町1-13-14 スタジオにしむらビル3階・4階
- 営業時間
- 平日 10:00~17:00
地図
ときわ平保育園から14km
- 送迎あり
運動遊びと療育支援こどもプラス柏たなか教室
柏たなか駅より徒歩１８分 柏の葉キャンパス駅より徒歩１８分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 ２ 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとする。 以降、運営規程記載
- 土曜営業
- 住所
- 〒277-0813 千葉県柏市大室1191-18
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 12:00 ／ 土 10:00 ～ 12:00
- 送迎エリア
- 柏市・野田市・流山市
地図
ときわ平保育園から14km
- 空きなし
- 送迎あり
- 6/15時点
重症児デイサービスダッシュ (dash)
京成線 お花茶屋駅から徒歩７分・堀切菖蒲園駅から徒歩９分
🌟 0歳から6歳の未就学児を対象にした児童発達支援を提供 🎨 6歳から18歳未満の学童向け放課後等デイサービスを実施 🤝 個別活動や集団活動を通じて、子どもたちの個性を尊重し、楽しく療育 🏊 入浴サービスもあり、リハビリや医療ケアを提供 🍽️ 昼食やおやつの時間もあり、栄養に配慮した食事を提供 🕒 平日や学校休業日にも対応した柔軟な利用時間 🚶♂️ 交通の便が良く、駅からのアクセスも便利 💬 親御さんとのコミュニケーションを大切にし、安心して利用できる環境を整備
- 理学療法士（PT）
- 理学療法
- 預かり支援
- 住所
- 〒124-0005 東京都葛飾区宝町２−６−１４ 向山ビル１階
- 営業時間
- 平日 10:30 ~ 14:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区
地図
ときわ平保育園から14km
コペルプラス 江戸川台教室
電車： 東武アーバンパークライン「江戸川台駅」徒歩５分
（事業の目的）株式会社クラ・ゼミが開設するコペルプラス江戸川台教室が行う児童福祉法に基づく指定児童発達支援事業の適正な運営を確保するために人員及び管理運営に関することを定め、事業所の従事者が、通所給付決定保護者及び障害児に対し、適正なサービスを提供することを目的とする。 （運営の方針）事業所は、通所給付決定保護者及び障害児の意向、障害児の特性、障害の特性その他の事情を踏まえた通所支援計画を作成し、これに基づき障害児に対して指定通所支援を提供するとともに、その効果について継続的な評価を実施することとその他の措置を講ずることにより障害児に対して適切かつ効果的にサービスを提供する。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0111 千葉県流山市江戸川台東１−１０ サンパティークテナント１０１号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
