ひらいこどものいえ オープンモンテッソーリスクール
電 車：JR総武線、「平井駅」 徒歩１０分 タクシー：平井駅より 約４分 車 ：約4分
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井七丁目17番6号 ミサワビル2F
りりぱっとナーサリー中山園周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
35ページ目473件りりぱっとナーサリー中山園から12km
りりぱっとナーサリー中山園から12km
コぺルプラス平井教室
jr総武線平井駅徒歩13分若しくは平井駅より上野松坂屋前行の都バス利用平井7丁目第3アパート前下車徒歩3分
- 土曜営業
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井７丁目１７番６号 ミサワビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
コペルプラス五香教室
京成電鉄松戸線「五香駅」徒歩1分
通所決定保護者及び利用者の意向、特性、その他の事情を踏まえた計画を作成し、これに基づき指定通所支援を提供すると共に、その効果について継続的な評価を実施することにより利用者に対して適切かつ効果的に指定児童発達支援を提供する。 利用者の意思及び人格を尊重して、常に当該利用者の立場に立った支援の提供に努める。
- 作業療法士（OT）
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2261 千葉県松戸市常盤平5−11−12 五香駅西口第3ビル5階
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 18:00 ／ 土 10:00 ～ 18:00 ／ 日 09:30 ～ 18:00
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
- 送迎あり
ケヤキッズアーティストルーム (keyakidsartistroom)
松戸駅よりバスあり、京成バス松戸営業所バス停下車３分。 事業所用駐車場あり。近隣コインパーキングあり。
既製品の玩具を置かないアート活動🎨 完成度よりプロセスを重視する🖌️ 小集団で行う共同アート活動🤝 個別活動で自分のやりたいことに挑戦🧩 保育所等訪問支援も実施🏫
- 個別療育
- 集団療育
- 保育士・幼稚園教諭在籍
- 児童指導員在籍
- 住所
- 〒271-0068 千葉県松戸市古ケ崎64-1 サンモールyamazaki1階101号室
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 17:00
- 送迎エリア
- 松戸市
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
スマイルぷらすKURUMI
京成松戸線 薬園台駅より徒歩17分 JR総武線 津田沼駅よりバス14分
事業者は、障害児が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 指定児童発達支援の実施に当たっては、障害児の保護者の必要な時に必要な指定児童発達支援の提供ができるよう努めるものとし、地域及び家庭との結ぶ付きを重視した運営を行うものとする。
- 理学療法士（PT）
- 住所
- 〒274-0073 千葉県船橋市田喜野井6-30-16
- 営業時間
- 平日 10:30 ～ 14:30
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
- 空きあり
- 9/23時点
児童発達支援りのきっず 西葛西
東京メトロ東西線「西葛西駅」より徒歩13分
集団療育を中心にした療育を実施🌈 屋内外の活動で粗大運動と微細運動🏃 絵具遊びや水遊び、マット運動も実施🎨 床材に天然木材を使用🌳 児童指導員が在籍🧑🏫
- TEACCH
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- +8
- 住所
- 〒134-0088 東京都江戸川区西葛西二丁目６番10号 KSビル15 ２階
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
- 送迎あり
こどもBASE
新京成線五香駅より徒歩4分程度
当事業所は重心児、医療ケアをともなうお子様を対象にした事業所となっており、お子様が安心して暮らせるように地域一番の医療サポート体制を目指しております。 医療体制を重視し、常に最前線の体制を整え、お子様の様々なチャレンジを支援します。 管理者を中心に看護師、理学療法士、児童指導員などの専門職がチームとなりサポートをおこないます。
- 理学療法士（PT）
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-2261 千葉県松戸市常盤平5-9-6
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 17:00 ／ 土 09:00 ～ 17:00
- 送迎エリア
- 松戸市、柏市、鎌ヶ谷市、
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
コペルプラス大島教室
電車：都営新宿線「東大島駅」徒歩５分、「大島駅」徒歩7分
・障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況、並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効果的な指導及び訓練を行う。 ・懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 ・指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 ・常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心身の特性に応じた支援の提供ができる体制を整える。
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒136-0072 東京都江東区大島８−３２−７ 学協ビル２階
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 11:00 ~
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
- 送迎あり
のぞみ学園かめあり
JR亀有駅より徒歩12分、または京成バス新小岩行きに乗り、「亀青小学校前」下車徒歩2分
0〜2才までの早期療育が実施できる児童発達支援センターとして区内の相談支援事業所と連携を行っている。 1日4時間週5日就学まで毎日通園が可能である。 クラスには保育士および特別支援としてＳＴまたは心理指導員を配置している。 個別指導では発達検査に基づき、個々のニーズに応じた指導を提供している。
- 言語聴覚士（ST）
- 住所
- 〒125-0061 東京都葛飾区亀有２−２２−１１ のぞみ学園かめあり
- 営業時間
- 平日 09:30 ～ 14:00
- 送迎エリア
- 東京都葛飾区内
地図
りりぱっとナーサリー中山園から12km
- 送迎あり
縁むすび虹
JR常磐線(上野〜取手) 金町駅からバス11分徒歩4分
障害と共に生きる （Live with disabilities）幼稚園、保育所又は小学校での生活がスムーズになるよう身辺自立など日常生活における基本動作や必要な技能の習得、遊びを通して集団生活への適応訓練などの支援を行います。
- 住所
- 〒341-0037 埼玉県三郷市高州２−２１８ ロータス高州ビル2階
- 送迎エリア
- 三郷市
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
