😊 えがおのおへやでは、図画・音楽・運動・作業の4つの柱で楽しく学びます！ 🎨 子どもたちの成長に寄り添い、集団生活のスキルを育む療育を実施！ 🤝 他者との交流を大切にし、共に学び合う環境を提供しています。 ❤️ ご利用者様とご家族様の心のケアも忘れず、温かいサポートを心がけています。 🌟 みんなの「えがお」を大切にする、元気いっぱいの教室です！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +6
- 住所
- 〒270-0023 千葉県松戸市八ケ崎6-24-11
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋周辺(12km以内)の児童発達支援・療育
44ページ目441件ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
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ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
- 送迎あり
児童発達支援こゑ
電車：JR北小金駅、又は新京成八柱駅よりバス「若芝西」下車すぐ。
1．発語の遅い未就学児童に、1日も早い発声・会話を促し、子育て家庭を明るく元気にする。 2．療育手帳のある未就学児童に、個別・具体的なカリキュラムを作成し、約2年を目途に発声・会話の実現を図る。 3．未就学児童の能力を十分に発揮できるよう、常に新鮮な眼でその成長を支援する。 4．未就学児童の、言語によるコミュニケーション能力の向上を実現する。 5．将来、自立した社会生活ができるよう、人間形成の土台として、幅広い日本語の醸成を図る。
- 土曜営業
- 住所
- 〒270-0021 千葉県松戸市小金原９丁目２番地３
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 17:30 ／ 土 10:00 ~ 17:30
- 送迎エリア
- 千葉県全域、東京都全域、埼玉県全域、茨城県の全域とする。
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
児童発達支援すてら
電車：東京メトロ東西線「西葛西駅」徒歩2分
応用行動分析に基づく支援を実施🔍 行動を観察しできる方法を一緒に考える🤝 言葉のやりとりや順番を守る力を育む🗣 着替え・食事・トイレの練習も実施👕 保育士と看護師が支援を担当👥
- ABA
- SST
- 集団療育
- 看護師在籍
- +2
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒134-0088 東京都江戸川区西葛西五丁目5番17号 西葛西駅前ビル5階
- 営業時間
- 平日 09:00 ～ 16:00
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
😊 えがおのおへやでは、図画・音楽・運動・作業の4つの柱で楽しく学びます！ 🎨 子どもたちの成長に寄り添い、集団生活のスキルを育む療育を実施！ 🤝 他者との交流を大切にし、共に学び合う環境を提供しています。 ❤️ ご利用者様とご家族様の心のケアも忘れず、温かいサポートを心がけています。 🌟 みんなの「えがお」を大切にする、元気いっぱいの教室です！
- 運動療育
- 学習支援
- ソーシャルスキルトレーニング(SST)
- 音楽療法
- +6
- 住所
- 〒270-0025 千葉県松戸市中和倉231−7
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
- 送迎あり
江戸川区発達相談・支援センター
＜電車でお越しの方＞ JR総武線「平井駅」南口より徒歩10分 ＜バスでお越しの方＞ 都営バス 平28・平23「小松川区民間前」下車徒歩3分 都営バス 錦25・錦27・亀26「小松川三丁目」下車徒歩8分
- 理学療法士（PT）
- 作業療法士（OT）
- 言語聴覚士（ST）
- 自立支援
- 月✕
- 火✕
- 水✕
- 木✕
- 金✕
- 土休
- 日休
- 住所
- 〒132-0035 東京都江戸川区平井４−１−２９
- 営業時間
- 平日 09:30 ~ 16:30
- 送迎エリア
- 江戸川区
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
コペルプラス金町教室
JR常磐線 / 金町駅 徒歩3分 京成金町線 / 京成金町駅 徒歩3分
指定児童発達支援の提供に当たっては、障害児が日常生活における基本動作を習得し、及び集団生活に適応することができるよう、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行うものとする。 従業者は、指定児童発達支援の提供に当たっては、懇切丁寧に行うことを旨とし、障害児又はその支援を行う者に対し、サービスの提供方法等について、理解しやすいように説明を行う。 指定児童発達支援の提供に当たっては、指導技術の進歩に対応し、適切な指導技術をもってサービスの提供を行う。 常に障害児の心身の状況を的確に把握するとともに、必要に応じ、当該障害児の心
- 日曜営業
- 土曜営業
- 住所
- 〒125-0041 東京都葛飾区東金町３−３１−４ ユニレジデンス金町１、２階ａ号室
- 営業時間
- 平日 10:00 ~ 18:00 ／ 土 10:00 ~ 18:00 ／ 日 10:00 ～ 18:00
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
- 空きなし
- 送迎あり
- 9/14時点
ジュガール放課後デイ（児童発達支援併設）西新小岩
JR総武線「新小岩駅」徒歩20分
私達は発達などに躓きがある子ども及び、家族に寄り添い、地域とともに共生し、自立と尊厳ある安心・安全な暮らしを支援できるよう、その子「らしく」を大切に育み、経験を通して「やりがい」と「生きがい」を感じ、集団の中でも適応出来る力をつけることが出来るように支援していきます。
- 住所
- 〒124-0025 東京都葛飾区西新小岩３−２６−５
- 営業時間
- 平日 10:00 ～ 17:30
- 送迎エリア
- 葛飾区・江戸川区・足立区
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
- 送迎あり
幼児教室セグナ
京成電鉄本線「京成大和田駅」から徒歩約5分
〇当事業所は、利用児童が日常生活における基本的動作及び知識技能を習得し、並びに集団生活に適応することができるよう、当該児童の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて適切かつ効果的な指導及び訓練を行います。 〇児童発達支援,保育所等訪問支援の実施に当たっては、利用児童が必要な時に必要なサービスの提供ができるよう努めます。 〇支援の実施に当たっては、地域及び家庭との連携を重視した運営を行い、市町村、他の指定障害福祉サービスを行う者、児童福祉施設その他の保健医療サービス又は福祉サービスを提供する者との密接な連携に努めます。 〇児童福祉法その他の法令を遵守した運営を行います。
- 住所
- 〒262-0001 千葉県千葉市花見川区横戸町１５８６−４２
- 営業時間
- 平日 09:15 ~ 16:45
- 送迎エリア
- 千葉市花見川区
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
- 送迎あり
ジョイーレ稲毛
JR稲毛駅からバスで12分（スカイマンション降車）
【目的】 学齢期にある心身障害児に対し、遊びや文化活動などを通して集団活動や社会適応の訓練、基礎的な育成指導等を行うことを目的とします。 【方針】 児童発達支援及び放課後等デイサービスを通じて、生活能力の向上に必要な訓練を行い、社会との交流を促進するために、当該障害児の身体及び精神の状況並びにその置かれている環境に応じて、適切かつ効率的な指導及び訓練を実施する。
- 住所
- 〒263-0044 千葉県千葉市稲毛区小中台町1341-1 中村ビル３０１
- 営業時間
- 平日 11:00 ~ 14:00
- 送迎エリア
- 千葉市稲毛区、花見川区
地図
ミアヘルサ保育園ひびき新船橋から15km
キッズフロンティアⅱ番館
常磐線「北松戸」駅より徒歩８分
生活自立支援を第一に考える療育🍙 集団行動のプログラムを用意👫 言語や認知、感覚統合のプログラム🧩 言語聴覚士や看護師が在籍しています🧑 動ける医療ケア児の支援にも対応🏥
- 音楽療法
- 言語療法
- 遊戯療法
- ABA
- +6
- 住所
- 〒271-0052 千葉県松戸市新作２４０−３ プレメンスト３ｆ
地図
周辺の保育園・学校
専門医からの見学時チェックポイント！
- 複数の事業所を見学することが大切
- 子どもが安心できる雰囲気か
- 活動やルールがわかりやすいか
- 道具や遊具が安全で選択肢があるか
- 音や光などが刺激的すぎないか
- 静かに過ごせるスペースがあるか
- 活動内容が子どもに合わせて調整されているか
- 職員が穏やかに寄り添っているか
黒川 駿哉 先生
精神科専門医・指導医、子どものこころ専門医、日本スポーツ協会公認スポーツドクター、医学博士。
2012年山形大学医学部卒。慶應義塾大学病院、島田療育センターなどで発達障害を専門に診療・研究を行ったのち、現在は慶應義塾大学医学部 医科学研究連携推進センター特任助教。 英国にてADOS 2(自閉症スペクトラム観察検査)、ADI-R(自閉症診断面接) のresearch licenseを取得。子どもの主体性を伸ばすNPOなどの支援を行っている。
Flow
利用までの流れ
- STEP 1
お住いの市区町村の障がい福祉課へご相談
まずはお住まいの自治体でご相談をおすすめします。受給者証の申請に必要な書類や手続きの流れは自治体によって異なるため、事前に確認しておきましょう
- STEP 2
受給者証の申請・取得
施設の利用には受給者証が必要です。自治体による面談や見学訪問が行われることがあります。受給者証に1ヶ月あたり施設を利用できる総日数が記載されます
- STEP 3
障害児支援利用計画案を作成のため、相談支援事業所を探す（もしくは、ご自身で作成する）
施設を利用するにあたり、「障がい児支援利用計画案」を作成します。方法は2種類です。①相談支援事業所を探し、作成の依頼を行う。 ②保護者様自身で作成をする（セルフプラン）
- STEP 4
利用したい施設を探す。
自宅近隣で施設を探し、気になる施設を複数ピックアップし、問い合わせをしてみましょう。イクデンを活用いただくと、様々なご希望の条件からお子様にぴったりの施設を探すことができます。
- STEP 5
施設の見学・体験を行う
施設によっては体験会を開催している場合がございます。実際の利用イメージをつかむためにも見学がおすすめです
- STEP 6
利用する事業所と契約し、利用開始
事業所とサービス利用契約の締結が完了し、正式に利用できるようになります
Why ikuden
なぜイクデンはこのような施設情報を掲載しているのか
療育施設を探す際に、多くのサイトでは名前や住所などの基本情報しかなく、支援内容や専門性の違いがわかりにくいのが現状です。一方で、療育施設の質を客観的に評価するための研究は多く進められています。イクデンでは、そうした指標にもとづいた情報を掲載しています。
専門職の在籍はされているか？職員の経歴
施設にどの専門職が在籍しているか、職員がどのような資格を持ち、どのくらい長く勤務しているかは、療育の成果や適切な支援に直結する重要なポイントです。
周りの児童との相性はよいか?
お子さんの施設との相性を考慮する上で、すでに在籍されている児童のメイン年齢層や、メインの障害の種類などは非常に重要な判断軸の１つです。
プログラム内容・活動内容には、PDCAが回っているか？
単に「運動系」「個別系」といった療育内容ももちろん重要ですが、子どもの困りごとに合わせてどんな療育が提供されるかが最も重要です。
専門的なアセスメント・評価手法や検査手法の有無
施設がどのようなアセスメントを行っているかは、療育の質を判断する重要なポイントです。標準的な検査を実施しているかで、専門性や個別対応力をある程度見極められます。
子どもの特性に応じて、専門性の高い療育を行っているか
発達障害のある子どもは、それぞれの特性に応じて環境や支援の受けやすさが大きく変わります。学術論文や科学的根拠に基づいた療育を実施している施設は、保護者が安心して選べる施設です。
併設サービス・将来を見据えた支援
イクデンでは、施設の運営母体が他にどのような福祉サービスを提供しているかも掲載しています。長期的な発達支援や子どもの成長に応じた支援計画を考えるうえで欠かせない情報です。
透明性高い事業運営がされているか？
施設がどのようなサービス改善を行っているか、各種情報がどの程度公表されているかは、透明性の高い運営を行っているかを判断する重要な指標です。
周りの医療機関、学校、相談支援との連携しているか？
医療機関、学校、相談支援など、地域での包括的な支援に取り組んでいるかは、子どもの成長や発達を地域全体で支える環境を確認する上で重要です。
イクデンのサービスストーリー・創業の理由
もっと見る本サイトに掲載されている施設情報は、株式会社イクデンが独自に収集した情報、各都道府県の公表資料、ならびに施設からの情報提供に基づいて掲載しています。 株式会社イクデンは、掲載情報の正確性・最新性について保証するものではなく、また特定の施設の利用を推奨するものでもありません。 ご利用にあたっては、必ず各施設に直接ご確認ください。 なお、掲載情報の利用によって生じたいかなる損害についても、株式会社イクデンは一切の責任を負いかねます。
